Programming experts in the fisheries subregion (Q87084)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q87084 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Programming experts in the fisheries subregion |
Project Q87084 in Poland |
Statements
1,503,231.9 zloty
0 references
1,957,368.0 zloty
0 references
76.8 percent
0 references
1 August 2017
0 references
30 November 2019
0 references
WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS
0 references
50°1'4.4"N, 18°7'17.8"E
0 references
49°58'57.7"N, 18°16'6.2"E
0 references
50°12'2.5"N, 18°18'38.2"E
0 references
50°9'15.8"N, 18°10'13.8"E
0 references
50°8'42.0"N, 18°39'11.5"E
0 references
50°6'25.6"N, 18°25'37.9"E
0 references
50°1'44.4"N, 18°34'44.4"E
0 references
49°55'20.3"N, 18°28'41.2"E
0 references
49°57'43.6"N, 18°22'49.1"E
0 references
50°1'9.8"N, 18°30'58.3"E
0 references
49°58'1.2"N, 18°31'30.0"E
0 references
28 mc proj,którego celem jest zwiększenie o 60%, w zakresie zdiagnozow. potrzeb, kompetencji w nauczaniu programow. u 156 Nauczycieli(dalej N) (156K) edukacji wczesnosz. oraz umiejętności podstaw programowania 2215 uczniów/nic klas1-3 35 SzP w 11 gminach wiejskich/miejskowiejskich w PODREG.49–RYBNICKIM przez przeprow. 45h szkoleń stacjonarnych indywid. lub grupowych dla N z programowania i 30h dyd. szkoleń w formie zaj. praktycz. prowadz. przez N i trenera z uczniami klas 1-3 w ramach zajęć pozalekc. a także zwiększenie potencjału techniczno/dydaktycz. szkół obj. wspar. przez pozostawienie całego zakupionego sprzętu teleinformat.,mater. i pom. dydakt. na rzecz realiz. zajęć eduk. w szkołach.W efekcie N osiągną kwalifik.do nauki programow. w kształceniu wczesnoszk.,a szkoły podniosą swój potencjał techn/dydakt.Cel osiągnięty do 30.09.2019 Zadania:1.Zakup niezbędn.sprzętu teleinformat. 2.Platforma wspomagająca3.Działania inform.-prom 4.Realiz. działań szkoleniowych dla N,5.Zarządzanie proj (Polish)
0 references
28 mc project, whose aim is to increase by 60 %, in terms of diagnosing needs, competence in teaching programmes. u 156 Teachers(hereinafter N) (156K) Early education and skills of programming basics 2215 pupils/nothing classes1-3 35 HR in 11 rural/urban municipalities in PODREG.49–Rybnician by apology. 45h stationary trainings of individuals. or group for N with programming and 30h teaching training in the form of practice. guided. by N and trainer with students of classes 1-3 as part of extra-lecture classes as well as increasing the technical potential/dydactic. of schooling of schools in support of the training. by leaving all purchased teleinformat.,mater. and Pom. did. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realisation of training activities for N,5.Project management (English)
14 October 2020
0 references
28 mois de projet, qui vise à augmenter de 60 %, en termes de diagnostics. besoins, compétences dans les programmes d’enseignement. dans 156 enseignants (ci-après N) (156K) éducation précoce. et les compétences de base de la programmation 2215 étudiants/riens de classes1-3 35 SZP dans 11 municipalités rurales/miejskowo de PODREG.49 — Rybnicki par le quai. 45 heures de cours individuels ou collectifs de formation pour N en programmation et 30 heures de formation sous forme de formation pratique dispensée par N et un formateur avec des élèves des classes 1 à 3 dans le cadre d’activités parascolaires, ainsi que l’augmentation du potentiel technique/éducatif des écoles à l’appui en laissant tous les équipements TIC achetés, la matière et l’enseignement pour la mise en œuvre des activités éducatives dans les écoles. En conséquence, N obtiendra la qualification pour les programmes d’apprentissage. dans l’éducation précoce, les écoles augmenteront leur potentiel techn/dydakt.Objectif atteint d’ici 30.09.2019 Zadania:1.Zakup nécessaire.com équipement. 2.Support Platform3.Informations.-prom 4.Realz. activités de formation pour N,5.Gestion Proj (French)
