PASTEUR ONLINE (Q4138667)
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Project Q4138667 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PASTEUR ONLINE |
Project Q4138667 in Italy |
Statements
1,500.0 Euro
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3,000.0 Euro
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50.0 percent
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LICEO SCIENTIFICO PASTEUR
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IL PROGETTO PASTEUR ONLINE PROPONE DI OFFRIRE AI DOCENTI CONOSCENZE E STRUMENTI IDONEI PER L'IMPLEMENTAZIONE DELLA DIDATTICA A DISTANZA AL FINE DI GARANTIRE CONTINUITà , IN QUESTO PARTICOLARE PERIODO, A TUTTI GLI STUDENTI DEL LICEO. SUCCESSIVAMENTE SARà POSSIBILE IL RIUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE ACQUISITE PER L'AFFIANCAMENTO DEI RAGAZZI NELL'ISTRUZIONE DOMICILIARE E PER TUTTE LE ATTIVITà DI DIDATTICA INNOVATIVA.SI PREVEDONO DUE PIANI DI APPLICAZIONE:- LA PROGRAMMAZIONE DI CORSI DI FORMAZIONE TENUTI DAL PERSONALE QUALIFICATO DEL TEAM DIGITALE DELLA SCUOLA A TUTTI I DOCENTI VIA WEB CONFERENCE, CON DISCUSSIONI E COMMENTI, ANCHE SOTTO FORMA DI FORUM/CHAT, PER L'UTILIZZO DI PIATTAFORME E-LEARNING, DI SISTEMI DI VIDEOCONFERENZA IN CLASSE VIRTUALI NONCHé LA CREAZIONE DI MATERIALI DIDATTICI MULTIDISCIPLINARI (ES. VIDEO, TESTI, QUIZ, ATTIVITà VALUTATIVE ETC...),- L'ACQUISTO DI N. 30 TAVOLETTE GRAFICHE, DA DARE IN COMODATO D'USO AI SINGOLI DOCENTI DELLE DISCIPLINE DI MATEMATICA, FISICA E SCIEN (Italian)
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EL PROYECTO PASTEUR ONLINE PROPONE OFRECER A LOS PROFESORES CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS ADECUADOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ENSEÑANZA A DISTANCIA CON EL FIN DE GARANTIZAR LA CONTINUIDAD, EN ESTE PERÍODO PARTICULAR, A TODOS LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. A CONTINUACIÓN, SERÁ POSIBLE REUTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS ADQUIRIDAS PARA EL APOYO DE LOS NIÑOS EN LA EDUCACIÓN DOMICILIARIA Y PARA TODAS LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS INNOVADORAS.THERE SON DOS PLANES DE APLICACIÓN:- LA PROGRAMACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN IMPARTIDOS POR EL PERSONAL CUALIFICADO DEL EQUIPO DIGITAL DE LA ESCUELA A TODOS LOS PROFESORES A TRAVÉS DE CONFERENCIA WEB, CON DISCUSIONES Y COMENTARIOS, TAMBIÉN EN FORMA DE FOROS/CHATS, PARA EL USO DE PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO, SISTEMAS VIRTUALES DE VIDEOCONFERENCIA Y LA CREACIÓN DE MATERIALES PEDAGÓGICOS MULTIDISCIPLINARES (E.G. VÍDEOS, TEXTOS, CUESTIONARIOS, ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN, ETC.),- LA COMPRA DE 30 COMPRIMIDOS GRÁFICOS, QUE SE CONCEDERÁN EN PRÉSTAMO A PROFESORES INDIVIDUALES DE LAS DISCIPLINAS DE MATEMÁTICAS, FÍSICA Y CIENCIA (Spanish)
30 January 2022
