MAIN ROAD (Q1952256)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1952256 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MAIN ROAD |
Project Q1952256 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S. "E. FERMI" - OZIERI
0 references
CON QUESTO PROGETTO SI INTENDE GARANTIRE LA PRESENZA DI UNO O PIù SPECIALISTI (PSICOLOGI) NELLE DIVERSE SEDI DELL'ISTITUTO CHE AVRà IL COMPITO DI SVOLGERE INTERVENTI, ANCHE PERSONALIZZATI, DI INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE RIVOLTI AGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILITà , SIA SOTTO L'ASPETTO COGNITIVO, SIA PER QUANTO ATTIENE L'AMBIENTE SOCIO-CULTURALE. A TAL FINE L'AZIONE DOVRà PREVEDERE ATTIVITà DI COUNSELLING PSICOLOGICO, EDUCATIVO E FAMILIARE (DOVRà ESSERE RIVOLTA, DUNQUE, ALLE FAMIGLIE), E AVRà FRA GLI SCOPI PRIMARI QUELLO DI POTENZIARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E L'AUTOSTIMA, OLTRE CHE IL CONTRASTO AL BULLISMO E AL CYBERBULLISMO. SARà IMPORTANTE ANCHE DEDICARE PARTE DELL'INTERVENTO AD AZIONI DI TEACHER TRAINING PER IL SUPPORTO AGLI INSEGNANTI NELLE LORO FUNZIONI EDUCATIVE. (Italian)
0 references
THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ENSURE THAT THERE IS ONE OR MORE SPECIALISTS (PSYCHOLOGISTS) IN THE VARIOUS ESTABLISHMENTS OF THE ORGANISATION WHOSE TASK IT IS TO CARRY OUT ACTIONS, INCLUDING PERSONALISED MEASURES, FOR SCHOOL AND SOCIAL INTEGRATION FOR STUDENTS WITH SPECIAL FRAGILIT-RELATED ASPECTS, BOTH IN TERMS OF COGNITIVE ASPECT, AND IN TERMS OF THE SOCIO-CULTURAL ENVIRONMENT. TO THIS END, THE ACTION WILL PROVIDE FOR COUNSELLING, COUNSELLING, EDUCATIONAL AND FAMILY MEMBERS (TO BE TARGETED AT FAMILIES), AND THE PRIMARY PURPOSE IS TO INCREASE MOTIVATION TO STUDY AND SELF-ESTEEM, AS WELL AS TO COMBAT BULLYING AND CYBERBULLYING. IT IS ALSO IMPORTANT TO DEDICATE PART OF THE TEACHER TRAINING ACTIONS TO SUPPORT TEACHERS IN THEIR EDUCATIONAL FUNCTIONS. (English)
0 references
CE PROJET VISE À ASSURER LA PRÉSENCE D’UN OU PLUSIEURS SPÉCIALISTES (PSYCHOLOGUES) DANS LES DIFFÉRENTS BUREAUX DE L’INSTITUT QUI AURONT POUR MISSION DE MENER DES INTERVENTIONS, MÊME PERSONNALISÉES, D’INTÉGRATION SCOLAIRE ET SOCIALE À L’INTENTION D’ÉTUDIANTS CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE, TANT DU POINT DE VUE COGNITIF QU’EN TERMES D’ENVIRONNEMENT SOCIOCULTUREL. À CETTE FIN, L’ACTION DEVRA FOURNIR DES CONSEILS PSYCHOLOGIQUES, ÉDUCATIFS ET FAMILIAUX (IL DOIT DONC S’ADRESSER AUX FAMILLES) ET AURA PARMI LES PRINCIPAUX OBJECTIFS DE RENFORCER LA MOTIVATION POUR L’ÉTUDE ET L’ESTIME DE SOI, AINSI QUE LA LUTTE CONTRE L’INTIMIDATION ET LA CYBERINTIMIDATION. IL SERA ÉGALEMENT IMPORTANT DE CONSACRER UNE PARTIE DE L’INTERVENTION À DES ACTIONS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS AFIN DE SOUTENIR LES ENSEIGNANTS DANS LEURS FONCTIONS ÉDUCATIVES. (French)
13 December 2021
0 references
