Mathematics – Introduction to the career of an inventor (Q93078)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q93078 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Mathematics – Introduction to the career of an inventor |
Project Q93078 in Poland |
Statements
356,820.45 zloty
0 references
423,375.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
2 July 2018
0 references
30 June 2020
0 references
POLITECHNIKA WARSZAWSKA
0 references
Z wielu stron płyną głosy, że w polskiej gospodarce brakuje wysoko wykwalifikowanych inżynierów, szczególnie w obszarze informatyki. Przystępując do tego projektu postawiliśmy sobie za cel zainteresowanie młodego pokolenia nauką i pokierowanie ich ku studiom technicznym. Projekt podzieliliśmy na dwa etapy. Pierwszy, do którego dostęp będą mieli wszyscy uczestnicy projektu, to autorska metoda nauki matematyki. Użyjemy jej do przygotowania niezbędnego aparatu matematycznego u młodych uczniów oraz nauki logicznego myślenia. Chcemy każdemu uczestnikowi dać szansę nauki (bez selekcji najlepszych dokonywanej w szkole przez nauczycieli), dlatego dostęp będą miały całe zaproszone klasy. Zdajemy sobiejednaksprawę, że nie każde zapisane tak dziecko będzie miało ochotę włożyć wysiłek w naukę i rozwijać się, ani, że mimo włożonego wysiłku nie wszystkie osoby są dobrymi kandydatami na studentów. Dlatego do drugiego etapu projektu zostaną zaproszone osoby, które włożą najwięcej pracy w naukę matematyki i będą miały najlepsze efekty. Drugim etapembędzie nauka informatyki prowadzona w małych grupach stacjonarnie na Wydziale Matematyki i Nauk Informacyjnych PW. Taka selekcja pozwoli zmotywować dzieci do pracy i jednocześnie zwolni miejsca zajmowane przez niezainteresowanych. Po ukończeniu projektu dzieci, którym spodobały się te zajęcia zostaną zaproszone do kółek naukowych dla dzieci prowadzonych przez pracowników wydziału MiNI.Dzięki takiemu podziałowi projektu zrealizujemy kilka celów - racjonalne wykorzystanie pieniędzy przy jednoczesnym daniu wszystkim uczciwej szansy na udział we wszystkich zajęciach oraz motywowanie do pracy. Osoby słabsze nie zostaną zakwalifikowane do części zaawansowanej, ale udział w pierwszym etapie i włożona tam praca powinny podnieść ich poziom matematyki i logicznego myślenia. Opracowany materiał umożliwi uruchomienie następnych edycji przy dużo mniejszych kosztach.Wartość: 423 375,00 zł (KD4)Okres realizacji projektu: 2.07.2018-30.06.2020 (KD3) (Polish)
0 references
There are many voices that the Polish economy lacks highly qualified engineers, especially in the area of computer science. By joining this project, we set ourselves the goal of interest in the young generation in science and to direct them towards technical studies. We divided the project into two stages. The first one to which all participants of the project will have access is the original method of learning mathematics. We will use it to prepare the necessary mathematical apparatus for young students and to teach logical thinking. We want to give each participant the opportunity to study (without selection of the best teachers made at school), so all the classes will have access. We do, however, realise that not every child recorded in such a way will want to put an effort into learning and to develop, nor that despite the effort made, not all people are good candidates for students. Therefore, the second stage of the project will be invited to the people who will put the most work in mathematics and will have the best results. The second stage will be computer science conducted in small stationary groups at the Faculty of Mathematics and Information Sciences of the PW. Such selection will allow children to be motivated to work and, at the same time, free up the places occupied by the non-interested persons. After completing the project, children who have enjoyed these classes will be invited to study circles for children run by the staff of the MiNI faculty.Thanks to this division of the project, we will achieve several goals – rational use of money while giving everyone a fair chance to participate in all classes and motivation to work. Weaker people will not be qualified for the advanced part, but participation in the first stage and the work they put in should raise their level of mathematics and logical thinking. The developed material will allow you to start the next editions at much lower costs. PLN 423 375.00 (KD4)Period of implementation of the project: 2.07.2018-30.06.2020 (KD3) (English)
