Improving key competences and appropriate attitudes and skills necessary in the labour market, as well as developing individual approaches to pupils, at Primary School No. 2 and in the Municipal School Complex in Świeradów-Zdrój. (Q97334)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97334 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving key competences and appropriate attitudes and skills necessary in the labour market, as well as developing individual approaches to pupils, at Primary School No. 2 and in the Municipal School Complex in Świeradów-Zdrój. |
Project Q97334 in Poland |
Statements
292,284.12 zloty
0 references
343,863.7 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA MIEJSKA ŚWIERADÓW-ZDRÓJ
0 references
Głównym założeniem projektu jest dostosowanie oferty edukacyjnej 2szkół, prowadzonych przez Gminę Świeradów-Zdrój: Szkoły Podstawowej nr 2 oraz Miejskiego Zespołu Szkół, do potrzeb uczniów, związanychz podniesieniem ich kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy orazstworzniem warunków do nauczania eksperymentalnego. Okres realizacji projektu: 01.09.2017 - 30.06.2019 r.Zdiagnozowane potrzeby ww. szkół (na podstawie zatwierdzonej Diagnozy) wykazały m.in. na: 1) zaniżony poziom kompetencji kluczowych uczniów/uczennic (słabe wyniki egzaminów zewnętrznych)2) niewystarczającą bazę dydak. szkół w stosunku do potrzeb efektywnej realizacji programów nauczania, w tym z przedmiotów mat–przyr.3) brak wystarczającego wsparcia w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi,4) niewystarczające kompetencje nauczycieli/ek szczególnie z zakresu wykorzystanie TIK oraz nauczania eksperymentalnegoW związku z wynikami diagnozy – w projekcie zaplanowano następujące działania skierowane do uczniów/uczennic, nauczycieli oraz szkół objętych projektem:a) przeprowadzenie zajęć kształtujących kompetencje kluczowe dla 192 uczniów/uczennic (96K/96M) z 2szkół objętych projektemb) doposażenie bazy dydaktycznej szkolnych pracowni w pomoce dydakt. i narzędzia TIK -niezbędne do realizacji programów nauczania, w tym zajęć dodatkowychc) objęcie 19nauczycieli/ek (17K/2M) doskonaleniem zawodowym z zakresu wykorzystania TIK i nowatorskich metod nauczania orazpod kątem wykorzystania narzędzi wspierających pomoc psychologiczno-pedagogiczną na każdym etapie edukacyjnym.Zajęcia prowadzone będą zgodnie z zasadami pedagogiki wrażliwej na płeć (przeciwdziałanie stereotypom).Wszystkie formy wsparcia zaplanowane w ramach projektu, sąjedynie uzupełnieniem działań prowadzonych przez szkoły istanowią uzupełnienie/rozszerzenie w stosunku do działań prowadzonych w szkołach w okresie 12 miesięcy poprzedzających złożenie wniosku o dofinansowanie. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to adapt the educational offer of 2 schools, run by the Świeradów-Zdrój Municipality: Primary School No. 2 and the Municipal School Team, for the needs of pupils, related to raising their key competences necessary on the labour market and creating conditions for experimental teaching. Period of implementation of the project: 01.09.2017-30.06.2019 The diagnosed needs of these schools (based on approved Diagnosis) showed, among others: In addition to the curriculum of the curriculum(s) of the curriculum in accordance with the needs of the effective implementation of the curriculum, including the subject-matter-of-services, the lack of sufficient support in the field of individualisation of work with the pupils with special needs of teachers and education, 4) the insufficient competence of pupils in particular in the scope of use of ICT and teaching in relation to the results of the diagnosis – in relation to the results of the diagnosis – in the project is carried out in the project. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’adapter l’offre éducative de 2écoles, gérée par la municipalité de Świeradów-Zdrój: L’école primaire no 2 et le complexe scolaire municipal, en fonction des besoins des élèves, liés à l’amélioration de leurs compétences clés nécessaires sur le marché du travail et à la création des conditions d’un enseignement expérimental. Durée du projet: 01.09.2017-30.06.2019Les besoins diagnostiqués des écoles susmentionnées (sur la base du diagnostic approuvé) ont montré, entre autres: 1) niveau de compétences sous-estimé des élèves/étudiants clés (faible exécution des examens externes)2) insuffisance de la base d’enseignement scolaire par rapport aux besoins de mise en œuvre effective des programmes d’études, y compris dans les matières mathématiques; 3) soutien insuffisant à l’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation; 4) insuffisance des compétences des enseignants/partenaires, en particulier dans le domaine des TIC et de l’enseignement expérimental en relation avec les résultats du diagnostic — le projet prévoit les actions suivantes à l’intention des élèves/étudiants, les enseignants et les écoles couverts par le projet:a) organiser des classes de compétences clés pour 192 élèves (96K/96M) de 2 écoles couvertes par le projetb) afin d’équiper la base d’enseignement des studios scolaires d’aides pédagogiques et d’outils TIC — nécessaires à la mise en œuvre des programmes d’études, y compris des classes supplémentaires (c) dont 19 enseignants (17K/2M) développement professionnel dans le domaine de l’utilisation des TIC et des méthodes d’enseignement innovantes et en termes d’utilisation d’outils d’aide psychologique et pédagogique à chaque étape de l’enseignement. Les classes seront conduites conformément aux principes de pédagogie sensible au genre (lutte contre les stéréotypes).Toutes les formes de soutien prévues dans le cadre du projet ne sont que complémentaires aux activités menées par les écoles et sont complémentaires/prolongées par rapport aux activités menées dans les écoles au cours des 12 mois précédant la présentation de la demande de financement. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist die Anpassung des Bildungsangebots von 2 Schulen, die von der Gemeinde Świeradów-Zdrój betrieben werden: Die Grundschule Nr. 2 und der Komplex der kommunalen Schulen, auf die Bedürfnisse der Schüler bezogen auf die Verbesserung ihrer auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen und die Schaffung von Bedingungen für den experimentellen Unterricht. Laufzeit des Projekts: 01.09.2017-30.06.2019Der diagnostische Bedarf der oben genannten Schulen (basierend auf der genehmigten Diagnose) zeigte unter anderem: 1) unterschätztes Niveau der Kompetenzen von Schlüsselschülern/Studenten (niedrige Durchführung externer Prüfungen)2) unzureichende Schullehrbasis im Hinblick auf die Erfordernisse einer wirksamen Umsetzung der Lehrpläne, auch in den Fächern Mathematik 3) unzureichende Unterstützung bei der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen, 4) unzureichende Kompetenzen von Lehrkräften/Partnern insbesondere im Bereich der IKT und experimenteller Lehre im Zusammenhang mit den Ergebnissen der Diagnose – das Projekt plant folgende Maßnahmen für Schüler/Studierende, unter das Projekt fallende Lehrkräfte und Schulen: a) die Durchführung von Schlüsselkompetenzen für 192 Schüler (96K/96M) von zwei unter das Projekt fallenden Schulen (b) zur Ausstattung der Unterrichtsbasis der Schulstudios mit Lehrmitteln und IKT-Instrumenten – die für die Umsetzung der Lehrpläne erforderlich sind, einschließlich zusätzlicher Klassen c) einschließlich 19 Lehrern (17K/2M) im Bereich der Nutzung von IKT und innovativen Lehrmethoden und im Hinblick auf den Einsatz von Werkzeugen zur Unterstützung psychologischer und pädagogischer Unterstützung in jeder Bildungsstufe. die Grundsätze der geschlechtssensiblen Pädagogik (Peotypen gegeneinander).Alle im Rahmen des Projekts vorgesehenen Formen der Unterstützung ergänzen nur die Aktivitäten der Schulen und ergänzen/erweitert in Bezug auf Aktivitäten, die in den zwölf Monaten vor der Einreichung des Förderantrags in Schulen durchgeführt wurden. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het aanpassen van het educatieve aanbod van 2 scholen, gerund door de gemeente Świeradów-Zdrój: Basisschool nr. 2 en het gemeentelijke schoolcomplex, met betrekking tot de behoeften van studenten, in verband met de verbetering van hun sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en het scheppen van voorwaarden voor experimenteel onderwijs. Duur van het project: 01.09.2017-30.06.2019De gediagnosticeerde behoeften van bovengenoemde scholen (op basis van de goedgekeurde diagnose) toonden onder meer aan: 1) onderschat niveau van competenties van sleutelleerlingen/studenten (lage prestaties van externe examens)2) onvoldoende schoolonderwijs in verhouding tot de behoeften van een doeltreffende tenuitvoerlegging van de leerplannen, ook op het gebied van wiskunde 3) onvoldoende ondersteuning bij de individualisering van werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, 4) onvoldoende competenties van leerkrachten/partners, met name op het gebied van ICT en experimenteel onderwijs in verband met de resultaten van de diagnose — het project plant de volgende acties gericht op leerlingen/studenten, leerkrachten en scholen waarop het project betrekking heeft:a) het verzorgen van sleutelcompetentiesklassen voor 192 studenten (96K/96M) van 2 scholen die onder het project vallen(b) om de onderwijsbasis van de schoolstudio’s uit te rusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-instrumenten — die nodig zijn voor de uitvoering van curricula, waaronder aanvullende klassen(c) waaronder 19 leraren (17K/2M) professionele ontwikkeling op het gebied van het gebruik van ICT en innovatieve onderwijsmethoden en in termen van het gebruik van instrumenten ter ondersteuning van psychologische en pedagogische bijstand in elke onderwijsfase. Klassen worden uitgevoerd in overeenstemming met de beginselen van gendergevoelige pedagogie (ter bestrijding van stereotypen).Alle vormen van steun die in het kader van het project worden gepland, vormen slechts een aanvulling op de activiteiten die door scholen worden uitgevoerd en zijn complementair/uitgebreid met betrekking tot activiteiten die in de twaalf maanden voorafgaand aan de indiening van de financieringsaanvraag op scholen worden uitgevoerd. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di adattare l'offerta formativa di 2 scuole, gestita dal comune di Świeradów-Zdrój: Scuola primaria n. 2 e il complesso scolastico comunale, alle esigenze degli studenti, legate al miglioramento delle loro competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e creando le condizioni per l'insegnamento sperimentale. Durata del progetto: 01.09.2017-30.06.2019 Le esigenze diagnosticate delle scuole di cui sopra (basate sulla diagnosi approvata) hanno evidenziato, tra l'altro: 1) sottostimato livello di competenze degli alunni/studenti chiave (bassa esecuzione degli esami esterni)2) insufficiente base di insegnamento scolastico in relazione alle esigenze di un'efficace attuazione dei programmi di studio, anche nelle materie matematiche 3) insufficiente sostegno all'individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo e di istruzione speciali, 4) insufficiente competenze degli insegnanti/partner soprattutto nel campo delle TIC e dell'insegnamento sperimentale in relazione ai risultati della diagnosi — il progetto prevede le seguenti azioni rivolte agli alunni/studenti, insegnanti e scuole oggetto del progetto:a) condurre classi di competenze chiave per 192 studenti (96K/96M) provenienti da 2 scuole coperte dal progetto(b) per dotare la base didattica degli studi scolastici di strumenti didattici e di strumenti TIC — necessari per l'attuazione dei programmi di studio, tra cui classi aggiuntive(c) tra cui 19 insegnanti (17K/2M) di sviluppo professionale nel campo dell'uso delle TIC e di metodi didattici innovativi e in termini di utilizzo di strumenti a sostegno dell'assistenza psicologica e pedagogica in ogni fase dell'istruzione. pedagogia (contraffazione degli stereotipi).Tutte le forme di sostegno previste nell'ambito del progetto sono solo complementari alle attività svolte dalle scuole e sono complementari/estese rispetto alle attività svolte nelle scuole nei 12 mesi precedenti la presentazione della domanda di finanziamento. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es adaptar la oferta educativa de 2 escuelas, gestionada por el municipio de Świeradów-Zdrój: Escuela Primaria No 2 y Complejo Escolar Municipal, a las necesidades de los estudiantes, relacionadas con la mejora de sus competencias clave necesarias en el mercado laboral y la creación de condiciones para la enseñanza experimental. Duración del proyecto: 01.09.2017-30.06.2019Las necesidades diagnosticadas de las escuelas mencionadas (basadas en el diagnóstico aprobado) mostraron, entre otras cosas: 1) el nivel de competencias subestimado de los alumnos/alumnos clave (bajo rendimiento de los exámenes externos) 2) la insuficiente base de enseñanza escolar en relación con las necesidades de aplicación efectiva de los planes de estudios, incluidas las asignaturas de matemáticas; 3) el apoyo insuficiente en la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especial; 4) las competencias insuficientes de los profesores y socios, especialmente en el ámbito de las TIC y la enseñanza experimental en relación con los resultados del diagnóstico — el proyecto prevé las siguientes acciones dirigidas a alumnos/estudiantes: profesores y escuelas a que se refiere el proyecto:(a) la realización de clases de competencias clave para 192 estudiantes (96K/96M) de 2 escuelas cubiertas por el proyecto(b) para dotar a la base de enseñanza de los estudios escolares de ayudas pedagógicas y herramientas de TIC necesarias para la aplicación de los planes de estudio, incluidas las clases adicionales (c) incluyendo 19 profesores (17K/2M) desarrollo profesional en el ámbito de la utilización de las TIC y métodos de enseñanza innovadores y en términos de uso de herramientas de apoyo a la asistencia psicológica y pedagógica en cada etapa educativa. pedagogía sensible al género (contrarrestar estereotipos).Todas las formas de apoyo previstas en el proyecto son solo complementarias de las actividades realizadas por las escuelas y son complementarias o ampliadas en relación con las actividades llevadas a cabo en las escuelas durante los 12 meses anteriores a la presentación de la solicitud de financiación. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at tilpasse uddannelsestilbuddet på 2 skoler, der drives af Åwieradów-Zdrój Kommune: Grundskole nr. 2 og det kommunale skolehold til elevernes behov vedrørte en forøgelse af de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og skabelse af betingelser for eksperimentel undervisning. Projektets gennemførelsesperiode: 01.09.2017-30.06.2019 Disse skolers diagnosticerede behov (baseret på godkendt diagnose) viste bl.a.: Ud over læseplanerne i læseplan(er) i pensum i overensstemmelse med behovene for en effektiv gennemførelse af læseplanen, herunder emne-of-services, manglen på tilstrækkelig støtte inden for individualisering af arbejdet med elever med særlige behov lærere og uddannelse, 4) elevernes utilstrækkelige kompetence, navnlig med hensyn til omfanget af brugen af IKT og undervisning i forhold til resultaterne af diagnosen â EUR i forhold til resultaterne af diagnosen â EUR i projektet udføres i projektet. (Danish)
