Schools of Competence in Ostrów (Q110607)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110607 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Schools of Competence in Ostrów |
Project Q110607 in Poland |
Statements
2,150,829.64 zloty
0 references
2,688,537.05 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
30 June 2020
0 references
MIASTO OSTROŁĘKA
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych 1228 uczniów UCZ (589; 639M) oraz kompetencji zawodowych 150 (135 K;15 M) nauczycieli NCL z 7 Szkół Podstawowych SP nr: 1,2,3,4,5,6,10 w tym 3 z oddz. gim ( nr 3,4,5) i 1 Specjalnego Ośrodka Szkolno - Wych. SOSW w Ostrołęce w okresie 01.08 2018 r.-30. 06. 2020 r. Cele szczegółowe wpisujące się w cel szczegółowy RPO WM: a) Objęcie wsparciem w zakresie rozwoju komp. kluczowych i umiejętności uniwersaln. 1228 UCZ a)Doposażenie łącznie 20 pracowni w tym:3 matematycznych - w SP4,SP10,SOSW;6 informatycznych - w SP1,SP3,SP5,SP6,SP10,SOSW i przyrodn w SP1 -3 szt;SP 2-2 szt, SP3 - 2 szt;SP5 - 2 szt; SP6 - 2szt;, w narzędzia dydakt.,w tym narzędzia TIK; b)Wdrożenie wewn infr. sieciowo-usług. w 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; c)Realiz. dodatk. zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych we wszystkich szkołach z matemat. oraz j.ang. dla łącznie 904 U (407 DZ); d)Realiz. warszt. z kompetencji społ we wszystkich szkołach dla 368 U (166 DZ) ukierunkowanych na rozwój umiejętności interpersonalnych w obszarze rozwiązywania problemów, uczenia się, kreatywności i innowacyjności, pracy w grupie; e) Wsparcie zintegrowanego rozwoju kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych poprzez realizację zajęć pozalekcyjnych z programowania robotów w j. angielskim dla łącznie 512 uczniów z 7 SP rozwijających umiejętność pracy w grupie, kreatywności i innowacyjności oraz rozwiązywania problemów; f)Realizację kursów kompetencji informatycznych zakończonych procesem walidacji i certyfikacji dla łącznie 208 U (w tym 94 DZ) 7 SP g) Realizację zajęć dodatkowych rozwijających uzdolnienia uczniów w zakresie przedm przyrodn - fiz, biol/przyr,chemia dla 225 UCZ ( w tym 102DZ) h)Podniesienie kompetencji zawodowych 150 NCL (135K,15M) nauczycieli z 7 SP i SOSW w zakresie wykorzystania narzędzi TIK oraz innowacyjnych i eksperymentalnych metod nauczania (Polish)
0 references
The main objective of the project is to improve key competences and universal skills of 1228 pupils (589; 639M) and professional competences 150 (135 K; 15 M) teachers of the NCL from 7 Primary Schools SP No: 1,2,3,4,5,6,10 of which 3 from the gym (No 3.4,5) and 1 of the Special School – Educational Centre. SOSW in Ostrołęka in the period 01.08-2018-30. 06. 2020 Specific objectives to be included in the specific objective of the WM RAP: a) Covering support in the development of comp. key and universal skills. 1228 UCZ a)Equipment of a total of 20 laboratories, including:3 mathematicians – in SP4,SP10,SOSW;6 IT – in SP1,SP3,SP5,SP6,SP10,SOSW and Nature in SP1-3 pcs;SP2-2 pcs, SP3-2 pcs;SP5-2 pieces; SP6-2 pieces; in didc tools, including ICT tools; B) Implementation of infr. network-services. in 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)Complementary teaching and equilibrium classes in all schools with mathematics and j. for a total of 904 U (407 DZ); d)Professional workshop with competences in all schools for 368 U (166 DZ) aimed at developing interpersonal skills in problem solving, learning, creativity and innovation, group work; e) Support the integrated development of key competences and universal skills through non-curricular activities in robot programming in English for a total of 512 students from 7 SPs developing group skills, creativity and innovation and problem solving; F)Realisation of IT competence courses completed by validation and certification process for a total of 208 U (including 94 DZ) 7 SP g) Execution of additional activities developing pupils’ abilities in the field of pre-Nature – physic, biol/chemistry for 225 UCZ (including 102DZ) h)Improving professional competences 150 NCL (135K,15M) teachers from 7 SP and SOSW in terms of use of ICT tools and innovative and experimental teaching methods (English)
20 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et les aptitudes universelles de 1228 étudiants de l’UCZ (589; 639M) et les compétences professionnelles 150 (135 K; 15 M) Enseignants NCL de 7 écoles primaires SP No: 1,2,3,4,5,6,10 dont 3 avec section gim (no 3,4,5) et 1 centre d’enseignement spécial. SOSW à Ostrołęka au cours de la période 01.08.2018-30. 06. Objectifs spécifiques conformes à l’objectif spécifique du PIP ROP: a) Appui au développement de connaissances clés et de compétences universelles. 1228 UCZ a) Preuve un total de 20 studios dont:3 mathématiques — dans SP4,SP10, SOSW;6 IT — dans SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW et moitié dans SP1-3 PCs;SP2-2 PCs;SP3-2 PCs;SP5-2 PCs; SP6-2pcs dans les outils d’enseignement, y compris les outils TIC; B)Mise en œuvre du réseau et des services dans 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)D’autres classes éducatives et compensatoires dans toutes les écoles de mathématiques, pour un total de 904 U (407 DZ); un atelier avec compétence dans toutes les écoles pour 368 U (166 DZ) visant à développer des compétences interpersonnelles dans les domaines de la résolution de problèmes, de l’apprentissage, de la créativité et de l’innovation, travaillant en groupe; e) Soutenir le développement intégré de compétences clés et d’aptitudes universelles par la mise en œuvre d’activités parascolaires à partir de la programmation robotisée en anglais pour un total de 512 étudiants de 7 SP développant la capacité de travailler en groupe, la créativité et l’innovation et la résolution de problèmes; F)Recommandation de cours de compétences informatiques complétés par un processus de validation et de certification pour un total de 208 U (dont 94 DZ) 7 SP g) Mise en œuvre de classes supplémentaires développant les compétences des étudiants dans le domaine de la prévie — physi, biol/r,chimie pour 225 UCZ (dont 102DZ) h)Amélioration des compétences professionnelles 150 NCL (135K,15M) enseignants de 7 SP et SOSW dans l’utilisation d’outils TIC et de méthodes d’enseignement innovantes et expérimentales (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen von 1228 Studenten des UCZ zu verbessern (589; 639M) und fachliche Kompetenz 150 (135 K;15 M) NCL-Lehrer von 7 Grundschulen SP-Nr.: 1,2,3,4,5,6,10 davon 3 mit Gim-Abschnitt (Nr. 3,4,5) und 1 Sonderpädagogikzentrum. SOSW in Ostrołęka im Zeitraum 01.08.2018-30. 