30 November 2021
0 references
28 Monate Projekt, das darauf abzielt, um 60 % zu erhöhen, in Bezug auf diagnostische Bedürfnisse, Kompetenz in Lehrprogrammen. in 156 Lehrer (nachfolgend N) (156K) frühkindliche Bildung. und die Fähigkeiten der Grundlagen der Programmierung 2215 Studenten/Nichts der Klassen 1-3 35 SZP in 11 ländlichen/miejskowo Gemeinden in PODREG.49 – Rybnicki durch den Pier. 45 Stunden individueller oder gruppenbasierter Schulungen für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung, die von N und einem Trainer mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten durchgeführt wird, sowie die Erhöhung des technischen/Bildungspotenzials von Schulen zur Unterstützung, indem sie alle erworbenen IKT-Ausstattung, -fach und -unterricht für die Durchführung von Bildungsaktivitäten in Schulen verlassen. 2.Support-Plattform3.Informationsinformationen.-prom 4.Realz. Ausbildungsmaßnahmen für N,5.Proj Management (German)
7 December 2021
0 references
28 maanden van het project, dat tot doel heeft om te verhogen met 60 %, in termen van diagnoses. behoeften, competentie in onderwijsprogramma’s. in 156 Leraren (hierna N) (156K) voortijdig onderwijs. en de vaardigheden van de basis van het programmeren van 2215 studenten/niets van de klassen1-3 35 SZP in 11 landelijke/miejskowo gemeenten in PODREG.49 — Rybnicki door de pier. 45 uur individuele of groepsgebaseerde opleidingscursussen voor N in programmering en 30 uur opleiding in de vorm van praktische trainingen die N en een opleider met studenten van de klassen 1-3 in het kader van buitenschoolse activiteiten geven, evenals het vergroten van het technische/educatieve potentieel van scholen ter ondersteuning door alle aangekochte ICT-apparatuur, onderwerpen en onderwijs te verlaten voor de uitvoering van educatieve activiteiten in scholen. Als gevolg hiervan zal N kwalificatie voor leerprogramma’s bereiken. In het voortijdig onderwijs zullen scholen hun potentiële techn/dydakt.Objective bereikt door 30.09.2019 Zadania:1.Zakup noodzakelijke.com-apparatuur verhogen. 2.Support platform3.Information information.-prom 4.Realz. trainingsactiviteiten voor N,5.Proj management (Dutch)
16 December 2021
0 references
28 mesi di progetto, che mira ad aumentare del 60 %, in termini di diagnosi. esigenze, competenza nei programmi di insegnamento. in 156 insegnanti (di seguito N) (156K) istruzione precoce. e le competenze delle basi della programmazione 2215 studenti/niente di classi1-3 35 SZP in 11 comuni rurali/miejskowo in PODREG.49 — Rybnicki dal molo. 45 ore di corsi di formazione individuali o di gruppo per N nella programmazione e 30 ore di formazione sotto forma di formazione pratica condotta da N e un formatore con studenti delle classi 1-3 nell'ambito di attività extrascolastiche, oltre ad aumentare il potenziale tecnico/educativo delle scuole a sostegno, lasciando tutte le attrezzature ICT acquistate, materia e insegnamento per l'attuazione di attività didattiche nelle scuole. Di conseguenza, N raggiungerà la qualifica per i programmi di apprendimento. nell'istruzione precoce, le scuole aumenteranno il loro potenziale techn/dydakt.Obiettivo raggiunto entro il 30.09.2019 Zadania:1.Zakup attrezzature necessarie.com. 2.Support platform3.Information information.-prom 4.Realz. training activities for N,5.Proj management (Italian)
16 January 2022
0 references
