IMPLEMENTATION OF THE EUROPEAN UNION FOR THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION (Q328170)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IMPLEMENTATION OF THE EUROPEAN UNION FOR THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
43,272.0 Euro
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43,272.0 Euro
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100.0 percent
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23 September 2017
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21 June 2019
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I.C. "A. VOLTA"
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40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
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LINTERVENTO PROGETTUALE RISULTA MOTIVATO DAL CONTESTO TERRITORIALE E DAI NUMEROSI CASI DI ALUNNI CON EVIDENTE DISAGIO RELAZIONALE A RISCHIO DI DISPERSIONE SCOLASTICA E DEL POTENZIALE COGNITIVO. I PUNTI DI DEBOLEZZA CHE MOTIVANO LINTERVENTO PROGETTUALE SONO OELEVATO TASSO DI DISPERSIONE DEL POTENZIALE COGNITIVO .OSCARSE CONOSCENZE DELLE NUOVE TECNOLOGIE O USO NON CONSAPEVOLE .OPRESENZA DI CONDIZIONI DEL DISAGIO SOCIALEOFORTE SENSO DI APPARTENENZA A GRUPPI ESISTENTI FUORI DAL CONTESTO SOCIALE.OINSUFFICIENTE DOTAZIONE DI INFRASTRUTTURE LOCALI SUL PIANO QUANTITATIVO E QUALITATIVO.OPRESENZE DI INSUFFICIENTI CONDIZIONI DI SICUREZZA PER LO SVILUPPO ILLEGALITOATTEGGIAMENTO PASSIVO E RINUNCIATARIO RISPETTO AL POSSIBILE CAMBIAMENTO DA TALE CONTESTO NATA LESIGENZA DI INDIVIDUARE NUOVE PRASSI A SUPPORTO DELLINCLUSIONE SCOLASTICA CHE CONTESTUALIZZINO E RENDANO ATTUALI LE PRATICHE SINO AD OGGI MESSE IN ATTO IN TERMINI DI ATTENZIONE ALLA DIVERSIT SI COLLOCA DENTRO UNA VISIONE DI CAMBIAMENTO DELLA (Italian)
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THE PROJECT IS MOTIVATED BY THE TERRITORIAL CONTEXT AND THE MANY CASES OF PUPILS WITH OBVIOUS RELATIONSHIPS AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING AND THE RISK OF COGNITIVE POTENTIAL. THE WEAKNESSES MOTIVATING THE PROJECT ARE OPEN-ENDED RATE OF POTENTIAL CONGITIVO.OSCARSE KNOWLEDGE OF NEW TECHNOLOGIES OR USE OF NEW TECHNOLOGIES OR USE OF NEW TECHNOLOGIES WITH A SENSE OF BELONGING TO EXISTING GROUPS OUTSIDE THE CONTEXT OF LOCAL INFRASTRUCTURE IN TERMS OF THE QUANTITY AND QUALITY OF LOCAL INFRASTRUCTURE IN TERMS OF QUANTITY AND QUALITY, OWING TO THE NEED TO IDENTIFY NEW PRACTICES IN SUPPORT OF SUCCESSFUL SCHOOL INCLUSION AND TO PUT THE CURRENT PRACTICE INTO CONTEXT IN TERMS OF A CHANGE OF FOCUS WITHIN THE CONTEXT OF CHANGING CIRCUMSTANCES. (English)
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Identifiers
J51B17000290006
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