06. Spezifische Ziele im Einklang mit dem spezifischen Ziel des MRP für ROP: a) Unterstützung bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen. 1228 UCZ a)Proofing insgesamt 20 Studios einschließlich:3 Mathematik – in SP4,SP10, SOSW;6 IT – in SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW und die Hälfte in SP1-3 Stk;SP2-2 PC;SP3-2 Stk;SP5-2 PC; SP6-2pcs in Lehrinstrumenten, einschließlich IKT-Tools; B)Umsetzung von Netzen und Diensten in 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)Zusätzliche Bildungs- und Kompensationsklassen an allen Schulen der Mathematik und insgesamt 904 U (407 DZ); ein Workshop mit Kompetenz in allen Schulen für 368 U (166 DZ), der darauf abzielt, zwischenmenschliche Fähigkeiten in den Bereichen Problemlösung, Lernen, Kreativität und Innovation in einer Gruppe zu entwickeln; E) Unterstützung der integrierten Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Kompetenzen durch die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten aus der Roboterprogrammierung in englischer Sprache für insgesamt 512 Studierende aus 7 SP, die die Fähigkeit zur Arbeit in einer Gruppe, Kreativität und Innovation und Problemlösung entwickeln; F)Empfehlung von IT-Kompetenzkursen durch Validierungs- und Zertifizierungsverfahren für insgesamt 208 U (einschließlich 94 DZ) 7 SP g) Implementierung zusätzlicher Klassen, die die Fähigkeiten der Studierenden im Bereich der Vorleben entwickeln – Physiologie, Biol/r, Chemiker für 225 UCZ (einschließlich 102DZ) h)Verbesserung der fachlichen Kompetenz 150 NCL (135K,15M) Lehrer von 7 SP und SOSW im Einsatz von IKT-Tools und innovativen und experimentellen Lehrmethoden (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de sleutelcompetenties en universele vaardigheden van 1228 UCZ-studenten (589; 639M) en vakbekwaamheid 150 (135 K;15 M) NCL-leraren van 7 basisscholen SP nr.: 1,2,3,4,5,6,10 waarvan 3 met afdeling GIM (nr. 3,4,5) en 1 Centrum voor Speciaal Onderwijs. SOSW in Ostrołęka in de periode 01.08.2018-30. 06. Specifieke doelstellingen in overeenstemming met de specifieke doelstelling van het ROP MIP: a) Steun voor de ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden. 1228 UCZ a) Bewijst een totaal van 20 studio’s met inbegrip van: 3 wiskunde — in SP4,SP10, SOSW; 6 IT — in SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW en de helft in SP1-3 PCs; SP2-2 PCs; SP3-2 PCs; SP5-2 PCs; SP6-2pcs in onderwijsinstrumenten, met inbegrip van ICT-instrumenten; B)Tenuitvoerlegging van netwerken en diensten in 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)Aanvullende onderwijs- en compenserende lessen in alle scholen in de wiskunde en in totaal voor een totaal van 904 U (407 DZ); een workshop met competentie in alle scholen voor 368 U (166 DZ) gericht op het ontwikkelen van interpersoonlijke vaardigheden op het gebied van probleemoplossing, leren, creativiteit en innovatie, werken in een groep; e) de geïntegreerde ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden ondersteunen door middel van buitenschoolse activiteiten van robotprogrammering in het Engels voor in totaal 512 studenten uit 7 SP die het vermogen ontwikkelen om in een groep te werken, creativiteit en innovatie en probleemoplossing; F)Aanbeveling van IT-competentiecursussen voltooid door validatie- en certificeringsproces voor een totaal van 208 U (inclusief 94 DZ) 7 SP g) Uitvoering van extra klassen die de vaardigheden van studenten ontwikkelen op het gebied van pre-life — physi, biol/r,chemie voor 225 UCZ (inclusief 102DZ) h)Verbetering van de vakbekwaamheid 150 NCL (135K,15M) leraren van 7 SP en SOSW in het gebruik van ICT-tools en innovatieve en experimentele onderwijsmethoden (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze chiave e le competenze universali di 1228 studenti di UCZ (589; 639M) e competenza professionale 150 (135 K;15 M) insegnanti NCL di 7 scuole elementari SP n.: 1,2,3,4,5,6,10 di cui 3 con sezione gim (n. 3,4,5) e 1 Centro di Educazione Speciale. SOSW a Ostrołęka nel periodo 01.08.2018-30. 06. Obiettivi specifici in linea con l'obiettivo specifico del PIP del POR: a) Sostegno allo sviluppo di componenti chiave e di competenze universali. 1228 UCZ a) Prova di un totale di 20 studi tra cui: 3 matematica — in SP4, SP10, SOSW; 6 IT — in SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW e metà in SP1-3 pc;SP2-2 pc;SP3-2 pc;SP5-2 pc; SP6-2pcs negli strumenti di insegnamento, compresi gli strumenti TIC; B)Attuazione di reti e servizi in 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)Le lezioni formative e compensative supplementari in tutte le scuole di matematica e in totale per un totale di 904 U (407 DZ); un workshop con competenza in tutte le scuole per 368 U (166 DZ) volto a sviluppare competenze interpersonali nei settori della risoluzione dei problemi, dell'apprendimento, della creatività e dell'innovazione, lavorando in gruppo; e) sostenere lo sviluppo integrato di competenze chiave e competenze universali attraverso l'implementazione di attività extrascolastiche dalla programmazione robot in inglese per un totale di 512 studenti provenienti da 7 SP sviluppando la capacità di lavorare in gruppo, creatività e innovazione e problem solving; F)Raccomandazione di corsi di competenza informatica completati da un processo di convalida e certificazione per un totale di 208 U (di cui 94 DZ) 7 SP g) Attuazione di classi aggiuntive che sviluppano le competenze degli studenti nel campo della pre-vita — fisi, biol/r,chimica per 225 UCZ (incluso 102DZ) h)Migliorare la competenza professionale 150 insegnanti NCL (135K,15M) di 7 SP e SOSW nell'uso di strumenti TIC e metodi di insegnamento innovativi e sperimentali (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias clave y las competencias universales de 1228 estudiantes de la UCZ (589; 639M) y competencia profesional 150 (135 K;15 M) profesores de NCL de 7 escuelas primarias SP No: 1.2,3,4,5,6,10 de los cuales 3 con sección gim (n.