SMRTLASS CREATIVE INNOVATION (Q1889431)

IL PROGETTO CONNESSO ALLA PROGETTUALIT GI SVILUPPATA NELLAMBITO DEL POF DEL NOSTRO ISTITUTO NEL QUALE PRIORITARIA UNA DIDATTICA INNOVATIVA ED INCLUSIVA CHE UTILIZZI E IMPLEMENTI LE NUOVE TECNOLOGIE IN UNAZIONE QUOTIDIANA DI DIDATTICA LABORATORIALE. SI CONSIDERI CHE GI TUTTE LE AULE DELLISTITUTO SONO DOTATE DI LIM E CONNESSIONE A INTERNET.IL PROGETTO PREVEDE DUE AZIONI STRETTAMENTE CONNESSE CHE PERMETTANO DI SPERIMENTARE UNA DIDATTICA MAGGIORMENTE INTERATTIVA 1. IN DUE CLASSI PRIME SI INTENDE FACILITARE ATTRAVERSO MODALIT DI COOPERATIVE LEARNING E FLIPPED CLASSROOM LAUTONOMIA E LA PERSONALIZZAZIONE DEI PERCORSI DEGLI STUDENTI CON PARTICOLARE ATTENZIONE A QUELLI A RISCHIO DISPERSIONE E AGLI STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI DSA E DISABILI PRESENTI NELLE CLASSI COINVOLTE SEZIONE A DEL CORSO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING E SEZIONE A DEL LICEO SCIENTIFICO. QUESTO OBIETTIVO SAR REALIZZATO DOTANDO LAULA DI UN ACCESS POINT PER LA CONNESSIONE WIRELESS LOCALE E CIASCUN ALUNNO DI UN (Italian)

0 references

THIS PROJECT IS LINKED TO GI DEVELOPED UNDER THE POF OF OUR INSTITUTION, IN WHICH INNOVATIVE AND INCLUSIVE TEACHING THAT USES AND DEVELOPS NEW TECHNOLOGIES IN EVERYDAY WORK OF LABORATORY TEACHING. THE PROJECT CONSISTS OF TWO CLOSELY LINKED ACTIONS TO TEST A MORE INTERACTIVE 1 TEACHING. IN TWO PRIME CLASSES, IT IS INTENDED TO FACILITATE, THROUGH THE FORMS OF COOPERATIVE LEARNING AND FLIPPED CLASSROOM LAUSTOOMOIA AND STUDENTS WITH SPECIAL ATTENTION TO THOSE AT RISK AND TO STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, WITH THE PROVISION OF SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND THOSE WITH DISABILITIES AND WITH DISABILITIES IN THE CLASSES WHICH ARE PART OF THE COURSE OF FINANCE AND MARKETING AND THE ACADEMIC SECTION. THIS SAR TARGET CREATED BY THE LAAWU OF AN ACCESS POINT FOR THE LOCAL WIRELESS CONNECTION AND EACH PUPIL IN A (English)

0 references

LE PROJET ÉTAIT LIÉ AU PROJET DÉJÀ DÉVELOPPÉ DANS LE CADRE DU POF DE NOTRE INSTITUT DANS LEQUEL PRIORITÉ UNE DIDACTIQUE INNOVANTE ET INCLUSIVE QUI UTILISE ET MET EN ŒUVRE DE NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN EN LABORATOIRE. CONSIDÉREZ QUE TOUTES LES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT SONT ÉQUIPÉES DE LIM ET DE CONNEXION À INTERNET.LE PROJET COMPREND DEUX ACTIONS ÉTROITEMENT LIÉES QUI PERMETTENT D’EXPÉRIMENTER UNE DIDACTIQUE PLUS INTERACTIVE 1. DANS DEUX PREMIÈRES CLASSES, IL EST DESTINÉ À FACILITER À TRAVERS L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET A INVERSÉ L’AUTONOMIE ET LA PERSONNALISATION DES PARCOURS ÉTUDIANTS AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CEUX QUI RISQUENT DE DISPERSION ET AUX ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX DSA ET HANDICAPÉS PRÉSENTS DANS LES CLASSES CONCERNÉES SECTION DE LA FINANCE ET DE L’ADMINISTRATION DU MARKETING DES COURS ET SECTION A DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SCIENTIFIQUE. CET OBJECTIF SAR EST RÉALISÉ EN ÉQUIPANT LAULA D’UN POINT D’ACCÈS POUR LA CONNEXION SANS FIL LOCALE ET CHAQUE ÉLÈVE D’UN (French)

