Experiments are scary (Q2717006)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2717006 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Experiments are scary |
Project Q2717006 in Poland |
Statements
362,175.82 zloty
0 references
426,089.21 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2021
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA PŁOSKINIA
0 references
54°16'18.5"N, 19°56'10.7"E
0 references
Celem projektu jest stworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu w Szkole Podstawowej w Płoskini, poprzez realizację w okresie od 01.02.2021 r. do 30.06.2022 r. działań, polegających na: doposażeniu szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania kompetencji matematyczno-przyrodniczych, udoskonaleniu umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji zawodowych co najmniej 2 (2K) nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i matematyki, niezbędnych do prowadzenia procesu nauczania opartego na metodzie eksperymentu oraz organizację zajęć dodatkowych kształtujących i rozwijających u co najmniej 20 (10K, 10M) uczniów kompetencji matematyczno-przyrodniczych. Zadania: Doposażenie szkolnych pracowni przyrodniczych i matematycznych; Szkolenie dla nauczycieli z zakresu wykorzystania networkingu w metodzie eksperymentu; Szkolenie z zakresu tutoringu szkolnego; Zajęcia matematyczne z el. informatyki; Koło nauk przyrodniczych; Matematyka w codziennym życiu (Polish)
0 references
The aim of the project is to create the conditions for teaching based on the method of experimenting at the Primary School in Płoskinia, by carrying out activities between 1 February 2021 and 30.06.2022, consisting of: equipping school studios with tools for teaching mathematical and natural competences, improving skills, competences or professional qualifications at least 2 (2K) teachers in natural subjects and mathematics, necessary to conduct the teaching process based on the method of experimentation, and the organisation of additional activities shaping and developing for at least 20 (10K, 10M) students of mathematical and natural competences. Tasks: Retrofitting of school science and mathematical laboratories; Training for teachers on the use of networking in the experimental method; School tutoring training; Mathematics classes in computer science; A circle of natural sciences; Mathematics in everyday life (English)
8 July 2021
0 references
L’objectif du projet est de créer les conditions d’un enseignement fondé sur la méthode d’expérimentation à l’école primaire de Płoskinia, en menant des activités entre le 1er février 2021 et le 30 juin 2022, à savoir: doter les studios scolaires d’outils pour enseigner les compétences mathématiques et naturelles, améliorer les aptitudes, les compétences ou les qualifications professionnelles d’au moins 2 (2K) enseignants dans les matières naturelles et les mathématiques, nécessaires pour mener le processus d’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation, et l’organisation d’activités supplémentaires façonnant et développant pour au moins 20 étudiants (10K, 10M) de compétences mathématiques et naturelles. Tâches: Mise à niveau des laboratoires de sciences et de mathématiques scolaires; Formation des enseignants sur l’utilisation de la mise en réseau dans la méthode expérimentale; Formation de tutorat scolaire; Cours de mathématiques en informatique; Un cercle de sciences naturelles; Mathématiques dans la vie quotidienne (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der Methode des Experimentierens an der Grundschule in Płoskinia durch die Durchführung von Aktivitäten zwischen dem 1. Februar 2021 und dem 30.6.2022 zu schaffen, die Folgendes umfassen: Ausstattung von Schulstudios mit Werkzeugen für den Unterricht mathematischer und natürlicher Kompetenzen, Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder beruflichen Qualifikationen von mindestens 2 (2K) Lehrern in natürlichen Fächern und Mathematik, die notwendig sind, um den Unterricht auf der Grundlage der Methode des Experimentierens durchzuführen, und die Organisation zusätzlicher Aktivitäten, die für mindestens 20 (10K, 10M) Studierende mathematischer und natürlicher Kompetenzen prägen und entwickeln. Aufgaben: Nachrüstung von Schulwissenschaften und mathematischen Labors; Ausbildung von Lehrkräften zur Nutzung der Vernetzung in der experimentellen Methode; Schullehrerausbildung; Mathematikunterricht in der Informatik; Ein Kreis der Naturwissenschaften; Mathematik im Alltag (German)