º 3,4,5) y 1 Centro Educativo Especial. SOSW en Ostrołęka en el período 01.08.2018-30. 06. Objetivos específicos en consonancia con el objetivo específico del PIP de la ROP: a) Apoyo al desarrollo de comps clave y habilidades universales. 1228 UCZ a) Proporcionar un total de 20 estudios incluyendo: 3 matemáticas — en SP4,SP10, SOSW;6 IT — en SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW y la mitad en SP1-3 PC; SP2-2 PC; SP3-2 PC; SP5-2 PC; SP6-2pcs en herramientas de enseñanza, incluidas las herramientas de TIC; B)Aplicación de la red y los servicios en 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)las clases educativas y compensatorias adicionales en todas las escuelas de matemáticas y en total 904 U (407 DZ); un taller con competencias en todas las escuelas para 368 U (166 DZ) destinado a desarrollar habilidades interpersonales en los ámbitos de la resolución de problemas, el aprendizaje, la creatividad y la innovación, trabajando en grupo; e) Apoyar el desarrollo integrado de competencias clave y habilidades universales mediante la implementación de actividades extracurriculares desde la programación de robots en inglés para un total de 512 estudiantes de 7 SP que desarrollen la capacidad de trabajar en grupo, creatividad e innovación y resolución de problemas; F)Recomendación de cursos de competencias informáticas completados mediante un proceso de validación y certificación para un total de 208 U (incluidas 94 DZ) 7 SP g) Implementación de clases adicionales que desarrollen las habilidades de los estudiantes en el campo de la pre-vida — physi, biol/r,química para 225 UCZ (incluyendo 102DZ) h)Mejora de la competencia profesional 150 profesores de NCL (135K,15M) de 7 SP y SOSW en el uso de herramientas TIC y métodos de enseñanza innovadores y experimentales (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre 1228 elevers nøglekompetencer og universelle færdigheder (589; 639M) og faglige kompetencer 150 (135 K; 15 M) lærere i NCL fra 7 primærskoler SP nr.: 1,2,3,4,5,6,10 heraf 3 fra gymnastiksalen (No 3.4,5) og 1 af Special School âEUR Educational Centre. SOSW i OstroÅÄka i perioden 01.08-2018-30. 06. Specifikke mål for 2020, der skal indgå i den specifikke målsætning i handlingsplanen for vandpolitikken: a) Dække støtte i udviklingen af comp. nøgle og universelle færdigheder. 1228 UCZ a)Udstyr af i alt 20 laboratorier, herunder:3 matematikere âEUR i SP4,SP10,SOSW;6 IT âEUR i SP1,SP3,SP5,SP6,SP10,SOSW og Nature i SP1-3 stk;SP2-2 stk, SP3-2 stk;SP5-2 stk; SP6-2 stk. i DIDC-værktøjer, herunder IKT-værktøjer B) Gennemførelse af nettjenester i 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)Supplerende undervisning og ligevægtsklasser i alle skoler med matematik og j. for i alt 904 U (407 DZ); d)Professional workshop med kompetencer i alle skoler for 368 U (166 DZ) med henblik på at udvikle interpersonelle færdigheder inden for problemløsning, læring, kreativitet og innovation, gruppearbejde; e) støtte integreret udvikling af nøglekompetencer og universelle færdigheder gennem ikke-skemaaktiviteter inden for robotprogrammering på engelsk for i alt 512 studerende fra 7 SP'er, der udvikler gruppefærdigheder, kreativitet og innovation og problemløsning; F)Realisering af IT-kompetencekurser afsluttet ved validering og certificeringsproces for i alt 208 U (herunder 94 DZ) 7 SP g) Udførelse af yderligere aktiviteter til udvikling af elevers evner inden for før-Natur â EUR physic, biol/kemi for 225 UCZ (herunder 102DZ) h)Forbedre faglige kompetencer 150 NCL (135K,15M) lærere fra 7 SP og SOSW med hensyn til brug af IKT-værktøjer og innovative og eksperimentelle undervisningsmetoder (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων 1228 μαθητών (589· 639M) και επαγγελματικές ικανότητες 150 (135 K· 15 μ) εκπαιδευτικοί του ΕΣΕ από 7 Δημοτικά Σχολεία SP No: 1,2,3,4,5,6,10 εκ των οποίων 3 από το γυμναστήριο (Αρ. 3.4,5) και 1 του Ειδικού Σχολείου â EUR Εκπαιδευτικό Κέντρο. SOSW στην OstroÅÄka κατά την περίοδο 01.08-2018-30. 06. Ειδικοί στόχοι για το 2020 που πρέπει να συμπεριληφθούν στον ειδικό στόχο του σχεδίου δράσης για το περιβάλλον: α) Κάλυψη της υποστήριξης για την ανάπτυξη βασικών και καθολικών δεξιοτήτων. 1228 UCZ α)Εξοπλισμός ενός συνόλου 20 εργαστηρίων, συμπεριλαμβανομένων:3 μαθηματικοί â EUR σε SP4, SP10,SOSW;6 IT â EUR σε SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW και Φύση σε SP1-3 PC?SP2-2 τεμ, SP3-2 τεμ;SP5-2 κομμάτια? SP6-2 τεμάχια· στα εργαλεία DIDC, συμπεριλαμβανομένων των εργαλείων ΤΠΕ· Β) Υλοποίηση υπηρεσιών δικτύου σε 5 ΠΣ: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10· Γ)Τα μαθήματα συμπληρωματικής διδασκαλίας και ισορροπίας σε όλα τα σχολεία με μαθηματικά και ι. για σύνολο 904 U (407 DZ)· δ)Επαγγελματικό εργαστήριο με ικανότητες σε όλα τα σχολεία για 368 U (166 DZ) με στόχο την ανάπτυξη διαπροσωπικών δεξιοτήτων στην επίλυση προβλημάτων, τη μάθηση, τη δημιουργικότητα και την καινοτομία, την ομαδική εργασία· Ε) Στήριξη της ολοκληρωμένης ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων μέσω μη σχολικών δραστηριοτήτων στον προγραμματισμό ρομπότ στην αγγλική γλώσσα για συνολικά 512 μαθητές από 7 SP που αναπτύσσουν ομαδικές