26 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η προσαρμογή της εκπαιδευτικής προσφοράς 2 σχολείων, τα οποία διαχειρίζεται ο Δήμος Åwieradów-Zdrój: Δημοτικό σχολείο αρ. 2 και ομάδα Δημοτικών Σχολείων, για τις ανάγκες των μαθητών, που σχετίζονται με την αύξηση των βασικών ικανοτήτων τους που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και τη δημιουργία συνθηκών για πειραματική διδασκαλία. Περίοδος υλοποίησης του έργου: 01.09.2017-30.06.2019 Οι διαγνωσμένες ανάγκες αυτών των σχολείων (βάσει εγκεκριμένης διάγνωσης) έδειξαν, μεταξύ άλλων: Εκτός από το πρόγραμμα σπουδών του προγράμματος σπουδών σύμφωνα με τις ανάγκες της αποτελεσματικής εφαρμογής του προγράμματος σπουδών, συμπεριλαμβανομένου του αντικειμένου των υπηρεσιών, η έλλειψη επαρκούς υποστήριξης στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με τους μαθητές με ειδικές ανάγκες των εκπαιδευτικών και της εκπαίδευσης, 4) η ανεπαρκής ικανότητα των μαθητών ιδίως όσον αφορά το πεδίο χρήσης των ΤΠΕ και της διδασκαλίας σε σχέση με τα αποτελέσματα της διάγνωσης â EUR σε σχέση με τα αποτελέσματα της διάγνωσης â EUR πραγματοποιείται στο πλαίσιο του σχεδίου. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je prilagoditi obrazovnu ponudu 2 škole, koju vodi općina Åwieradw-Zdrój: Osnovna škola br. 2 i tim Općinske škole, za potrebe učenika, povezani s podizanjem njihovih ključnih kompetencija potrebnih na tržištu rada i stvaranjem uvjeta za eksperimentalno poučavanje. Razdoblje provedbe projekta: 01.09.2017 – 30.06.2019 Dijagnosticirane potrebe tih škola (na temelju odobrene dijagnoze) pokazale su, među ostalim: Osim kurikuluma kurikuluma kurikuluma u skladu s potrebama učinkovite provedbe kurikuluma, uključujući predmet-službe, nedostatak dostatne potpore u području individualizacije rada s učenicima s posebnim potrebama nastavnika i obrazovanja, 4) nedovoljna kompetencija učenika, posebno u području primjene IKT-a i nastave u odnosu na rezultate dijagnoze â EUR u odnosu na rezultate dijagnoze â EUR u projektu provodi se u projektu. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a adapta oferta educațională a 2 școli, condusă de municipalitatea Åwieradów-Zdrój: Școala primară nr. 2 și echipa școlară municipală, pentru nevoile elevilor, legate de creșterea competențelor cheie necesare pe piața forței de muncă și de crearea condițiilor pentru predarea experimentală. Perioada de implementare a proiectului: 01.09.2017-30.06.2019 Nevoile diagnosticate ale acestor școli (pe baza diagnosticului aprobat) au arătat, printre altele: Pe lângă programa de învățământ a programei de învățământ, în conformitate cu nevoile punerii efective în aplicare a programei, inclusiv a obiectului de activitate, lipsa unui sprijin suficient în domeniul individualizării muncii cu elevii cu nevoi speciale ale cadrelor didactice și ale educației, 4) competența insuficientă a elevilor, în special în ceea ce privește domeniul de utilizare a TIC și predarea în raport cu rezultatele diagnosticului â EUR în raport cu rezultatele diagnosticului în cadrul proiectului se realizează în cadrul proiectului. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je prispôsobiť vzdelávaciu ponuku 2 škôl, ktoré prevádzkuje obec Šwieradów-Zdrój: Základná škola č. 2 a tím mestskej školy pre potreby žiakov, ktoré súvisia so zvyšovaním ich kľúčových kompetencií potrebných na trhu práce a vytváraním podmienok pre experimentálnu výučbu. Obdobie realizácie projektu: 01.09.2017 – 30.06.2019 Diagnostikované potreby týchto škôl (na základe schválenej diagnostiky) okrem iného ukázali: Okrem učebných osnov učebných osnov v súlade s potrebami účinnej implementácie učebných osnov, vrátane predmetu služby, nedostatok dostatočnej podpory v oblasti individualizácie práce so žiakmi so špeciálnymi potrebami učiteľov a vzdelávania, 4) nedostatočná kompetencia žiakov, najmä v rozsahu využívania IKT a výučby vo vzťahu k výsledkom diagnostiky â EUR vo vzťahu k výsledkom diagnostiky â EUR vo vzťahu k výsledkom diagnostiky v projekte sa vykonáva v projekte. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jadatta l-offerta edukattiva ta’ 2 skejjel, immexxija mill-Muniċipalità ta’ Åwieradów-Zdrój: Skola Primarja Nru 2 u t-Tim tal-Iskola Muniċipali, għall-ħtiġijiet tal-istudenti, relatati mat-titjib tal-kompetenzi ewlenin tagħhom meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għal tagħlim sperimentali. Perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett: 01.09.2017–30.06.2019 Il-ħtiġijiet dijanjostikati ta’ dawn l-iskejjel (ibbażati fuq Djanjożi approvata) urew, fost l-oħrajn: Minbarra l-kurrikulu tal-kurrikulu(i) tal-kurrikulu skont il-ħtiġijiet tal-implimentazzjoni effettiva tal-kurrikulu, inklużi s-suġġett tas-servizzi, in-nuqqas ta ‘appoġġ suffiċjenti fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudenti bi bżonnijiet speċjali ta’ għalliema u l-edukazzjoni, 4) il-kompetenza insuffiċjenti ta ‘studenti b’mod partikolari fl-ambitu tal-użu tal-ICT u t-tagħlim fir-rigward tar-riżultati tal-dijanjosi â EUR fir-rigward tar-riżultati tal-EUR dijanjosi fil-proġett jitwettaq fil-proġett. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é adaptar a oferta educacional de 2 escolas, gerida pelo Concelho de Åwieradów-Zdrój: A Escola Primária n.º 2 e a Equipa Escolar Municipal, para as necessidades dos alunos, estão relacionadas com o reforço das suas competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e a criação de condições para o ensino experimental. Período de execução do projeto: 01.09.2017 — 30.06.2019 As necessidades diagnosticadas dessas escolas (ganzas no diagnóstico aprovado) mostraram, entre outras: Além do currículo do(s) currículo(s) de acordo com as necessidades da implementação efetiva do currículo, incluindo o objeto dos serviços, a falta de apoio suficiente no domínio da individualização do trabalho com os alunos com necessidades especiais de professores e educação, 4) a insuficiente competência dos alunos, em particular no âmbito da utilização das TIC e do ensino, em relação aos resultados do diagnóstico âEUR em relação aos resultados do diagnóstico âEUR no projeto é realizada no projeto. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on mukauttaa Åwieradów-Zdrój:n kunnan ylläpitämän kahden koulun koulutustarjontaa: Ala-asteen koulu nro 2 ja Kunnallinen kouluryhmä oppilaiden tarpeita varten, jotka liittyvät heidän työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojensa parantamiseen ja koeopetuksen edellytysten luomiseen. Hankkeen toteutusaika: 01.09.2017–30.06.2019 Näiden koulujen diagnosoidut tarpeet (hyväksytyn diagnoosin perusteella) osoittivat muun muassa: Hankkeessa toteutetaan sen lisäksi, että opetussuunnitelman opetussuunnitelma(t) laaditaan opetussuunnitelman tehokkaan täytäntöönpanon tarpeiden mukaisesti, mukaan lukien palvelujen aihe, riittävän tuen puute opettajien erityistarpeita omaavien oppilaiden kanssa tehtävän työn yksilöllistämisessä ja 4) oppilaiden riittämätön osaaminen erityisesti tieto- ja viestintätekniikan käytön ja opetuksen alalla suhteessa hankkeessa tehdyn diagnoosin tuloksiin. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je prilagoditi izobraževalno ponudbo dveh šol, ki ju vodi občina Åwieradów-Zdrój: Osnovna šola št. 2 in občinska šolska ekipa za potrebe učencev sta bili povezani z dvigom njihovih ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, in ustvarjanjem pogojev za eksperimentalno poučevanje. Obdobje izvajanja projekta: 01.09.2017–30.06.2019 Odkrite potrebe teh šol (na podlagi odobrene diagnoze) so med drugim pokazale: Poleg kurikuluma kurikuluma(-ov) kurikuluma v skladu s potrebami učinkovitega izvajanja učnega načrta, vključno s predmetom storitev, pomanjkanje zadostne podpore na področju individualizacije dela z učenci s posebnimi potrebami učiteljev in izobraževanja, 4) nezadostna usposobljenost učencev, zlasti v obsegu uporabe IKT in poučevanja v zvezi z rezultati diagnoze â EUR v zvezi z rezultati diagnoze â EUR v projektu se izvaja v projektu. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je přizpůsobit vzdělávací nabídku 2 škol, kterou provozuje obec Åwieradów-Zdrój: Základní škola č. 2 a obecní školní tým pro potřeby žáků v souvislosti se zvyšováním jejich klíčových schopností na trhu práce a vytvářením podmínek pro experimentální výuku. Doba realizace projektu: 01.09.2017–30.06.2019 Diagnostikované potřeby těchto škol (na základě schválené diagnostiky) ukázaly mimo jiné: Kromě učebních osnov učebních osnov v souladu s potřebami účinného provádění učebních osnov, včetně předmětu služeb, nedostatečná podpora v oblasti individualizace práce se žáky se zvláštními potřebami učitelů a vzdělávání, 4) nedostatečná způsobilost žáků zejména v oblasti využití IKT a výuky ve vztahu k výsledkům diagnózy â EUR ve vztahu k výsledkům diagnózy â EUR v rámci projektu. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – pritaikyti 2 mokyklų, kurioms vadovauja Åwieradów-Zdrój savivaldybė, edukacinį pasiūlymą: Pradinė mokykla Nr. 2 ir Savivaldybių mokyklos komanda mokinių poreikiams, susijusiems su bendrųjų gebėjimų, reikalingų darbo rinkoje, ugdymu ir sąlygų eksperimentiniam mokymui sudarymu. Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 01.09.2017–30.06.2019 Iš diagnozuoti šių mokyklų poreikiai (remiantis patvirtinta diagnoze) parodė, be kita ko: Be mokymo programos (-ų) mokymo programos (-ų) pagal veiksmingo mokymo programos įgyvendinimo poreikius, įskaitant paslaugų dalyką, trūksta pakankamos paramos individualizuoti darbą su moksleiviais, turinčiais specialiųjų mokytojų ir švietimo poreikių, 4) nepakankamą mokinių kompetenciją, visų pirma IRT naudojimo ir mokymo srityje, atsižvelgiant į diagnozės rezultatus â EUR projekto metu. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir pielāgot izglītības piedāvājumu 2 skolām, ko vada Åwieradów-Zdrój pašvaldība: Pamatskolas Nr. 2 un pašvaldības skolas komanda skolēnu vajadzībām bija saistīta ar darba tirgū nepieciešamo pamatprasmju celšanu un eksperimentālās mācīšanas apstākļu radīšanu. Projekta īstenošanas periods: 01.09.2017–30.06.2019 Šo skolu diagnosticētās vajadzības (pamatojoties uz apstiprinātu diagnostiku) cita starpā parādīja: Papildus mācību programmas mācību programmai(-ām) saskaņā ar mācību programmas efektīvas īstenošanas vajadzībām, tostarp attiecībā uz pakalpojumu priekšmetu, nepietiekama atbalsta trūkums darba ar skolēniem ar īpašām skolotāju un izglītības vajadzībām individualizācijas jomā, 4) nepietiekama skolēnu kompetence, jo īpaši IKT izmantošanas jomā un mācīšana saistībā ar diagnozes rezultātiem â EUR attiecībā uz projekta diagnozes rezultātiem tiek veikta projektā. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се адаптира образователната оферта на 2 училища, ръководена от община Åwieradów-Zdrój: Основно училище № 2 и Общинския училищен екип, за нуждите на учениците, свързани с повишаване на ключовите им компетентности, необходими на пазара на труда, и създаване на условия за експериментално преподаване. Период на изпълнение на проекта: 01.09.2017—30.06.2019 Диагностицираните нужди на тези училища (въз основа на одобрена диагностика) показаха, наред с другото: В допълнение към учебната програма на учебната(ите) програма(и) в съответствие с нуждите на ефективното изпълнение на учебната програма, включително предмета на услугите, липсата на достатъчна подкрепа в областта на индивидуализирането на работата с учениците със специални потребности на учителите и образованието, 4) недостатъчната компетентност на учениците, по-специално по отношение на обхвата на използване на ИКТ и преподаването във връзка с резултатите от диагнозата â EUR във връзка с резултатите от диагнозата â EUR в проекта, се осъществява по проекта. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja az Åwieradów-Zdrółj önkormányzat által működtetett 2 iskola oktatási kínálatának kiigazítása: A 2. általános iskola és a városi iskolacsoport a tanulók igényeihez kapcsolódóan, a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciáik növelésével és a kísérleti oktatás feltételeinek megteremtésével kapcsolatban. A projekt végrehajtási időszaka: 01.09.2017–30.06.2019 Az iskolák diagnosztizált szükségletei (a jóváhagyott diagnózis alapján) többek között a következőket mutatták: A tanterv(ek) tantervének (tanterveinek) a tanterv hatékony megvalósításának igényeivel összhangban álló tanterve mellett, beleértve a szolgáltatások tárgyát is, a projekt keretében a projekt keretében nem valósul meg a projekt keretében a sajátos nevelési igényű tanulókkal végzett munka egyéniesítése terén nyújtott megfelelő támogatás hiánya, 4) a tanulók elégtelen kompetenciája, különösen az IKT és az oktatás területén a diagnózis eredményeivel kapcsolatban. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail an tairiscint oideachais de scoileanna 2 a oiriúnú, arna reáchtáil ag Bardas Åwieradü³w-Zdrój: Bhain Bunscoil Uimh. 2 agus an Fhoireann Scoile Bardais, do riachtanais na ndaltaí, lena bpríomhinniúlachtaí a ardú atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair agus le dálaí teagaisc thurgnamhacha a chruthú. Tréimhse chur chun feidhme an tionscadail: 01.09.2017-30.06.2019 Léirigh riachtanais dhiagnóisithe na scoileanna sin (bunaithe ar Dhiagnóis fhormheasta), i measc nithe eile: Chomh maith leis an gcuraclam an churaclaim(í) an churaclaim de réir riachtanais chur i bhfeidhm éifeachtach an churaclaim, lena n-áirítear an t-ábhar-ábhar-de-seirbhísí, an easpa tacaíochta leordhóthanach i réimse an individualization na hoibre leis na daltaí a bhfuil riachtanais speisialta na múinteoirí agus oideachais, 4) an inniúlacht neamhleor na ndaltaí go háirithe i raon feidhme úsáid TFC agus teagaisc i ndáil le torthaí an diagnóis â EUR EUR i ndáil le torthaí an diagnóis â EUR sa tionscadal i gcrích sa tionscadal. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att anpassa utbildningsutbudet för två skolor, som drivs av Åwieradów-Zdrój kommun: Grundskolan nr 2 och det kommunala skolteamet, för elevernas behov, gällde att höja de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och skapa förutsättningar för experimentell undervisning. Projektets genomförandeperiod: 01.09.2017–30.06.2019 De diagnostiserade behoven hos dessa skolor (baserat på godkänd diagnos) visade bland annat: Utöver läroplanens läroplan(er) i enlighet med behoven av ett effektivt genomförande av läroplanen, inklusive innehållet i tjänsterna, bristen på tillräckligt stöd när det gäller individualisering av arbetet med elever med särskilda behov av lärare och utbildning, 4) elevernas otillräckliga kompetens, särskilt när det gäller användningen av IKT och undervisningen i förhållande till resultaten av diagnosen â EUR i förhållande till resultaten av diagnosen â EUR i förhållande till resultaten av diagnosen â EUR i projektet. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on kohandada Åwieradów-Zdr³j valla juhitava 2 kooli hariduspakkumist: Põhikool nr 2 ja munitsipaalkooli meeskond õpilaste vajaduste rahuldamiseks, mis on seotud tööturul vajalike võtmepädevuste tõstmisega ja katseõppeks vajalike tingimuste loomisega. Projekti rakendamise periood: 01.09.2017–30.06.2019 Nende koolide diagnoositud vajadused (heakskiidetud diagnoosi alusel) näitasid muu hulgas järgmist: Peale õppekava(de) õppekava(de) õppekava(de) õppekava(d) vastavalt õppekava tõhusa rakendamise vajadustele, sealhulgas teenuste sisule, piisava toetuse puudumisele õpetajate erivajadustega õpilastega tehtava töö individualiseerimisel, 4) õpilaste ebapiisavale pädevusele, eelkõige info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamise ulatusele ja õpetamisele seoses diagnoosi tulemustega, projektis on läbi viidud projektis sisalduv diagnoos. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0019/17
0 references