16 December 2021
0 references
Het doel van het project is de voorwaarden te scheppen voor onderwijs op basis van de methode van experimenten op de Primary School in Płoskinia, door activiteiten uit te voeren tussen 1 februari 2021 en 30.06.2022, bestaande uit: schoolstudio’s uitrusten met instrumenten voor het onderwijzen van wiskundige en natuurlijke competenties, het verbeteren van vaardigheden, competenties of beroepskwalificaties ten minste 2 (2K) leraren in natuurlijke vakken en wiskunde, die nodig zijn voor het uitvoeren van het onderwijsproces op basis van de methode van experimenten, en de organisatie van aanvullende activiteiten voor ten minste 20 (10K, 10M) studenten wiskundige en natuurlijke competenties. Taken: Aanpassing van de schoolwetenschappen en wiskundige laboratoria; Opleiding van leerkrachten over het gebruik van netwerken in de experimentele methode; Opleiding op het gebied van onderwijs; Wiskundeklassen in de informatica; Een cirkel van natuurwetenschappen; Wiskunde in het dagelijks leven (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di creare le condizioni per l'insegnamento basato sul metodo di sperimentazione presso la Scuola Primaria di Płoskinia, svolgendo attività tra il 1º febbraio 2021 e il 30.06.2022, consistenti in: dotare gli studi scolastici di strumenti per l'insegnamento delle competenze matematiche e naturali, migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche professionali almeno 2 (2K) insegnanti in materie naturali e matematiche, necessari per condurre il processo di insegnamento basato sul metodo di sperimentazione, e l'organizzazione di attività aggiuntive che modellano e sviluppano per almeno 20 (10K, 10M) studenti di competenze matematiche e naturali. Compiti: Adeguamento delle scienze scolastiche e dei laboratori matematici; Formazione degli insegnanti sull'uso del collegamento in rete nel metodo sperimentale; Formazione di tutoraggio scolastico; Lezioni di matematica in informatica; Un cerchio di scienze naturali; Matematica nella vita di tutti i giorni (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es crear las condiciones para la enseñanza basada en el método de experimentación en la Escuela Primaria de Płoskinia, mediante la realización de actividades entre el 1 de febrero de 2021 y el 30.6.2022, consistentes en: dotar a los estudios escolares de herramientas para la enseñanza de competencias matemáticas y naturales, mejorar las habilidades, competencias o cualificaciones profesionales de al menos 2 (2K) profesores en materias naturales y matemáticas, necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza basado en el método de experimentación, y la organización de actividades adicionales que formen y desarrollen al menos 20 estudiantes (10K, 10M) de competencias matemáticas y naturales. Tareas: A) Readaptación de los laboratorios de ciencias y matemáticas escolares; Formación de profesores sobre la utilización de redes en el método experimental; Formación de tutorías escolares; Clases de matemáticas en ciencias de la computación; Un círculo de ciencias naturales; Matemáticas en la vida cotidiana (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at skabe betingelserne for undervisning baseret på forsøgsmetoden på grundskolen i PÅoskinien ved at udføre aktiviteter mellem 1. februar 2021 og 30.06.2022, der består af: udstyre skolestudier med værktøjer til undervisning i matematiske og naturlige kompetencer, forbedring af færdigheder, kompetencer eller faglige kvalifikationer på mindst 