DIT PROJECT BEOOGT DE AANWEZIGHEID TE VERZEKEREN VAN EEN OF MEER SPECIALISTEN (PSYCHOLOGEN) IN DE VERSCHILLENDE KANTOREN VAN HET INSTITUUT, DIE TOT TAAK ZULLEN HEBBEN OM, ZELFS GEPERSONALISEERDE, INGREPEN VAN SCHOOL EN SOCIALE INTEGRATIE UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP STUDENTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN BIJZONDERE KWETSBAARHEID, ZOWEL VANUIT HET COGNITIEVE ASPECT ALS VANUIT HET OOGPUNT VAN DE SOCIAAL-CULTURELE OMGEVING. DAARTOE ZAL DE ACTIE MOETEN VOORZIEN IN PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSADVIEZEN (HET MOET DUS WORDEN GERICHT AAN GEZINNEN), EN ZAL ZIJ EEN VAN DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN HEBBEN OM DE MOTIVATIE VOOR STUDIE EN ZELFRESPECT TE VERGROTEN, EVENALS DE STRIJD TEGEN PESTEN EN CYBERPESTEN. HET ZAL OOK BELANGRIJK ZIJN EEN DEEL VAN DE INTERVENTIE TE WIJDEN AAN ACTIES OP HET GEBIED VAN DE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN TER ONDERSTEUNING VAN LEERKRACHTEN IN HUN ONDERWIJSTAKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ANWESENHEIT EINES ODER MEHRERER SPEZIALISTEN (PSYCHOLOGEN) IN DEN VERSCHIEDENEN BÜROS DES INSTITUTS ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE DIE AUFGABE HABEN, INTERVENTIONEN, AUCH PERSONALISIERTE, VON DER SCHULE UND DER SOZIALEN INTEGRATION, DIE SICH AN STUDIERENDE RICHTEN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, SOWOHL AUS DEM KOGNITIVEN ASPEKT ALS AUCH IN BEZUG AUF DAS SOZIOKULTURELLE UMFELD DURCHZUFÜHREN. ZU DIESEM ZWECK MUSS DIE MASSNAHME PSYCHOLOGISCHE, ERZIEHERISCHE UND FAMILIÄRE BERATUNG ANBIETEN (ES MUSS DAHER AN FAMILIEN GERICHTET WERDEN) UND WIRD ZU DEN VORRANGIGEN ZIELEN GEHÖREN, UM DIE MOTIVATION FÜR STUDIUM UND SELBSTWERTGEFÜHL SOWIE DEN KAMPF GEGEN MOBBING UND CYBERMOBBING ZU VERBESSERN. ES WIRD AUCH WICHTIG SEIN, EINEN TEIL DER INTERVENTIONSMASSNAHMEN FÜR DIE LEHRERAUSBILDUNG ZU WIDMEN, UM LEHRER BEI IHREN BILDUNGSAUFGABEN ZU UNTERSTÜTZEN. (German)
23 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR LA PRESENCIA DE UNO O MÁS ESPECIALISTAS (PSICÓLOGOS) EN LAS DIVERSAS OFICINAS DEL INSTITUTO QUE TENDRÁN LA TAREA DE LLEVAR A CABO INTERVENCIONES, INCLUSO PERSONALIZADAS, DE INTEGRACIÓN ESCOLAR Y SOCIAL DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CARACTERIZADOS POR UNA FRAGILIDAD PARTICULAR, TANTO DESDE EL PUNTO DE VISTA COGNITIVO COMO DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIOCULTURAL. CON ESTE FIN, LA ACCIÓN TENDRÁ QUE PROPORCIONAR ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO, EDUCATIVO Y FAMILIAR (POR LO TANTO, DEBE DIRIGIRSE A LAS FAMILIAS) Y TENDRÁ ENTRE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE FOMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO Y LA AUTOESTIMA, ASÍ COMO LA LUCHA CONTRA EL ACOSO Y EL CIBERACOSO. TAMBIÉN SERÁ IMPORTANTE DEDICAR PARTE DE LA INTERVENCIÓN A ACCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE PARA APOYAR A LOS DOCENTES EN SUS FUNCIONES EDUCATIVAS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references
Identifiers
B53I18000210006
0 references