28 meses de proyecto, cuyo objetivo es aumentar en un 60 %, en términos de diagnóstico. necesidades, competencia en programas de enseñanza. en 156 profesores (en adelante N) (156K) educación temprana. y las habilidades de los fundamentos de programación 2215 estudiantes/nada de clases1-3 35 SZP en 11 municipios rurales/miejskowo en PODREG.49 — Rybnicki por el muelle. 45 horas de formación individual o grupal para N en programación y 30 horas de formación en forma de formación práctica impartida por N y un formador con estudiantes de las clases 1-3 como parte de actividades extracurriculares, así como el aumento del potencial técnico/educativo de las escuelas en apoyo, dejando todo el equipo, materia y enseñanza de TIC adquiridos para la implementación de actividades educativas en las escuelas. Como resultado, N logrará la cualificación para programas de aprendizaje. En la educación temprana, las escuelas elevarán su potencial techn/dydakt.Objetivo logrado para el 30.09.2019 Zadania:1.Zakup necesario.com equipo. 2.Support platform3.Information information.-prom 4.Realz. actividades de capacitación para la gestión N,5.Proj (Spanish)
19 January 2022
0 references
28 mc projekt, mille eesmärk on suurendada 60 % võrra diagnoosimise vajadusi, pädevust õppeprogrammides. u 156 Õpetajad (edaspidi N) (156K) Varajane haridus ja programmeerimisoskused 2215 õpilast/mitte midagi klassi1–3 35 HR 11 maa-/linna omavalitsuses PODREG.49â EURRybnician poolt vabandus. 45h statsionaarseid koolitusi üksikisikute. või rühma N programmeerimine ja 30h õpetamise koolituse vormis praktika. juhendatud. N ja koolitaja õpilastega klassi 1–3 osana ekstra-lektuuri klassid, samuti suurendada tehnilist potentsiaali/düdaktika. koolitamine toetada koolitust. jättes kõik ostetud teleinformat.,mater. ja Pom. tegi. 2.Assisting platform3.Info-prom tegevused 4.Realisation koolitustegevuse N,5.Projektide juhtimine (Estonian)
13 August 2022
0 references
28 mc projektas, kurio tikslas – 60 % padidinti kompetenciją mokymo programose pagal diagnozavimo poreikius. 156 Mokytojai (toliau – N) (156K) Ankstyvasis ugdymas ir programavimo įgūdžiai 2215 mokinių/nieko klasės1–3 35 HR 11 kaimo/miesto savivaldybių, esančių PODREG.49â EURRybnician Atsiprašome. 45h stacionarūs individų mokymai. arba grupė N su programavimu ir 30h mokymo mokymu praktikos forma. vadovauja N ir treneris su 1–3 klasių moksleiviais kaip papildomų pamokų klasių dalis, taip pat padidino techninį potencialą/didaktiką. mokyklų mokymo remiant mokymą. paliekant visus įsigytus teleinformat.,mater. ir Pom. padarė. 2.Assisting platforma3.Informacijos didinimo veikla 4.N,5.Projekto valdymas (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt 28 mc, čiji je cilj povećati za 60 % u smislu dijagnosticiranja potreba, kompetencije u nastavnim programima. u 156 Nastavnici (u daljnjem tekstu N) (156K) Rano obrazovanje i vještine programskih osnova 2215 učenika/ništa klase1 – 3 35 HR u 11 ruralnih/urbanih općina u PODREG.49âEURRybnician isprikom. 45h stacionarnih treninga pojedinaca. ili skupina za N s programiranjem i 30h nastave treninga u obliku prakse. vođeni. N i trener s učenicima razreda 1 – 3 kao dio izvanpredavanja, kao i povećanje tehničkog potencijala/disaktički. školovanje škola u potporu treningu. ostavljajući sve kupljene teleinformat.,mater. i Pom. učinio. 2.Assisting platform3.Informacije-prom aktivnosti 4.Realizacija aktivnosti obuke za N, 5.Upravljanje projektima (Croatian)
13 August 2022
0 references
Υ 156 εκπαιδευτικοί (στο εξής Ν) (156Κ) Πρώιμη εκπαίδευση και δεξιότητες των βασικών προγραμμάτων προγραμματισμού 2215 μαθητές/τίποτα τάξεις1-3 35 HR σε 11 αγροτικές/αστικές κοινότητες στο PODREG.49âEURRybnician με απολογία. 45 ώρες σταθερή εκπαίδευση των ατόμων. ή ομάδα για Ν με προγραμματισμό και 30 ώρες διδασκαλίας με τη μορφή της πρακτικής. καθοδηγείται. από Ν και εκπαιδευτής με τους μαθητές των μαθημάτων 1-3 ως μέρος των μαθημάτων extra-διάλεξη, καθώς και την αύξηση του τεχνικού δυναμικού/dydactic. της σχολικής εκπαίδευσης των σχολείων προς υποστήριξη της κατάρτισης. αφήνοντας όλα τα αγορασμένα teleinformat.,mater. και Pom. έκανε. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Project management (Greek)