2 (2K) lærere i naturfag og matematik, der er nødvendige for at gennemføre undervisningsprocessen på grundlag af forsøgsmetoden, og tilrettelæggelse af yderligere aktiviteter, der forme og udvikler mindst 20 (10K, 10M) studerende med matematiske og naturlige kompetencer. Opgaver: Eftermontering af skolevidenskab og matematiske laboratorier Uddannelse af lærere i anvendelsen af netværkssamarbejde i forsøgsmetoden Undervisning i skoleundervisning Matematikklasser i datalogi En kreds af naturvidenskaber Matematik i hverdagen (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία των συνθηκών διδασκαλίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού στο Δημοτικό Σχολείο Ποσκινίας, με την πραγματοποίηση δραστηριοτήτων μεταξύ 1ης Φεβρουαρίου 2021 και 30.06.2022, οι οποίες συνίστανται σε: εξοπλισμός των σχολικών στούντιο με εργαλεία για τη διδασκαλία μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων, βελτίωση δεξιοτήτων, ικανοτήτων ή επαγγελματικών προσόντων τουλάχιστον 2 (2Κ) δασκάλων σε φυσικά θέματα και μαθηματικά, απαραίτητα για τη διεξαγωγή της διδακτικής διαδικασίας με βάση τη μέθοδο πειραματισμού, και οργάνωση πρόσθετων δραστηριοτήτων διαμόρφωσης και ανάπτυξης τουλάχιστον 20 μαθητών (10K, 10M) μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων. Καθήκοντα: Μετασκευή σχολικών επιστημών και μαθηματικών εργαστηρίων· Κατάρτιση των εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση της δικτύωσης στην πειραματική μέθοδο· Εκπαίδευση διδασκαλίας στα σχολεία· Μαθήματα μαθηματικών στην επιστήμη των υπολογιστών· Κύκλο φυσικών επιστημών· Μαθηματικά στην καθημερινή ζωή (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je stvoriti uvjete za podučavanje na temelju metode eksperimentiranja u Osnovnoj školi u Pöskiniji, obavljanjem aktivnosti od 1. veljače 2021. do 30.06.2022., koje se sastoje od: opremanje školskih studija alatima za podučavanje matematičkih i prirodnih kompetencija, poboljšanje vještina, kompetencija ili stručnih kvalifikacija najmanje 2 (2K) učitelja iz prirodnih predmeta i matematike, potrebnih za provođenje nastavnog procesa na temelju metode eksperimentiranja, te organizacija dodatnih aktivnosti oblikovanja i razvoja za najmanje 20 (10K, 10M) studenata matematičkih i prirodnih kompetencija. Zadaće: Naknadno opremanje školskih znanosti i matematičkih laboratorija; Osposobljavanje nastavnika o korištenju umrežavanja u eksperimentalnoj metodi; Osposobljavanje u području školskog podučavanja; Nastava matematike u računalnoj znanosti; Krug prirodnih znanosti; Matematika u svakodnevnom životu (Croatian)
10 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crea condițiile de predare bazate pe metoda de experimentare la Școala primară din PÅoskinia, prin desfășurarea de activități între 1 februarie 2021 și 30.6.2022, constând în: dotarea studiourilor școlare cu instrumente pentru predarea competențelor matematice și naturale, îmbunătățirea abilităților, competențelor sau calificărilor profesionale cel puțin 2 (2K) profesori în materii naturale și matematică, necesare pentru desfășurarea procesului de predare pe baza metodei de experimentare, precum și organizarea de activități suplimentare de modelare și dezvoltare pentru cel puțin 20 (10K, 10M) de competențe matematice și naturale. Sarcini: Modernizarea laboratoarelor științifice și matematice școlare; Formarea cadrelor didactice cu privire la utilizarea rețelelor în metoda experimentală; Formarea în materie de meditații școlare; Cursuri de matematică în informatică; Un cerc al științelor naturii; Matematica în viața de zi cu zi (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť podmienky pre výučbu na základe metódy experimentovania na základnej škole v PÅoskini prostredníctvom vykonávania činností v období od 1. februára 2021 do 30. 6. 