δεξιότητες, δημιουργικότητα και καινοτομία και επίλυση προβλημάτων· Στ)Επανεξέταση των μαθημάτων ικανοτήτων ΤΠ που ολοκληρώθηκαν με διαδικασία επικύρωσης και πιστοποίησης για συνολικά 208 U (συμπεριλαμβανομένων 94 DZ) 7 SP g) Εκτέλεση πρόσθετων δραστηριοτήτων ανάπτυξης ικανοτήτων μαθητών στον τομέα της φυσικής, βιολ/χημείας για 225 UCZ (συμπεριλαμβανομένων 102DZ) η)Βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων 150 NCL (135K,15M) εκπαιδευτικοί από 7 SP και SOSW όσον αφορά τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ και καινοτόμων και πειραματικών μεθόδων διδασκαλίας (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni je cilj projekta poboljšati ključne kompetencije i univerzalne vještine za 1228 učenika (589; 639M) i stručne kompetencije 150 (135 K; 15 M) nastavnici NCL-a iz 7 osnovnih škola SP br.: 1,2,3,4,5,6,10 od čega 3 iz teretane (br. 3.4,5) i 1 Specijalne škole âEUR Obrazovni centar. SOSW u Ostrožnici u razdoblju 01.08 – 2018 – 30. 06. Posebni ciljevi za 2020. koji će se uključiti u posebni cilj RAP-a za WM: a) Pokrivačka potpora u razvoju ključnih i univerzalnih vještina. 1228 UCZ a) Oprema ukupno 20 laboratorija, uključujući:3 mathematicians â EUR u SP4,SP10, SOSW;6 IT â EUR u SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW i prirode u SP1 – 3 kom; SP2 – 2 kom, SP3 – 2 kom; SP5 – 2 komada; SP6 – 2 komada; u alatima DIDC-a, uključujući alate IKT-a; B) Provedba infr. mrežnih usluga. u 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C) Dopunska nastava i ravnotežna nastava u svim školama s matematikom i j. za ukupno 904 U (407 DZ); d)Stručna radionica s kompetencijama u svim školama za 368 U (166 DZ) usmjerena na razvoj međuljudskih vještina u rješavanju problema, učenju, kreativnosti i inovacijama, grupnom radu; e) podržati integrirani razvoj ključnih kompetencija i univerzalnih vještina kroz nenastavne aktivnosti u robotskom programiranju na engleskom jeziku za ukupno 512 studenata iz 7 SP-ova koji razvijaju grupne vještine, kreativnost i inovacije te rješavanje problema; F)Realizacija tečajeva informatičkih kompetencija završenih postupkom potvrđivanja i certifikacije za ukupno 208 U (uključujući 94 DZ) 7 SP g) Izvršenje dodatnih aktivnosti razvijanja sposobnosti učenika u području predprirode âEUR fizike, biol/kemije za 225 UCZ (uključujući 102DZ) h)Poboljšanje stručnih kompetencija 150 NCL (135K, 15M) nastavnika iz 7 SP i SOSW u smislu korištenja alata IKT-a i inovativnih i eksperimentalnih metoda poučavanja (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este îmbunătățirea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale ale 1228 de elevi (589; 639M) și competențe profesionale 150 (135 K; 15 M) profesorii NCL din 7 școli primare SP nr.: 1,2,3,4,5,6,10 din care 3 din sala de gimnastică (nr. 3.4,5) și 1 din Centrul educațional al Școlii Speciale. SOSW în OstroÅÄka în perioada 01.08-2018-30. 06. Obiective specifice pentru 2020 care urmează să fie incluse în obiectivul specific al planului de acțiune multianual: a) Acoperirea sprijinului în dezvoltarea competențelor cheie și universale. 1228 UCZ a)Echipamentul unui total de 20 de laboratoare, inclusiv: 3 matematicieni â EUR în SP4,SP10, SOSW; 6 IT â EUR în SP1,SP3,SP5, SP6, SP10, SOSW și natură în SP1-3 buc;SP2-2 buc, SP3-2 buc;SP5-2 bucăți; SP6-2 bucăți; în cadrul instrumentelor DIDC, inclusiv al instrumentelor TIC; B) Implementarea serviciilor de rețea infr. în 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)Predarea complementară și cursurile de echilibru în toate școlile cu matematică și j. pentru un total de 904 U (407 DZ); d)Atelier profesional cu competențe în toate școlile pentru 368 U (166 DZ) care vizează dezvoltarea abilităților interpersonale în rezolvarea problemelor, învățare, creativitate și inovare, munca de grup; e) sprijinirea dezvoltării integrate a competențelor-cheie și a abilităților universale prin activități non-curriculare în programarea roboților în limba engleză pentru un total de 512 studenți din 7 SP care dezvoltă abilități de grup, creativitate și inovare și rezolvarea problemelor; F)Realizarea cursurilor de competență IT completate prin procesul de validare și certificare pentru un total de 208 U (inclusiv 94 DZ) 7 SP g) Executarea unor activități suplimentare de dezvoltare a abilităților elevilor în domeniul fizic, biol/chimie pre-natură pentru 225 UCZ (inclusiv 102DZ) h)Îmbunătățirea competențelor profesionale 150 NCL (135K,15M) profesori din 7 SP și SOSW în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și a metodelor inovatoare și experimentale de predare (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť kľúčové kompetencie a univerzálne zručnosti 1228 žiakov (589; 639M) a odborná spôsobilosť 150 (135 K; 15 M) učitelia NCL zo 7 základných škôl SP č.: 1,2,3,4,5,6,10 z toho 3 z telocvične (č. 3.4,5) a 1 Špeciálna škola â EUR Educational Centre. SOSW v OstroÅÄke v období 01.08.2018 – 30. 06. Špecifické ciele na rok 2020, ktoré sa majú zahrnúť do osobitného cieľa akčného plánu pracovnej sily: a) Pokrytie podpory pri rozvoji kľúčových a univerzálnych zručností. 