15 October 2020
0 references
De nombreux points de vue indiquent que l’économie polonaise manque d’ingénieurs hautement qualifiés, en particulier dans le domaine de l’informatique. En nous joignant à ce projet, nous nous sommes fixé comme objectif d’attirer la jeune génération vers la science et de la diriger vers des studios techniques. Nous avons divisé le projet en deux étapes. La première, à laquelle tous les participants au projet auront accès, est la méthode d’apprentissage des mathématiques de l’auteur. Nous l’utiliserons pour préparer l’appareil mathématique nécessaire pour les jeunes étudiants et pour apprendre la pensée logique. Nous voulons donner à chaque participant la possibilité d’étudier (sans sélection du meilleur de l’école par les enseignants), afin qu’ils aient accès à l’ensemble des classes invitées. Cependant, nous croyons que tous les enfants ainsi sauvés ne voudront pas faire des efforts pour apprendre et se développer, ou que, malgré les efforts déployés, toutes les personnes ne sont pas de bons candidats pour les étudiants. Par conséquent, la deuxième étape du projet sera invitée aux personnes qui mettront le plus d’emplois en mathématiques et auront les meilleurs résultats. La deuxième étape sera l’enseignement de l’informatique mené en petits groupes stationnés à la Faculté des mathématiques et des sciences de l’information. Cette sélection permettra de motiver les enfants à travailler et, en même temps, de libérer des places occupées par ceux qui ne sont pas intéressés. Après l’achèvement du projet, les enfants qui ont aimé ces cours seront invités dans les clubs de recherche pour enfants dirigés par les employés de la mini-faculté. Grâce à cette division du projet, nous atteindrons plusieurs objectifs — l’utilisation rationnelle de l’argent tout en donnant à chacun une chance équitable de participer à toutes les classes et de les motiver à travailler. Les personnes les plus faibles ne seront pas qualifiées pour la partie avancée, mais participer à la première étape et le travail qui y est mis devrait augmenter leur niveau de mathématiques et de pensée logique. Le matériel développé permettra le lancement des prochaines éditions à un coût beaucoup moins élevé.Valeur: PLN 423 375,00 (KD4)Durée du projet: 2.07.2018-30.06.2020 (KD3) (French)
1 December 2021
0 references
Auf vielen Seiten gibt es Stimmen, dass der polnischen Wirtschaft vor allem im Bereich der Informatik hochqualifizierte Ingenieure fehlen. Mit diesem Projekt haben wir uns zum Ziel gesetzt, die junge Generation in die Wissenschaft zu locken und sie auf technische Studios zu lenken. Wir haben das Projekt in zwei Phasen unterteilt. Der erste, zu dem alle Projektteilnehmer Zugang haben werden, ist die Methode des Autors, Mathematik zu lernen. Wir werden es verwenden, um die notwendigen mathematischen Apparate für junge Studenten vorzubereiten und logisches Denken zu lernen. Wir möchten jedem Teilnehmer die Möglichkeit geben, zu studieren (ohne Auswahl der besten in der Schule durch Lehrer), so dass sie Zugang zu den gesamten eingeladenen Klassen haben. Wir glauben jedoch, dass nicht jedes so gerettete Kind Anstrengungen ins Lernen und Entwickeln bringen will, oder dass trotz der Anstrengungen nicht alle Menschen gute Kandidaten für Studenten sind. Daher wird die zweite Phase des Projekts zu den Menschen eingeladen, die die meisten Arbeitsplätze in der Mathematik stellen und die besten Ergebnisse erzielen. Die zweite Stufe wird die Lehre der Informatik in kleinen Gruppen durchgeführt werden, die an der Fakultät für Mathematik und Informationswissenschaften stationiert. Diese Auswahl ermöglicht es, Kinder zur Arbeit zu motivieren und gleichzeitig die Plätze freizusetzen, die nicht interessiert sind. Nach Abschluss des Projekts werden Kinder, die diese Kurse mochten, zu den Kinderforschungsvereinen eingeladen, die von den Mitarbeitern der Mini-Fakultät betrieben werden. Dank dieser Teilung des Projekts werden wir mehrere Ziele erreichen – rationale Verwendung von Geld, während jedermann eine faire Chance gibt, an allen Klassen teilzunehmen und sie zur Arbeit zu motivieren. Die schwächeren Menschen werden nicht für den fortgeschrittenen Teil qualifiziert sein, aber die Teilnahme an der ersten Phase und die Arbeit in dort sollte ihr Niveau der Mathematik und logisches Denken erhöhen. Das entwickelte Material ermöglicht den Start der nächsten Editionen zu einem deutlich niedrigeren Preis.Wert: PLN 423 375,00 (KD4)Dauer des Projekts: 2.07.2018-30.06.2020 (KD3) (German)