point in time

10 December 2021

0 references

HET PROJECT HAD BETREKKING OP HET PROJECT DAT REEDS IS ONTWIKKELD IN HET KADER VAN HET POF VAN ONS INSTITUUT WAARIN PRIORITEIT WORDT GEGEVEN AAN EEN INNOVATIEVE EN INCLUSIEVE DIDACTIEK DIE NIEUWE TECHNOLOGIEËN GEBRUIKT EN IMPLEMENTEERT IN HET DAGELIJKS LABORATORIUMONDERWIJS. OVERWEEG DAT ALLE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT ZIJN UITGERUST MET LIM EN VERBINDING MET INTERNET.THE PROJECT OMVAT TWEE NAUW VERWANTE ACTIES DIE HET MOGELIJK MAKEN OM TE EXPERIMENTEREN EEN MEER INTERACTIEVE DIDACTISCHE 1. IN TWEE EERSTE KLASSEN IS HET BEDOELD OM DOOR MIDDEL VAN COÖPERATIEF LEREN EN OMGEDRAAID KLASLOKAAL DE AUTONOMIE EN AANPASSING VAN STUDENTENTRAJECTEN TE VERGEMAKKELIJKEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DEGENEN DIE HET RISICO LOPEN OP VERSPREIDING EN VOOR STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN DSA EN GEHANDICAPTEN DIE AANWEZIG ZIJN IN DE KLASSEN BETREFFENDE SECTIE A VAN DE CURSUSFINANCIERING EN MARKETINGADMINISTRATIE EN SECTIE A VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL. DEZE SAR-DOELSTELLING WORDT GEREALISEERD DOOR LAULA UIT TE RUSTEN MET EEN TOEGANGSPUNT VOOR LOKALE DRAADLOZE VERBINDING EN ELKE LEERLING VAN EEN (Dutch)

point in time

22 December 2021

0 references

DAS PROJEKT BEZIEHT SICH AUF DAS BEREITS IM RAHMEN DER POF UNSERES INSTITUTS ENTWICKELTE PROJEKT, IN DEM EINE INNOVATIVE UND INKLUSIVE DIDAKTIK, DIE NEUE TECHNOLOGIEN IN DER TÄGLICHEN LABORLEHRE NUTZT UND IMPLEMENTIERT, VORRANG HAT. BERÜCKSICHTIGEN SIE, DASS ALLE KLASSENRÄUME DES INSTITUTS MIT LIM UND VERBINDUNG ZU INTERNET AUSGESTATTET SIND.THE-PROJEKT UMFASST ZWEI ENG VERWANDTE AKTIONEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE INTERAKTIVERE DIDAKTIK ZU EXPERIMENTIEREN 1. IN ZWEI ERSTEN KLASSEN SOLL DURCH KOOPERATIVES LERNEN UND GEDREHTE KLASSENZIMMER DIE AUTONOMIE UND ANPASSUNG DER SCHÜLERWEGE MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN ZU ERLEICHTERN, DIE VON STREUUNG BEDROHT SIND, UND FÜR STUDENTEN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN DSA UND BEHINDERTE IN DEN KLASSEN TEILNEHMEN ABSCHNITT A DER STUDIENFINANZIERUNG UND MARKETING-VERWALTUNG UND ABSCHNITT A DER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL. DIESES SAR-ZIEL WIRD ERREICHT, INDEM LAULA MIT EINEM ZUGANGSPUNKT FÜR DIE LOKALE DRAHTLOSE VERBINDUNG UND JEDEM SCHÜLER EINES (German)

point in time

23 December 2021

0 references

EL PROYECTO RELACIONADO CON EL PROYECTO YA DESARROLLADO EN EL MARCO DEL POF DE NUESTRO INSTITUTO EN EL QUE SE PRIORIZA UNA DIDÁCTICA INNOVADORA E INCLUSIVA QUE UTILIZA E IMPLEMENTA NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DIARIA DE LABORATORIO. CONSIDERE QUE TODAS LAS AULAS DEL INSTITUTO ESTÁN EQUIPADAS CON LIM Y CONEXIÓN CON INTERNET. EL PROYECTO INCLUYE DOS ACCIONES ESTRECHAMENTE RELACIONADAS QUE PERMITEN EXPERIMENTAR UNA DIDÁCTICA MÁS INTERACTIVA 1. EN DOS PRIMERAS CLASES SE PRETENDE FACILITAR A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL AULA VOLTEADA LA AUTONOMÍA Y LA PERSONALIZACIÓN DE LOS ITINERARIOS ESTUDIANTILES, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS QUE CORREN RIESGO DE DISPERSIÓN Y A LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DSA Y DISCAPACITADOS PRESENTES EN LAS CLASES INVOLUCRADAS SECCIÓN A DE LA ADMINISTRACIÓN DE FINANZAS Y COMERCIALIZACIÓN DEL CURSO Y SECCIÓN A DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA. ESTE OBJETIVO SAR SE REALIZA EQUIPANDO A LAULA CON UN PUNTO DE ACCESO PARA LA CONEXIÓN INALÁMBRICA LOCAL Y CADA ALUMNO DE UN (Spanish)

point in time

24 January 2022

0 references

location (string)

BAGNO A RIPOLI

0 references