1228 UCZ a) Vybavenie celkovo 20 laboratórií, vrátane: 3 matematikov â EUR v SP4,SP10,SOSW;6 IT â EUR v SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW a Príroda v SP1 – 3 ks;SP2 – 2 ks, SP3 – 2 ks;SP5 – 2 kusy; SP6 – 2 kusy; v nástrojoch DIDC vrátane nástrojov IKT; B) Implementácia infr. sieťových služieb. v 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)doplnkové vyučovacie a rovnovážne triedy vo všetkých školách s matematikou a j. celkovo 904 U (407 DZ); d)profesionálny workshop s kompetenciami vo všetkých školách pre 368 U (166 DZ) zameraný na rozvoj medziľudských zručností v oblasti riešenia problémov, učenia sa, tvorivosti a inovácie, skupinovej práce; e) podporovať integrovaný rozvoj kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností prostredníctvom mimoškolských aktivít v oblasti robotického programovania v angličtine pre celkovo 512 študentov zo 7 SP, ktorí rozvíjajú skupinové zručnosti, tvorivosť a inovácie a riešenie problémov; F)Realizácia kurzov odbornej spôsobilosti v oblasti IT ukončených validačným a certifikačným procesom pre celkom 208 U (vrátane 94 DZ) 7 SP g) Vykonávanie ďalších aktivít na rozvoj schopností žiakov v oblasti fyziky pred prírodou, biol/chémie pre 225 UCZ (vrátane 102DZ) h)Zlepšenie odbornej spôsobilosti 150 NCL (135K,15M) učiteľov zo 7 SP a SOSW, pokiaľ ide o používanie nástrojov IKT a inovatívnych a experimentálnych vyučovacích metód (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jittejbu l-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali ta’ 1228 student (589; 639M) u l-kompetenzi professjonali 150 (135 K; 15 M) għalliema tal-NCL minn 7 Skejjel Primarji SP Nru: 1,2,3,4,5,6,10 li minnhom 3 mill-ġinnasju (Nru 3.4,5) u 1 tal-Iskola Speċjali Ċentru Edukattiv â EUR. SOSW f’OstroÅÄka fil-perjodu 01.08–2018–30. 06. Objettivi speċifiċi tal-2020 li għandhom jiġu inklużi fl-objettiv speċifiku tar-RAP tad-WM: a) Il-kopertura ta ‘appoġġ fl-iżvilupp ta’ ħiliet ewlenin u universali comp.. 1228 UCZ a)Tagħmir ta ‘total ta’ 20 laboratorji, Inklużi: 3 matematiċi â EUR â EUR SP4,SP10,SOSW;6 IT â EUR â EUR â EUR SP1,SP3,SP5,SP6,SP10,SOSW u n-Natura SP1–3 pcs;SP2–2 pcs, SP3–2 pcs;SP5–2 biċċiet; Biċċiet SP6–2; fl-għodod DIDC, inklużi l-għodod tal-ICT; B) Implimentazzjoni ta ‘servizzi ta’ netwerk infr. f’5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)Tgħallem komplementari u klassijiet ta ‘ekwilibriju fl-iskejjel kollha bil-matematika u j. għal total ta ' 904 U (407 DZ); d) workshop professjonali b’kompetenzi fl-iskejjel kollha għal 368 U (166 DZ) immirat lejn l-iżvilupp ta’ ħiliet interpersonali fis-soluzzjoni tal-problemi, it-tagħlim, il-kreattività u l-innovazzjoni, il-ħidma fi grupp; e) Appoġġ għall-iżvilupp integrat ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali permezz ta’ attivitajiet mhux kurrikulari fl-ipprogrammar tar-robots bl-Ingliż għal total ta’ 512-il student minn 7 SP li qed jiżviluppaw ħiliet tal-grupp, kreattività u innovazzjoni u soluzzjoni tal-problemi; F)Realizzazzjoni ta ‘korsijiet ta’ kompetenza IT kompletati mill-proċess ta ‘validazzjoni u ċertifikazzjoni għal total ta’ 208 U (inkluż 94 DZ) 7 SP g) Eżekuzzjoni ta ‘attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw abbiltajiet studentsâ EUR fil-qasam tal-fiżika pre-Natura, biol/kimika għal 225 UCZ (inklużi 102DZ) h) It-titjib tal-kompetenzi professjonali 150 NCL (135K,15M) għalliema minn 7 SP u SOSW f’termini ta ‘użu ta’ għodod ICT u metodi ta ‘tagħlim innovattivi u sperimentali (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é melhorar as competências essenciais e as aptidões universais de 1228 alunos (589; 639M) e competências profissionais 150 (135 K; 15 M) professores da NCL de 7 Escolas Básicas SP No: 1,2,3,4,5,6,10 dos quais 3 do ginásio (n.º 3.4,5) e 1 do Centro Educativo da Escola Especial. SOSW em OstroÅka no período 01.08-2018-30. 06. Objetivos específicos para 2020 a incluir no objetivo específico do plano de ação em matéria de gestão de recursos: a) Cobertura do apoio ao desenvolvimento de competências essenciais e universais. 1228 UCZ a)Equipamento de um total de 20 laboratórios, incluindo:3 matemáticos â EUR em SP4, SP10, SOSW; 6 IT âEUR em SP1,SP3, SP5,SP6, SP10, SOSW e Natureza em SP1-3 PCes; SP2-2 PCes, SP3-2 PCes; SP5-2 peças; SP6-2 peças; nas ferramentas DIDC, incluindo ferramentas TIC; B) Implementação de serviços de rede infr. em 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C) Aulas complementares de ensino e equilíbrio em todas as escolas com matemática e j. para um total de 904 U (407 DZ); D) Workshop profissional com competências em todas as escolas para 368 U (166 DZ) destinado a desenvolver habilidades interpessoais na resolução de problemas, aprendizagem, criatividade e inovação, trabalho em grupo; e) Apoiar o desenvolvimento integrado de competências-chave e aptidões universais através de atividades não curriculares na programação de robôs em inglês para um total de 512 estudantes de 7 SP que desenvolvem competências de grupo, criatividade e inovação e resolução de problemas; F)Realização de cursos de competência informática concluídos por processo de validação e certificação para um total de 208 U (incluindo 94 DZ) 7 SP g) Execução de atividades adicionais de desenvolvimento das capacidades dos alunos no domínio da pré-Natureza âEUR física, biol/química para 225 UCZ (incluindo 102DZ) h)Melhorar as competências profissionais 150 NCL (135K,15M) professores de 7 SP e SOSW em termos de utilização de ferramentas TIC e métodos de ensino inovadores e experimentais (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa 1228 oppilaan avaintaitoja ja yleisiä taitoja (589; 639M) ja ammatillinen pätevyys 150 (135 K; 15 M) NCL:n opettajat seitsemästä peruskoulusta SP No: 1,2,3,4,5,6,10 josta 3 salilta (nro 3.4,5) ja 1 erityiskoulun koulutuskeskuksesta. SOSW OstroÅÄkassa ajanjaksolla 01.08–2018–30. 06. Vuoden 2020 erityistavoitteet, jotka sisällytetään WM:n toimintasuunnitelman erityistavoitteeseen: a) Kannattaa tukea avaintaitojen ja universaalien taitojen kehittämisessä. 1228 UCZ a)Laitteet yhteensä 20 laboratorioita, mukaan lukien:3 matemaatikot âEUR SP4,SP10,SOSW;6 IT âEUR SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW ja Nature SP1–3 kpl;SP2–2 kpl, SP3–2 kpl;SP5–2 kappaletta; SP6–2 kpl; DIDC-välineissä, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniset välineet; B) Infr. verkkopalvelujen toteuttaminen. 