2022, ktoré pozostávajú z: vybaviť školské štúdiá nástrojmi na výučbu matematických a prírodných kompetencií, zlepšiť zručnosti, kompetencie alebo odbornú kvalifikáciu aspoň 2 (2K) učiteľov prírodných predmetov a matematiky, ktoré sú potrebné na vedenie vyučovacieho procesu na základe metódy experimentovania, a organizovanie ďalších činností formovania a rozvoja aspoň 20 (10K, 10M) študentov matematických a prírodných kompetencií. Úlohy: Dodatočné vybavenie školských vied a matematických laboratórií; Odborná príprava učiteľov v oblasti využívania sietí v experimentálnej metóde; Odborná príprava školského doučovania; Kurzy matematiky v oblasti informatiky; Kruh prírodných vied; Matematika v každodennom živote (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jinħolqu l-kundizzjonijiet għat-tagħlim ibbażati fuq il-metodu ta’ esperimentazzjoni fl-Iskola Primarja fil-PÅoskinia, billi jitwettqu attivitajiet bejn l-1 ta’ Frar 2021 u t-30.06.2022, li jikkonsistu minn: it-tagħmir tal-istudjos tal-iskejjel b’għodod għat-tagħlim tal-kompetenzi matematiċi u naturali, it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki professjonali mill-inqas 2 (2K) għalliema f’suġġetti naturali u l-matematika, meħtieġa biex jitwettaq il-proċess tat-tagħlim ibbażat fuq il-metodu tal-esperimentazzjoni, u l-organizzazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali li jsawru u jiżviluppaw għal mill-inqas 20 (10K, 10M) student ta’ kompetenzi matematiċi u naturali. Kompiti: It-tagħmir mill-ġdid tax-xjenza tal-iskejjel u tal-laboratorji matematiċi; Taħriġ għall-għalliema dwar l-użu tan-netwerking fil-metodu sperimentali; Taħriġ ta’ tutoring fl-iskejjel; Klassijiet tal-matematika fix-xjenza tal-kompjuter; Ċirku ta’ xjenzi naturali; Il-matematika fil-ħajja ta’ kuljum (Maltese)
10 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é criar as condições para o ensino com base no método de experimentação na Escola Primária de PÅoskinia, através da realização de atividades entre 1 de fevereiro de 2021 e 30.6.2022, que consistem em: equipar os estúdios escolares com ferramentas para o ensino de competências matemáticas e naturais, melhorando as aptidões, competências ou qualificações profissionais pelo menos 2 (2K) professores em disciplinas naturais e matemática, necessárias para conduzir o processo de ensino com base no método de experimentação, e a organização de atividades adicionais que moldam e desenvolvem para pelo menos 20 (10K, 10M) estudantes de competências matemáticas e naturais. Tarefas: Adaptação dos laboratórios escolares de ciências e matemáticas; Formação de professores sobre a utilização da ligação em rede no método experimental; Formação de tutoria escolar; Aulas de matemática em ciência da computação; Um círculo de ciências naturais; Matemática na vida cotidiana (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda edellytykset opetukselle PÅoskinian peruskoulun kokeilumenetelmän pohjalta toteuttamalla 1.2.2021–30.6.2022 toimia, joihin kuuluvat: koulustudioiden varustaminen matemaattisten ja luonnollisten taitojen opetusvälineillä, taitojen, osaamisen tai ammatillisen pätevyyden parantaminen vähintään kahdella (2K) opettajalla luonnollisissa aineissa ja matematiikassa, jotka ovat tarpeen opetusprosessin suorittamiseksi kokeilumenetelmän perusteella, sekä ylimääräisten toimintojen järjestäminen vähintään 20 (10K, 10M) matemaattisten ja luonnontaitojen opiskelijalle. Tehtävät: Koulutieteen ja matemaattisten laboratorioiden jälkiasennus; Opettajien kouluttaminen verkostoitumisen käytöstä kokeellisessa menetelmässä; Kouluopettajakoulutus; Matematiikan luokat atk-tieteissä; Luonnontieteiden piiri; Matematiikka jokapäiväisessä elämässä (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je ustvariti pogoje za poučevanje, ki temeljijo na metodi eksperimentiranja na Osnovni šoli v PÅoskiniji, z izvajanjem aktivnosti med 1. februarjem 2021 in 30.6.2022, ki vključujejo: opremljanje šolskih studiev z orodji za poučevanje matematičnih in naravnih kompetenc, izboljšanje spretnosti, kompetenc ali poklicnih kvalifikacij vsaj 2 (2K) učitelja iz naravnih predmetov in matematike, potrebnih za izvedbo učnega procesa na podlagi metode eksperimentiranja, ter organizacija dodatnih