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THE PROJECT PASTEUR ONLINE PROPOSES TO OFFER TEACHERS APPROPRIATE KNOWLEDGE AND TOOLS FOR THE IMPLEMENTATION OF DISTANCE TEACHING IN ORDER TO ENSURE CONTINUITY, IN THIS PARTICULAR PERIOD, TO ALL STUDENTS OF HIGH SCHOOL. THEN IT WILL BE POSSIBLE TO REUSE THE TECHNOLOGIES ACQUIRED FOR THE SUPPORT OF CHILDREN IN HOME EDUCATION AND FOR ALL THE INNOVATIVE TEACHING ACTIVITIES.THERE ARE TWO APPLICATION PLANS:- THE PROGRAMMING OF TRAINING COURSES HELD BY THE QUALIFIED STAFF OF THE SCHOOL’S DIGITAL TEAM TO ALL TEACHERS VIA WEB CONFERENCE, WITH DISCUSSIONS AND COMMENTS, ALSO IN THE FORM OF FORUMS/CHATS, FOR THE USE OF E-LEARNING PLATFORMS, VIRTUAL VIDEOCONFERENCING SYSTEMS AND THE CREATION OF MULTIDISCIPLINARY TEACHING MATERIALS (E.G. VIDEOS, TEXTS, QUIZZES, EVALUATION ACTIVITIES ETC.),- THE PURCHASE OF NO. 30 GRAPHIC TABLETS, TO BE GIVEN ON LOAN TO INDIVIDUAL TEACHERS OF THE DISCIPLINES OF MATHEMATICS, PHYSICS AND SCIEN (English)
31 January 2022
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LE PROJET PASTEUR EN LIGNE PROPOSE D’OFFRIR AUX ENSEIGNANTS DES CONNAISSANCES ET DES OUTILS APPROPRIÉS POUR LA MISE EN ŒUVRE DE L’ENSEIGNEMENT À DISTANCE AFIN D’ASSURER LA CONTINUITÉ, EN CETTE PÉRIODE PARTICULIÈRE, À TOUS LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE. ENSUITE, IL SERA POSSIBLE DE RÉUTILISER LES TECHNOLOGIES ACQUISES POUR SOUTENIR LES ENFANTS DANS L’ÉDUCATION À DOMICILE ET POUR TOUS LES ENSEIGNEMENTS INNOVANTS ACTIVITÉS.IÈRE SONT DEUX PLANS D’APPLICATION:- LA PROGRAMMATION DE COURS DE FORMATION ORGANISÉS PAR LE PERSONNEL QUALIFIÉ DE L’ÉQUIPE NUMÉRIQUE DE L’ÉCOLE À TOUS LES ENSEIGNANTS PAR LE BIAIS D’UNE CONFÉRENCE WEB, AVEC DISCUSSIONS ET COMMENTAIRES, Y COMPRIS SOUS FORME DE FORUMS/CHATS, POUR L’UTILISATION DE PLATEFORMES D’APPRENTISSAGE EN LIGNE, DES SYSTÈMES DE VIDÉOCONFÉRENCE VIRTUELLE ET LA CRÉATION DE MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PLURIDISCIPLINAIRES (E.G. VIDÉOS, TEXTES, QUIZ, ACTIVITÉS D’ÉVALUATION, ETC.),- L’ACHAT DE TABLETTES GRAPHIQUES NO 30, À REMETTRE EN PRÊT À DES ENSEIGNANTS INDIVIDUELS DES DISCIPLINES DE MATHÉMATIQUES, DE PHYSIQUE ET DE SCIEN (French)
1 February 2022
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DAS PROJEKT PASTEUR ONLINE SCHLÄGT VOR, DEN LEHRERN GEEIGNETE KENNTNISSE UND INSTRUMENTE FÜR DIE UMSETZUNG DES FERNUNTERRICHTS ANZUBIETEN, UM ALLEN SCHÜLERN DER HIGH SCHOOL IN DIESEM BESONDEREN ZEITRAUM KONTINUITÄT ZU BIETEN. DANN WIRD ES MÖGLICH SEIN, DIE TECHNOLOGIEN, DIE FÜR DIE UNTERSTÜTZUNG VON KINDERN IN DER HÄUSLICHEN BILDUNG UND FÜR ALLE INNOVATIVEN UNTERRICHT ACTIVITIES ERWORBEN WURDEN, WIEDERZUVERWENDEN.THERE SIND ZWEI ANWENDUNGSPLÄNE:- DIE PROGRAMMIERUNG VON SCHULUNGEN, DIE DAS QUALIFIZIERTE PERSONAL DES DIGITALTEAMS DER SCHULE ÜBER WEBKONFERENZEN, MIT DISKUSSIONEN UND KOMMENTAREN, AUCH IN FORM VON FOREN/CHATS, FÜR DEN EINSATZ VON E-LEARNING-PLATTFORMEN, VIRTUELLEN VIDEOKONFERENZSYSTEMEN UND DER ERSTELLUNG MULTIDISZIPLINÄRER LEHRMATERIALIEN (E.G.) DURCHFÜHRT. VIDEOS, TEXTE, QUIZ, EVALUIERUNGSAKTIVITÄTEN USW.),- DER KAUF VON Nr. 30 GRAFIKTABLETTEN, DIE AN EINZELNE LEHRER DER FÄCHER MATHEMATIK, PHYSIK UND SCIEN VERLIEHEN WERDEN (German)
1 February 2022
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ROMA
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