LET’S LEARN TO LIVE TOGETHER (Q4151144)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:15, 31 January 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4151144 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LET’S LEARN TO LIVE TOGETHER
Project Q4151144 in Italy

    Statements

    0 references
    25,066.04 Euro
    0 references
    41,469.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    D. D. MONDRAGONE SECONDO
    0 references
    0 references
    TALE PROGETTUALIT HA LOBIETTIVO DI ELIMINARE I CONFINI E INTEGRARE I SOGGETTI CHE SI TROVANO IN UNACONDIZIONE DI ESCLUSIONE SOCIALE ALLINTERNO DEGLI ISTITUTI SCOLASTICI. NELLO SPECIFICO LO SCOPO CHESI PREFIGGE QUELLO DI AVVIARE UN PERCORSO VOLTO ALLA VALORIZZAZIONE DELLE DIFFERENZEALLINCLUSIONE ALLINTEGRAZIONE ALLA SOCIALIZZAZIONE ALLACQUISIZIONE DELLE COMPETENZESPENDIBILI SIA NELLA VITA QUOTIDIANA CHE NELLA FORMAZIONE DI UNA PERSONALIT IN GRADO DIRAGGIUNGERE POSSIBILI E AUSPICATI GRADI MASSIMI DI AUTONOMIA OTTENIBILI DA OGNI SOGGETTO. IL SUOPRINCIPALE COMPITO QUELLO DI IMPEGNARSI AFFINCH LINCONTRO CON COMPAGNI CON DISABILIT O DIDIVERSE PROVENIENZE RELIGIONI E CULTURE DIVENGA UN IMPORTANTE MOMENTO DI CRESCITA PERSONALEED UMANA PER TUTTI GLI ALUNNI CHIAMATI A PERCORRERE INSIEME UN ITINERARIO DI ACCETTAZIONE EVALORIZZAZIONE DELLA DIVERSIT. VERRANNO ATTUATI DEI PERCORSI CHE VERTERANNO SULLO SVILUPPO DELLACREATIVIT ATTRAVERSO LARTE LO SPORT E NUOVI MODI DI RACCONTARSI COS DA SVILUPPARE L (Italian)
    0 references
    EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ELIMINAR LAS FRONTERAS E INTEGRAR A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. EN CONCRETO, EL OBJETIVO ES INICIAR UN VIAJE ORIENTADO A LA VALORIZACIÓN DE DIFFERENZEALLINCLUSION A LA INTEGRACIÓN EN LA SOCIALIZACIÓN A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENZESPENDIBILI TANTO EN LA VIDA COTIDIANA COMO EN LA FORMACIÓN DE UNA PERSONALIDAD CAPAZ DE ALCANZAR LOS MÁXIMOS GRADOS DE AUTONOMÍA POSIBLES Y DESEADOS ALCANZABLES DE CADA SUJETO. SU TAREA PRINCIPAL ES PARTICIPAR EN EL ENCUENTRO CON CAMARADAS CON DISCAPACIDADES O DIFERENTES ORÍGENES, RELIGIONES Y CULTURAS, SE CONVIERTE EN UN MOMENTO IMPORTANTE DE CRECIMIENTO PERSONALEDO HUMANO PARA TODOS LOS ALUMNOS LLAMADOS A VIAJAR JUNTOS UN ITINERARIO DE ACEPTACIÓN EVALORISACIÓN DE LA DIVERSIDAD. SE IMPLEMENTARÁN SENDAS QUE SE CENTRARÁN EN EL DESARROLLO DE DELLACREATIVIT A TRAVÉS DEL ARTE DEL DEPORTE Y NUEVAS FORMAS DE CONTÁRSELOS PARA DESARROLLAR LA (Spanish)
    30 January 2022
    0 references
    THE AIM OF THIS PROJECT IS TO REMOVE BORDERS AND INTEGRATE THOSE IN A SOCIAL EXCLUSION CONDITION WITHIN EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS. SPECIFICALLY, THE AIM IS TO START A JOURNEY AIMED AT THE VALORISATION OF DIFFERENZEALLINCLUSION TO THE INTEGRATION INTO SOCIALISATION TO THE ACQUISITION OF COMPETENZESPENDIBILI BOTH IN EVERYDAY LIFE AND IN THE FORMATION OF A PERSONALITY ABLE TO REACH POSSIBLE AND DESIRED MAXIMUM DEGREES OF AUTONOMY ACHIEVABLE FROM EACH SUBJECT. HIS MAIN TASK IS TO ENGAGE IN THE ENCOUNTER WITH COMRADES WITH DISABILITIES OR DIFFERENT BACKGROUNDS RELIGIONS AND CULTURES BECOMES AN IMPORTANT MOMENT OF GROWTH PERSONALEED HUMAN FOR ALL PUPILS CALLED TO TRAVEL TOGETHER AN ITINERARY OF ACCEPTANCE EVALORISATION OF DIVERSITY. PATHS WILL BE IMPLEMENTED THAT WILL FOCUS ON THE DEVELOPMENT OF DELLACREATIVIT THROUGH THE ART OF SPORT AND NEW WAYS OF TELLING EACH OTHER SO AS TO DEVELOP THE (English)
    31 January 2022
    0 references
    MONDRAGONE
    0 references

    Identifiers