dejavnosti, ki oblikujejo in razvijajo vsaj 20 (10K, 10M) študentov matematičnih in naravnih kompetenc. Naloge: Naknadno opremljanje šolskih znanosti in matematičnih laboratorijev; Usposabljanje učiteljev o uporabi mreženja pri poskusni metodi; Usposabljanje za šolsko mentorstvo; Matematični tečaji računalništva; Krog naravoslovnih ved; Matematika v vsakdanjem življenju (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cílem projektu je vytvořit podmínky pro výuku založené na metodě experimentování na ZŠ v Přeskini, a to prováděním činností v období od 1. února 2021 do 30.06.2022, které sestávají z: vybavení školních studií nástroji pro výuku matematických a přírodních kompetencí, zlepšování dovedností, kompetencí nebo odborných kvalifikací alespoň 2 (2K) učitelé v přírodních předmětech a matematice, nezbytné pro provádění vyučovacího procesu založeného na metodě experimentování a organizaci dalších činností utvářejících a rozvíjejících se alespoň pro 20 (10K, 10M) studentů matematických a přírodních kompetencí. Úkoly: Dovybavení školních vědeckých a matematických laboratoří; Školení učitelů o využívání sítí v experimentální metodě; Školní doučování; Třídy matematiky v informatice; Kruh přírodních věd; Matematika v každodenním životě (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas – sukurti mokymo sąlygas, remiantis eksperimentavimo metodu PÅoskinijos pradinėje mokykloje, vykdant veiklą nuo 2021 m. vasario 1 d. iki 2022 m. birželio 30 d., kurią sudaro: aprūpinti mokyklos studijas matematinių ir natūralių kompetencijų mokymo priemonėmis, tobulinti įgūdžius, kompetencijas ar profesinę kvalifikaciją ne mažiau kaip 2 (2K) gamtos ir matematikos mokytojus, reikalingus eksperimentavimo metodu grindžiamam mokymo procesui vykdyti, ir organizuoti papildomą veiklą, kuria formuojama ir plėtojama bent 20 (10K, 10M) matematinių ir gamtos kompetencijų studentų. Užduotys: Mokyklų mokslo ir matematinių laboratorijų modifikavimas; Mokytojų mokymas naudotis tinklaveika taikant eksperimentinį metodą; Mokymas mokykloje; Matematikos klasės informatikos srityje; Gamtos mokslų ratas; Matematika kasdieniame gyvenime (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir radīt apstākļus mācīšanai, pamatojoties uz Pošukinijas pamatskolā eksperimentēšanas metodi, no 2021. gada 1. februāra līdz 2022. gada 30. jūnijam veicot aktivitātes, kas sastāv no: nodrošināt skolu studijas ar instrumentiem matemātisko un dabas kompetenču mācīšanai, uzlabot prasmes, kompetences vai profesionālo kvalifikāciju vismaz 2 (2K) skolotājiem dabas priekšmetos un matemātikā, kas nepieciešami, lai veiktu mācību procesu, pamatojoties uz eksperimentu metodi, un organizētu papildu aktivitātes, veidojot un attīstot vismaz 20 (10K, 10M) matemātisko un dabas prasmju studentus. Uzdevumi: Skolu zinātņu un matemātisko laboratoriju modernizēšana; Skolotāju apmācība par tīklu izmantošanu eksperimentālajā metodē; Mācības skolās; Matemātikas nodarbības datorzinātnēs; Dabas zinātņu loks; Matemātika ikdienas dzīvē (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се създадат условия за преподаване въз основа на метода на експериментиране в началното училище в PÅoskinia чрез извършване на дейности между 1 февруари 2021 г. и 30.6.2022 г., състоящи се от: оборудване на училищните студия с инструменти за преподаване на математически и естествени компетентности, подобряване на уменията, компетентностите или професионалната квалификация най-малко 2 (2K) учители по естествени предмети и математика, необходими за провеждане на учебния процес въз основа на метода на експериментиране и организиране на допълнителни дейности за оформяне и развитие на най-малко 20 (10K, 10M) ученици с математически и природни умения. Задачи: Модернизиране на училищните научни и математически лаборатории; Обучение на учители относно използването на работата в мрежа в експерименталния метод; Обучение за училищно наставничество; Часове по математика в областта на компютърните науки; Кръг на естествените науки; Математика в