13 August 2022
0 references
28 mc projekt, ktorého cieľom je zvýšenie o 60 %, pokiaľ ide o diagnostiku potrieb, kompetencie vo výučbových programoch. u 156 Učitelia(ďalej N) (156K) Vzdelávanie a zručnosti programovacích základov 2215 žiakov/žiadne triedy1 – 3 35 HR v 11 vidieckych/mestských obciach v PODREG.49â EURRybnician ospravedlnenie. 45h stacionárne školenia jednotlivcov. alebo skupina pre N s programovaním a 30h výučbové školenie vo forme praxe. vedené N a školiteľom so študentmi tried 1 – 3 ako súčasť extra-lektúrnych tried, ako aj zvýšenie technického potenciálu/dydaktického. vyučovania škôl na podporu tréningu. tým, že opustí všetky zakúpené teleinformat., Mater. a Pom. áno. 2.Assisting Platform3.Information-prom activities 4.Realizácia vzdelávacích aktivít pre N,5.Project management (Slovak)
13 August 2022
0 references
28 mc-hanke, jonka tavoitteena on lisätä 60 % diagnosointitarpeisiin ja opetusohjelmiin liittyvää osaamista. u 156 Opettajat (jäljempänä N) (156K) Varhaiskasvatus ja ohjelmoinnin perusalojen taidot 2215 oppilasta/ei mitään luokkaa1–3 35 HR 11:ssä maaseudun/kaupunkien kunnassa PODREG.49 EURRybnikko anteeksipyynnöllä. 45 tuntia yksilön paikallaan olevia koulutuksia. tai ryhmä N ohjelmointia ja 30 tunnin opetuskoulutusta harjoitusten muodossa. ohjaa. N ja kouluttaja luokkien 1–3 opiskelijoiden kanssa osana ylioppilaskursseja sekä lisäämällä koulujen teknistä potentiaalia/dydaktiikkaa koulutuksen tueksi. jättämällä kaikki ostetut teleinformat.,mater. ja Pom. teki. 2.Aktiivinen alusta3.Tiedotus-prom-toimet 4.Koulutuksen toteuttaminen N,5.Projektin hallinta (Finnish)
13 August 2022
0 references
28 mc projekt, amelynek célja, hogy 60%-kal növelje az igények diagnosztizálását, az oktatási programokban való kompetenciát. u 156 Tanár(a továbbiakban N) (156K) Korai oktatás és készségek programozás alapjai 2215 diák/nincs osztály1–3 35 HR 11 vidéki/városi településen PODREG.49 Rybnician bocsánatkéréssel. 45h helyhez kötött tréningek egyének. vagy csoport N programozó és 30 órás oktatási képzés formájában gyakorlat. által vezetett. N és tréner diákok 1–3 részeként extra-előadási osztályok, valamint növeli a technikai potenciál/didaktika. az iskolai oktatás támogatása a képzést. elhagyva az összes megvásárolt teleinformat.,mater. és Pom.. 2.Assisting platform3.Információs-prom tevékenységek 4. Képzési tevékenységek megvalósítása N,5.Projektmenedzsment (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt 28 mc, jehož cílem je zvýšit o 60 %, pokud jde o diagnostiku potřeb, kompetence ve výuce. u 156 Učitelé (dále jen N) (156K) Předčasné vzdělávání a dovednosti programovacích základů 2215 žáků/nic tříd1–3 35 HR v 11 venkovských/městských obcích v PODREG.49âEURRybnician omluvou. 45h stacionární školení jednotlivců. nebo skupina pro N s programováním a 30h výukovým výcvikem ve formě praxe. vedeno N a trenérem se studenty tříd 1–3 jako součást mimoškolních tříd, jakož i zvyšováním technického potenciálu/dydaktiky. školního vzdělávání škol na podporu školení. opuštěním všech zakoupených teleinformat.,Mater. a Pom. udělal. 2.Assisting Platform3.Informační-prom činnosti 4.Realizace vzdělávacích aktivit pro N,5.Řízení projektů (Czech)
13 August 2022
0 references
28 mc projekts, kura mērķis ir palielināt par 60 % attiecībā uz vajadzību diagnostiku, kompetenci mācību programmās. u 156 Skolotāji (turpmāk N) (156K) Agrīnā izglītība un prasmes programmēšanas pamati 2215 skolēni/nekas klase1–3 35 HR 11 lauku/pilsētu pašvaldībās PODREG.49EURRybnician pēc atvainošanās. 45h stacionārās apmācības indivīdu. vai grupa N ar programmēšanu un 30h mācību apmācību veidā praksē. vadoties pēc N un treneris ar studentiem no 1.-3. klasē kā daļu no ekstra-lekcijas klasēm, kā arī palielinot tehnisko potenciālu/dydactic. skolām, lai atbalstītu apmācību. atstājot visu iegādāto teleinformat.,mater. un Pom. darīja. 2.Asisting platforma3.Informācijas-prom aktivitātes 4.Realization mācību aktivitātes N,5.Projektu vadība (Latvian)