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)täydentävä opetus ja tasapaino luokat kaikissa kouluissa matematiikan ja j. yhteensä 904 U (407 DZ); d)Professional työpaja, jossa on osaamista kaikissa kouluissa 368 U (166 DZ) ja jonka tavoitteena on kehittää ihmissuhdetaitoja ongelmanratkaisussa, oppimisessa, luovuudessa ja innovoinnissa, ryhmätyössä; E) tuetaan avaintaitojen ja universaalien taitojen integroitua kehittämistä muun kuin opetussuunnitelman mukaisen toiminnan avulla robottiohjelmointiin englanniksi yhteensä 512 opiskelijalle seitsemästä koulutusohjelmasta, jotka kehittävät ryhmätaitoja, luovuutta, innovointia ja ongelmanratkaisua; F)Tietoteknisen osaamisen kurssien toteuttaminen validointi- ja sertifiointiprosessilla yhteensä 208 U:n (mukaan lukien 94 DZ) 7 SP g:n osalta) sellaisten lisätoimien toteuttaminen, joilla kehitetään oppilaita luonnon esiasteen fysiikan, biol/kemian alalla 225 UCZ:n osalta (mukaan lukien 102DZ) h)Ammatillisen pätevyyden parantaminen 150 NCL (135K,15M) 7-oppilas- ja SOSW-opettajat tieto- ja viestintätekniikan välineiden sekä innovatiivisten ja kokeellisten opetusmenetelmien käytön osalta (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati ključne kompetence in splošne spretnosti 1228 učencev (589; 639M) in strokovne kompetence 150 (135 K; 15 M) učitelji NCL iz 7 Osnovne šole SP št.: 1,2,3,4,5,6,10 od tega 3 iz telovadnice (št. 3.4,5) in 1 Posebna šola â EUR izobraževalnega centra. SOSW v OstroÅÄki v obdobju 01.08–2018–30. 06. Posebni cilji za leto 2020, ki jih je treba vključiti v posebni cilj večletnega načrta upravljanja: a) Pokritje podpore pri razvoju ključnih in univerzalnih znanj in spretnosti. 1228 UCZ a) Oprema za skupno 20 laboratorijev, vključno z:3 matematiki â EUR v SP4,SP10,SOSW;6 IT â EUR v SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW in Narava v SP1–3 kosov;SP2–2 kosov, SP3–2 kosov;SP5–2 kosov; SP6–2 kosov; v orodjih DIDC, vključno z orodji IKT; B) Izvajanje infr. omrežnih storitev. v 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)Dopolnilni razredi poučevanja in ravnotežja v vseh šolah z matematiko in j. za skupno 904 U (407 DZ); d)Poklicna delavnica s kompetencami v vseh šolah za 368 U (166 DZ), namenjena razvoju medosebnih spretnosti pri reševanju problemov, učenju, ustvarjalnosti in inovativnosti, skupinskem delu; e) podpora celostnemu razvoju ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti s pomočjo nešolskih dejavnosti na področju programiranja robotov v angleščini za skupno 512 študentov iz sedmih SP, ki razvijajo skupinske spretnosti, ustvarjalnost in inovacije ter reševanje problemov; F)Realizacija računalniških tečajev kompetenc, zaključenih s postopkom potrjevanja in certificiranja za skupno 208 U (vključno s 94 DZ) 7 SP g) Izvajanje dodatnih dejavnosti, ki razvijajo sposobnosti učencev na področju prednature, biol/kemija za 225 UCZ (vključno z 102DZ) h)Izboljšanje strokovnih kompetenc 150 NCL (135K,15M) učiteljev iz 7 SP in SOSW v smislu uporabe orodij IKT ter inovativnih in eksperimentalnih učnih metod (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit klíčové kompetence a univerzální dovednosti 1228 žáků (589; 639M) a odborné způsobilosti 150 (135 K; 15 M) učitelé NCL ze 7 základních škol SP č.: 1,2,3,4,5,6,10 z toho 3 z tělocvičny (č. 3.4,5) a 1 zvláštní školy â EUR Vzdělávací centrum. SOSW v Ostrožce v období 01.08–2018–30. 06. Specifické cíle pro rok 2020, které mají být zahrnuty do specifického cíle RAP WM: a) Pokrytí podpory při rozvoji comp. klíčových a univerzálních dovedností. 1228 UCZ a)vybavení celkem 20 laboratoří, včetně:3 matematici â EUR SP4,SP10,SOSW;6 IT â EUR v SP1,SP3,SP5,SP6,SP10,SOSW a Příroda v SP1–3 ks;SP2–2 ks, SP3–2 ks;SP5–2 ks; Kusy SP6–2; v nástrojích DIDC, včetně nástrojů IKT; B) implementace infr. síťových služeb v 5 SP: DP 2, DP 4, DP 5, DP 6, DP 10; C) Doplňková výuka a rovnovážné třídy ve všech školách s matematikou a j. celkem 904 U (407 DZ); odborný workshop s kompetencemi ve všech školách pro 368 U (166 DZ) zaměřený na rozvoj interpersonálních dovedností v oblasti řešení problémů, učení, tvořivosti a inovací, skupinové práce; e) podporovat integrovaný rozvoj klíčových kompetencí a univerzálních dovedností prostřednictvím mimoškolních aktivit v oblasti programování robotů v angličtině pro celkem 512 studentů ze 7 studijních programů, kteří vyvíjejí skupinové dovednosti, kreativitu a inovace a řešení problémů; F)Realizace kompetenčních kurzů IT dokončených validačním a certifikačním procesem pro celkem 208 U (včetně 94 DZ) 7 SP g) Provádění dalších aktivit rozvoje žáků › schopností v oblasti pre-přírody â EUR physic â EUR physic, biol/chemie pro 225 UCZ (včetně 102DZ) h)Zlepšení odborné způsobilosti 150 NCL (135K,15M) učitelé ze 7 SP a SOSW z hlediska využití nástrojů IKT a inovativních a experimentálních výukových metod (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – gerinti 1228 mokinių bendrąsias kompetencijas ir universaliuosius įgūdžius (589; 639M) ir profesinės kompetencijos 150 (135 K; 15 M) NCL mokytojai iš 7 pradinių mokyklų SP Nr.: 1,2,3,4,5,6,10 iš kurių 3 iš sporto salėje (Nr 3.4,5) ir 1 Specialioji mokykla â EUR Švietimo centras. SOSW Ostroėje nuo 2018 m. rugpjūčio 1 d. iki 30 d. 06. 2020 m. konkretūs tikslai, kurie turi būti įtraukti į konkretų WM RVP tikslą: a) parama komp. pagrindinių ir visuotinių įgūdžių ugdymui. 1228 UCZ a) Įranga iš viso 20 laboratorijų, įskaitant: 3 matematikai â EUR SP4,SP10, SOSW; 6 IT â EUR SP1,SP3,SP5, SP6,SP10, SOSW ir Gamta SP1–3 vnt;SP2–2 vnt, SP3–2 vnt;SP5–2 vnt; SP6–2 vienetai; DIDC priemonėmis, įskaitant IRT priemones; B) Infr. tinklo paslaugų įgyvendinimas 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C) visose mokyklose, turinčiose matematiką, papildomas mokymo ir pusiausvyros klases ir j. iš viso 904 U (407 DZ); d) 368 U (166 DZ) profesinis seminaras su kompetencija visose mokyklose, kurio tikslas – ugdyti tarpasmeninius įgūdžius problemų sprendimo, mokymosi, kūrybiškumo ir naujovių, grupinio darbo srityse; e) remti integruotą bendrųjų gebėjimų ir visuotinių įgūdžių ugdymą vykdant neklasikinę veiklą robotų programavimo anglų kalba srityje, iš viso 512 studentų iš 7 SP, ugdančių grupinius įgūdžius, kūrybiškumą ir inovacijas bei problemų sprendimą; F) IT kompetencijos kursų, užbaigtų patvirtinimo ir sertifikavimo procesu, iš viso 208 U (įskaitant 94 DZ) 7 SP g) vykdymas papildomos veiklos, kuria plėtojami mokinių gebėjimai priešgimdyminės â EUR fizikos, biol/chemijos srityje 225 UCZ (įskaitant 102DZ) h)Profesinės kompetencijos gerinimas 150 NCL (135K,15M) mokytojai iš 7 SP ir SOSW, kalbant apie IRT priemonių naudojimą ir novatoriškus bei eksperimentinius mokymo metodus (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot 1228 skolēnu pamatprasmes un vispārējās prasmes (589; 639M) un profesionālās kompetences 150 (135 K; 15 M) NCL skolotāji no 7 pamatskolām SP Nr: 1,2,3,4,5,6,10 no tiem 3 no trenažieru zāles (Nr. 3.4,5) un 1 no speciālās skolas â EUR Izglītības centra. SOSW OstroÅÄka laika posmā 01.08–2018–30. 