ежедневието (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a PÅoskiniai Általános Iskola kísérleti módszerén alapuló tanítási feltételeket teremtsen 2021. február 1. és 2022.06.30 közötti tevékenységek végzésével, amelyek a következőkből állnak: az iskolai stúdiók felszerelése matematikai és természetes kompetenciák tanítására szolgáló eszközökkel, készségek, kompetenciák vagy szakmai képesítések fejlesztése legalább 2 (2K) tanár természetes tárgyakban és matematikában, amelyek szükségesek a kísérletezés módszerén alapuló tanítási folyamat lefolytatásához, valamint további tevékenységek szervezése a matematikai és természetes kompetenciák legalább 20 (10K, 10M) hallgatója számára. Feladatok: Iskolai tudományos és matematikai laboratóriumok utólagos felszerelése; A tanárok képzése a hálózatépítés kísérleti módszerben való alkalmazásáról; Iskolai oktatóképzés; Matematikai osztályok a számítástechnikában; A természettudományok köre; Matematika a mindennapi életben (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail na coinníollacha teagaisc a chruthú bunaithe ar an modh tástála ag an mBunscoil in PÅoskinia, trí ghníomhaíochtaí a dhéanamh idir an 1 Feabhra 2021 agus 30.06.2022, lena n-áirítear: stiúideonna scoile a fheistiú le huirlisí chun inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha a mhúineadh, scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí gairmiúla a fheabhsú 2 (2K) ar a laghad do mhúinteoirí in ábhair nádúrtha agus sa mhatamaitic, ar uirlisí iad atá riachtanach chun an próiseas teagaisc a dhéanamh bunaithe ar mhodh na turgnamhaíochta, agus chun gníomhaíochtaí breise a eagrú lena múnlaítear agus lena bhforbraítear inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha do 20 (10K, 10M) ar a laghad. Cúraimí: Iarfheistiú eolaíochta scoile agus saotharlann matamaitice; Oiliúint do mhúinteoirí maidir le húsáid líonraithe sa mhodh turgnamhach; Oiliúint teagaisc scoile; Ranganna matamaitice san eolaíocht ríomhaireachta; Ciorcal de na heolaíochtaí nádúrtha; Matamaitic sa saol laethúil (Irish)
10 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att skapa förutsättningar för undervisning baserad på metoden att experimentera på primärskolan i PÅoskinia, genom att bedriva verksamhet mellan den 1 februari 2021 och 30.06.2022, bestående av: utrusta skolstudior med verktyg för att undervisa i matematiska och naturliga färdigheter, förbättra färdigheter, kompetenser eller yrkeskvalifikationer minst 2 (2K) lärare i naturliga ämnen och matematik, som är nödvändiga för att genomföra undervisningsprocessen på grundval av experimentmetoden, och anordna ytterligare aktiviteter för att utforma och utveckla matematiska och naturliga färdigheter för minst 20 (10K, 10 miljoner) elever. Uppgifter: Eftermontering av skolvetenskapliga och matematiska laboratorier. Utbildning av lärare om användningen av nätverksarbete i den experimentella metoden. Utbildning i skolundervisning. Matematik i datavetenskap. En krets av naturvetenskaper. Matematik i vardagen (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua PÅoskinia algkoolis katsetamismeetodil põhinevad õpetamistingimused, viies ajavahemikus 1. veebruarist 2021 kuni 30. juunini 2022 ellu tegevusi, mis hõlmavad järgmist: koolistuudiote varustamine vahenditega, mis võimaldavad õpetada matemaatilisi ja looduslikke pädevusi, parandades oskusi, pädevusi või kutsekvalifikatsioone vähemalt 2 (2K) õpetajat looduslikes ainetes ja matemaatikas, mis on vajalikud eksperimenteerimismeetodil põhineva õpetamisprotsessi läbiviimiseks, ning täiendavate tegevuste korraldamine, mis kujundavad ja arendavad vähemalt 20 (10K, 10M) matemaatiliste ja looduslike pädevuste õpilast. Ülesanded: Moderniseerimine kooli teaduse ja matemaatiliste laborite; Õpetajate koolitamine võrgustike kasutamise kohta katsemeetodis; Koolikoolitus; Matemaatika klassid arvutiteaduses; Loodusteaduste ring; Matemaatika igapäevaelus (Estonian)
10 July 2022
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0118/19
0 references