13 August 2022
0 references
Tionscadal 28 mc, a bhfuil sé mar aidhm aige méadú 60 % a dhéanamh, i dtéarmaí riachtanais a dhiagnóisiú, inniúlachta i gcláir teagaisc. u 156 Múinteoirí (dá ngairtear N) (156K) Luathoideachas agus scileanna na gclár bunúsacha 2215 dalta/ranganna ar bith1-3 35 AD in 11 bhardas tuaithe/uirbeacha in PODREG.49EURRybnician trí leithscéal a ghabháil. 45h oiliúint stáiseanóireachta daoine aonair. nó grúpa do N le cláir agus 30h oiliúint teagaisc i bhfoirm cleachtais. treoraithe ag N agus oiliúnóir le mic léinn de ranganna 1-3 mar chuid de ranganna seach-léachadh chomh maith le méadú ar an poitéinseal teicniúil/dactic. scolaíocht na scoileanna mar thaca leis an oiliúint. ag fágáil gach teleinformat ceannaíodh.,mater. agus Pom. rinne. 2.Assisting platform3. Gníomhaíochtaí faisnéise-prom 4.Fíorú gníomhaíochtaí oiliúna do N,5.Bainistiú tionscadail (Irish)
13 August 2022
0 references
28 mc projekt, katerega cilj je povečati za 60 %, v smislu diagnosticiranja potreb, kompetenc v učnih programih. u 156 Učitelji (v nadaljevanju N) (156K) Zgodnje izobraževanje in spretnosti programskih osnov 2215 učencev/nothing razredov1–3 35 HR v 11 podeželskih/urbanih občin v PODREG.49âEURRybnician z opravičilom. 45h stacionarna usposabljanja posameznikov. ali skupina za N s programiranjem in 30h poučevanja usposabljanja v obliki prakse. vodi. N in trener z učenci razredov 1–3 kot del dodatnih predavanj, kot tudi povečanje tehničnega potenciala/didaktike. šolanja šol v podporo usposabljanju. tako, da zapusti vse kupljene teleinformat.,mater. in Pom. je. 2.Pomoč platforma3.Informacije-prom aktivnosti 4.Realizacija aktivnosti usposabljanja za N,5.Upravljanje projektov (Slovenian)
13 August 2022
0 references
28 mc проект, чиято цел е да се увеличи с 60 %, по отношение на диагностицирането на нуждите, компетентността в учебните програми. u 156 Учители(по-нататък N) (156K) Ранно образование и умения за програмиране по основи 2215 ученици/нищо класове 1—335 HR в 11 селски/градски общини в PODREG.49âEURRybnician чрез извинение. 45 часа стационарно обучение на физически лица. или група за N с програмиране и 30 часа преподаване обучение под формата на практика. ръководи. от N и треньор с ученици от класове 1—3 като част от извънлекционни класове, както и увеличаване на техническия потенциал/дидактика. на училищното образование в подкрепа на обучението. като остави всички закупени teleinformat.,mater. и Pom. направи. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Project Management.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Project Management (Подпомагане на платформа3. Информационно-промоционални дейности 4.Реализиране на обучителни дейности за N,5. Управление на проекти) (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Proġett 28 mc, li l-għan huwa li tiżdied b’60 %, f’termini ta ‘ħtiġijiet ta’ dijanjożi, kompetenza fil-programmi ta ‘tagħlim. u 156 Għalliem (minn hawn’il quddiem N) (156K) Edukazzjoni bikrija u l-ħiliet ta ‘programm bażiku 2215 studenti/klassijiet xejn 1–3 35 HR fi 11 muniċipalitajiet rurali/urbani fil PODREG.49â EURRybnician permezz apoloġija. 45h taħriġ stazzjonarju ta ‘individwi. jew grupp għal N mal-programmazzjoni u 30h taħriġ tagħlim fil-forma ta ‘prattika. iggwidata. minn N u ħarrieġ ma ‘studenti ta’ klassijiet 1–3 bħala parti mill-klassijiet extra-lecture kif ukoll tiżdied il-potenzjal tekniku/dydactic. ta ‘skola ta’ skejjel b’appoġġ għat-taħriġ. billi jħallu kollha teleinformat mixtrija., mater. u Pom għamlet. 2.Assisting pjattaforma3.Attivitajiet prom ta ‘informazzjoni 4.Realizzazzjoni ta’ attivitajiet ta ‘taħriġ għal N,5.Ġestjoni tal-proġett (Maltese)