06. 2020. gada konkrētie mērķi, kas jāiekļauj WM RAP konkrētajā mērķī: a) atbalsta nodrošināšana komp. pamatprasmju un universālo prasmju attīstībā. 1228 UCZ a) Kopumā 20 laboratoriju aprīkojums, ieskaitot: 3 matemātiķus SP4,SP10, SOSW; 6 IT â EUR SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW un daba SP1–3 gab; SP2–2 gab, SP3–2 gab; SP5–2 gabali; SP6–2 gabali; DIDC rīkos, tostarp IKT instrumentos; B) Infr. tīkla pakalpojumu ieviešana 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)papildu mācību un līdzsvara nodarbības visās skolās ar matemātiku un j. kopā 904 U (407 DZ); d)profesionāls darbseminārs ar kompetencēm visās skolās 368 U (166 DZ), kura mērķis ir attīstīt starppersonu prasmes problēmu risināšanā, mācībās, radošumā un inovācijā, grupu darbā; e) atbalstīt pamatprasmju un universālo prasmju integrētu attīstību, izmantojot ar mācību programmu nesaistītas aktivitātes robotprogrammēšanā angļu valodā kopumā 512 studentiem no 7 SP, kas attīsta grupu prasmes, radošumu un inovāciju, kā arī problēmu risināšanu; F) IT kompetences kursu, kas pabeigti ar validācijas un sertifikācijas procesu, atjaunošana kopā 208 U (ieskaitot 94 DZ) 7 SP g) Papildu aktivitāšu izpilde, attīstot skolēnu spējas pirms dabas â EUR fizika, biol/ķīmija 225 UCZ (ieskaitot 102DZ) h)Profesionālo kompetenču uzlabošana 150 NCL (135K,15M) skolotāji no 7 SP un SOSW IKT rīku un inovatīvu un eksperimentālu mācību metožu izmantošanas ziņā (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобрят ключовите компетентности и универсалните умения на 1228 ученици (589; 639М) и професионални компетенции 150 (135 K; 15 М) учители от НКЛ от 7 начални училища SP №: 1,2,3,4,5,6,10 от които 3 от фитнес залата (№ 3.4,5) и 1 на специално училище Образователен център. SOSW в OstroÅÄka в периода 01.08—2018—30. 06. Специфични цели за 2020 г., които да бъдат включени в специфичната цел на ПП „ЖМ“: а) Осигуряване на подкрепа за развитието на комп. ключови и универсални умения. 1228 UCZ a) Оборудване на общо 20 лаборатории, включително:3 математиците â EUR в SP4, SP10, SOSW; 6 IT â EUR в SP1,SP3, SP5, SP6,SP10, SOSW и природата в SP1—3 бр;SP2—2 бр, SP3—2 бр;SP5—2 парчета; SP6—2 парчета; в инструменти на DIDC, включително инструменти в областта на ИКТ; Б) Внедряване на инф. мрежови услуги. в 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; В)допълнителни класове по преподаване и равновесие във всички училища по математика и j. за общо 904 U (407 DZ); г)Професионален семинар с компетентности във всички училища за 368 U (166 DZ), насочен към развиване на междуличностни умения в решаване на проблеми, учене, творчество и иновации, работа в група; д) Подкрепа за интегрираното развитие на ключови компетентности и универсални умения чрез извънкласни дейности по програмиране на роботи на английски език за общо 512 студенти от 7 SP, развиващи групови умения, творчество и иновации и решаване на проблеми; Е)Реализиране на курсовете за ИТ компетентност, завършени чрез процес на валидиране и сертифициране за общо 208 U (включително 94 DZ) 7 SP g) Изпълнение на допълнителни дейности за развиване на способности на учениците в областта на физиката, биол/химията за 225 UCZ (включително 102DZ) з)Подобряване на професионалните компетентности 150 NCL (135K, 15M) учители от 7 SP и SOSW по отношение на използването на ИКТ инструменти и иновативни и експериментални методи на преподаване (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése 1228 diák kulcskompetenciáinak és egyetemes készségeinek javítása (589; 639M) és szakmai kompetenciák 150 (135 K; 15 M) az NCL tanárai 7 általános iskola SP száma: 1,2,3,4,5,6,10 ebből 3 az edzőteremből (No 3.4,5) és 1 a Különleges Iskola â EUR Oktatási Központ. SOSW OstroÅÄkában a 01.08–2018–30 közötti időszakban. 06. A vízgazdálkodási cselekvési terv egyedi célkitűzésébe foglalandó 2020. évi egyedi célkitűzések: a) Támogatás a kulcsfontosságú és egyetemes készségek fejlesztésében. 1228 UCZ a) Összesen 20 laboratórium felszerelése, beleértve: 3 matematikus â EUR SP4,SP10,SOSW;6 IT â EUR â EUR SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW és Nature SP1–3 db;SP2–2 db, SP3–2 db;SP5–2 db; SP6–2 darab; a DIDC-eszközökben, beleértve az IKT-eszközöket is; B) Hálózati szolgáltatások megvalósítása az 5 SP-ben: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C) Kiegészítő tanítási és egyensúlyi osztályok minden iskolában matematikával és j. összesen 904 U (407 DZ); D) Szakmai munkaértekezlet minden iskolában 368 U (166 DZ) számára, amelynek célja az interperszonális készségek fejlesztése a problémamegoldás, a tanulás, a kreativitás és az innováció, a csoportos munka terén; e) a kulcskompetenciák és az egyetemes készségek integrált fejlesztésének támogatása az angol robotprogramozásban nem tananyagi tevékenységek révén, 7 oktatótól összesen 512 diák számára, akik csoportos készségeket, kreativitást, innovációt és problémamegoldást fejlesztenek; F) A hitelesítési és tanúsítási folyamattal kiegészített informatikai kompetencia tanfolyamok megvalósítása összesen 208 U (beleértve a 94 DZ-t) 7 SP g) További tevékenységek végrehajtása a természet előtti fizikus, biol/kémia területén 225 UCZ (beleértve 102DZ) számára (beleértve az 102DZ-t) H)A szakmai kompetenciák javítása 150 NCL (135K,15M) tanárok 7 SP és SOSW az IKT eszközök és innovatív és kísérleti oktatási módszerek használata tekintetében (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha 1228 dalta a fheabhsú (589; 639M) agus inniúlachtaí gairmiúla 150 (135 K; 15 M) múinteoirí an NCL ó 7 mBunscoileanna Uimh. 1,2,3,4,5,6,10 de 3 ón seomra aclaíochta (Uimh 3.4,5) agus 1 den Scoil Speisialta â EUR âEUR Education Centre. SOSW in OstroÅÄka sa tréimhse 01.08-2018-30. 06. Cuspóirí sonracha 2020 atá le háireamh i gcuspóir sonrach WM RAP: a) Tacaíocht a chlúdach i bhforbairt príomhscileanna comp. agus uilíocha. 1228 UCZ a)Trealamh iomlán de 20 saotharlanna, lena n-áirítear: 3 matamaiticeoirí â EUR i SP4,SP10, SOSW; 6 â EUR â EUR i SP1,SP3,SP5, SP6, SP10, SOSW agus Dúlra i SP1-3 ríomhairí pearsanta; SP2-2 ríomhairí pearsanta; SP3-2 píosaí; SP5-2 píosaí; Píosaí SP6-2; in uirlisí DIDC, lena n-áirítear uirlisí TFC; B) Feidhmiú seirbhísí líonra-sháraithe. in 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C) Ranganna teagaisc agus cothromaíochta comhlántacha i ngach scoil leis an matamaitic agus j. do 904 U (407 DZ); d)ceardlann ghairmiúil le hinniúlachtaí i ngach scoil do 368 U (166 DZ) atá dírithe ar scileanna idirphearsanta a fhorbairt maidir le fadhbanna a réiteach, foghlaim, cruthaitheacht agus nuálaíocht, obair ghrúpa; e) Tacú le forbairt chomhtháite príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha trí ghníomhaíochtaí neamhchuraclaim i gclársceidealú róbat i mBéarla do 512 scoláire ar an iomlán ó 7 SP a fhorbraíonn scileanna grúpa, cruthaitheacht agus nuálaíocht agus réiteach fadhbanna; F) Fíorú na gcúrsaí inniúlachta TF arna gcur i gcrích ag próiseas bailíochtaithe agus deimhniúcháin le haghaidh iomlán de 208 U (lena n-áirítear 94 DZ) 7 SP g) Forghníomhú gníomhaíochtaí breise ag forbairt studentsâ EUR cumais i réimse na fisice, biol/ceimic réamh-náibí do 225 UCZ (lena n-áirítear 102DZ) h) Feabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla 150 NCL (135K,15M) múinteoirí ó 7 SP agus SOSW maidir le húsáid uirlisí TFC agus modhanna teagaisc nuálacha agus turgnamhacha (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra nyckelkompetenser och universella färdigheter hos 1228 elever (589; 639M) och yrkeskompetens 150 (135 K; 15 M) lärare i NCL från 7 grundskolor SP nr: 1,2,3,4,5,6,10 varav 3 från gymmet (nr 3.4,5) och 1 av Special School â EUR Educational Centre. SOSW i OstroÅÄka under perioden 01.08–2018–30. 06. Särskilda mål för 2020 som ska ingå i det särskilda målet för handlingsplanen: a) Att täcka stöd i utvecklingen av viktiga och universella färdigheter. 1228 UCZ a)Utrustning av totalt 20 laboratorier, inklusive:3 matematiker â EUR i SP4,SP10,SOSW;6 IT â EUR i SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW och Natur i SP1–3 st;SP2–2 st, SP3–2 st;SP5–2 bitar; SP6–2 stycken; i DIDC-verktyg, inklusive IKT-verktyg, B) Genomförande av infr. nätverkstjänster. i 5 SP: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)Kompletterande undervisnings- och jämviktsklasser i alla skolor med matematik och j. för totalt 904 U (407 DZ). d)Professionsworkshop med kompetens i alla skolor för 368 U (166 DZ) som syftar till att utveckla interpersonella färdigheter inom problemlösning, lärande, kreativitet och innovation, grupparbete. e) Stödja en integrerad utveckling av nyckelkompetenser och universella färdigheter genom andra aktiviteter inom robotprogrammering på engelska för totalt 512 studenter från sju SP som utvecklar gruppfärdigheter, kreativitet och innovation samt problemlösning. F)Realisering av IT-kompetenskurser slutförda genom validerings- och certifieringsprocess för totalt 208 U (inklusive 94 DZ) 7 SP g) Genomförande av ytterligare aktiviteter för att utveckla elevernas förmågor inom pre-Natur â EUR fysik, biol/kemi för 225 UCZ (inklusive 102DZ) h)Förbättra yrkeskompetensen 150 NCL (135K,15M) lärare från 7 SP och SOSW när det gäller användning av IKT-verktyg och innovativa och experimentella undervisningsmetoder (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on parandada 1228 õpilase põhipädevusi ja üldisi oskusi (589; 639M) ja ametialased pädevused 150 (135 K; 15 M) NCL õpetajad 7 algkoolist SP nr: 1,2,3,4,5,6,10 millest 3 jõusaalist (nr 3.4,5) ja 1 erikooli hariduskeskusest. SOSW OstroÅÄkas ajavahemikul 01.08–2018–30. 06. 2020. aasta konkreetsed eesmärgid, mis lisatakse programmi „WM RAP“ erieesmärgile: a) toetada põhi- ja üldoskuste arendamist. 1228 UCZ a) seadmed kokku 20 laborid, sealhulgas:3 matemaatikud âEUR SP4,SP10,SOSW;6 IT âEUR SP1,SP3,SP5,SP6,SP10, SOSW ja loodus SP1–3 tk;SP2–2 tk, SP3–2 tk;SP5–2 tükki; SP6–2 tükki; DIDC vahendid, sealhulgas info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahendid; B) Infr. võrguteenuste rakendamine 5 SP-s: SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 10; C)täiendav õpetamise ja tasakaalu klassid kõigis koolides matemaatika ja j kokku 904 U (407 DZ); d)kõigis koolides 368 U (166 DZ) pädevustega töötuba, mille eesmärk on arendada inimestevahelisi oskusi probleemide lahendamisel, õppimisel, loovusel ja innovatsioonil ning rühmatööl; e) toetada võtmepädevuste ja universaalsete oskuste integreeritud arendamist inglise robotprogrammide mitteõppetöö kaudu kokku 512 õpilasele seitsmest eriprogrammist, mis arendavad rühmaoskusi, loovust ja innovatsiooni ning probleemide lahendamist; F)Realiseerimine IT pädevus kursused lõpule valideerimise ja sertifitseerimise protsessi kokku 208 U (sealhulgas 94 DZ) 7 SP g) Täiendavate tegevuste arendamine õpilaste võimete valdkonnas pre-Loodus âEUR physic, biol/keemia 225 UCZ (sealhulgas 102DZ) h)Parandades kutsepädevust 150 NCL (135K,15M) õpetajad 7 SP ja SOSW kasutamise osas IKT vahendeid ning uuenduslikke ja eksperimentaalseid õpetamismeetodeid (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-A477/18
0 references