13 August 2022
0 references
28 mc projeto, cujo objetivo é aumentar em 60 %, em termos de diagnóstico necessidades, competência em programas de ensino. u 156 professores (a seguir N) (156K) Educação precoce e habilidades de programação básico 2215 alunos/nada aulas1-3 35 RH em 11 concelhos rurais/urbanos em PODREG.49âEURRybnician por desculpas. 45h treinamentos estacionários de indivíduos. ou grupo para N com programação e 30h treinamento de ensino na forma de prática. guiado. por N e formador com alunos das classes 1-3 como parte de aulas extra-lecture, bem como aumentar o potencial técnico/dáctico. de escolarização de escolas em apoio ao treinamento. deixando todos os teleinformat comprados.,mater. e Pom. fez. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realization of training activities for N,5.Gestão de projetos (Portuguese)
13 August 2022
0 references
28 mc projekt, hvis mål er at øge med 60 %, for så vidt angår diagnosticering behov, kompetence i undervisningsprogrammer. u 156 Lærere(i det følgende benævnt N) (156K) Tidlig uddannelse og færdigheder i programmering grundlæggende 2215 elever/intet klasser1-3 35 HR i 11 land-/bykommuner i PODREG.49â EURRybnician af apologi. 45h stationære kurser af enkeltpersoner. eller gruppe for N med programmering og 30 timers undervisning i form af praksis. guidet. af N og træner med elever i klasse 1-3 som en del af ekstra-lektur klasser samt øge det tekniske potentiale/dydaktisk. af skolegang til støtte for uddannelsen. ved at forlade alle købte teleinformat.,mater. og Pom. gjorde. 2.Assisting platform3.Information-prom aktiviteter 4.Realisering af uddannelsesaktiviteter for N,5.Projektledelse (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul 28 mc, al cărui scop este de a crește cu 60 %, în ceea ce privește diagnosticarea nevoilor, competența în programele de predare. U 156 Profesori (denumiți în continuare N) (156K) Educația timpurie și competențele de bază de programare 2215 elevi/nicio clasă1-3 35 HR în 11 localități rurale/urbane din PODREG.49′EURRybnician prin scuze. 45h training-uri staționare de indivizi. sau grup pentru N cu programare și 30h de predare de formare sub formă de practică. ghidat. de N și formator cu elevi din clasele 1-3 ca parte a cursurilor extra-lectură, precum și creșterea potențialului tehnic/dydactic. de școlarizare a școlilor în sprijinul formării. prin părăsirea tuturor achiziționate teleinformat.,mater. și Pom. a făcut. 2.Asistarea platformei3.Activități de informare-prom 4.Realizarea activităților de formare pentru N,5.Managementul proiectului (Romanian)
13 August 2022
0 references
28 mc projekt, vars syfte är att öka med 60 %, när det gäller diagnostisering av behov, kompetens i undervisningsprogram. u 156 Lärare (hädanefter N) (156K) Förskoleutbildning och färdigheter i programmeringsgrunder 2215 elever/ingenting klasser1–3 35 HR i 11 landsbygds-/stadskommuner i PODREG.49 EURRybnician genom ursäkt. 45h stationära träningar av individer. eller grupp för N med programmering och 30h undervisningsutbildning i form av praktik. guidad. av N och tränare med elever i klass 1–3 som en del av extra-lecture klasser samt öka den tekniska potentialen/dydaktisk. i skolan i skolan till stöd för utbildningen. genom att lämna alla köpta teleinformat., Mater. och Pom. gjorde. 2.Assisting platform3.Informationsprom aktiviteter 4.Realisering av utbildningsverksamhet för N,5.Projektledning (Swedish)
13 August 2022
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0033/17
0 references