7 December 2021
0 references
Aan vele kanten zijn er stemmen die de Poolse economie ontbreekt aan hooggekwalificeerde ingenieurs, met name op het gebied van de informatica. Door deel te nemen aan dit project hebben we ons als doel gesteld om de jonge generatie naar de wetenschap aan te trekken en hen te richten op technische studio’s. We hebben het project in twee fasen verdeeld. De eerste, waartoe alle deelnemers aan het project toegang zullen hebben, is de methode van de auteur om wiskunde te leren. We zullen het gebruiken om het nodige wiskundige apparaat voor jonge studenten voor te bereiden en logisch denken te leren. We willen elke deelnemer de mogelijkheid geven om te studeren (zonder selectie van de beste in de school door leerkrachten), zodat ze toegang hebben tot de hele uitgenodigde lessen. We zijn echter van mening dat niet elk kind dat zo gered is, moeite wil doen om te leren en te ontwikkelen, of dat, ondanks de geleverde inspanningen, niet alle mensen goede kandidaten zijn voor studenten. Daarom zal de tweede fase van het project worden uitgenodigd voor de mensen die de meeste banen in de wiskunde zullen plaatsen en de beste resultaten zullen hebben. De tweede fase is het onderwijs van de informatica in kleine groepen gestationeerd aan de Faculteit Wiskunde en Informatiewetenschappen. Deze selectie maakt het mogelijk om kinderen te motiveren om te werken en tegelijkertijd plaatsen vrij te maken die worden bezet door degenen die niet geïnteresseerd zijn. Na het afronden van het project worden kinderen die deze lessen leuk vonden, uitgenodigd voor de kinderonderzoeksclubs van de medewerkers van de minifaculteit. Dankzij deze verdeling van het project bereiken we verschillende doelen — rationeel gebruik van geld, terwijl iedereen een eerlijke kans krijgt om deel te nemen aan alle lessen en hen te motiveren om te werken. De zwakkere mensen zullen niet in aanmerking komen voor het gevorderde deel, maar deelnemen aan de eerste fase en het werk dat daarin wordt gedaan, moet hun niveau van wiskunde en logisch denken verhogen. Het ontwikkelde materiaal zal de lancering van de volgende edities mogelijk maken tegen een veel lagere kosten.Waarde: PLN 423 375,00 (KD4)Duur van het project: 2.07.2018-30.06.2020 (KD3) (Dutch)
16 December 2021
0 references
Su molti aspetti, ci sono voci che l'economia polacca manca di ingegneri altamente qualificati, soprattutto nel campo dell'informatica. Unendoci a questo progetto, ci poniamo l'obiettivo di attirare le giovani generazioni verso la scienza e indirizzarle verso studi tecnici. Abbiamo diviso il progetto in due fasi. Il primo, a cui tutti i partecipanti al progetto avranno accesso, è il metodo di apprendimento della matematica dell'autore. Lo useremo per preparare l'apparato matematico necessario per i giovani studenti e per imparare il pensiero logico. Vogliamo dare ad ogni partecipante la possibilità di studiare (senza selezione dei migliori della scuola da parte degli insegnanti), in modo da avere accesso a tutte le classi invitate. Tuttavia, crediamo che non tutti i bambini così salvati vorranno impegnarsi nell'apprendimento e nello sviluppo, o che, nonostante lo sforzo compiuto, non tutte le persone siano buoni candidati per gli studenti. Pertanto, la seconda fase del progetto sarà invitata alle persone che metteranno il maggior numero di posti di lavoro in matematica e avranno i migliori risultati. La seconda fase sarà l'insegnamento dell'informatica condotto in piccoli gruppi di stanza presso la Facoltà di Matematica e Scienze dell'Informazione. Questa selezione permetterà di motivare i bambini a lavorare e, allo stesso tempo, di liberare i posti occupati da coloro che non sono interessati. Dopo aver completato il progetto, i bambini che hanno apprezzato queste lezioni saranno invitati ai club di ricerca per bambini gestiti dai dipendenti della mini facoltà. Grazie a questa divisione del progetto, raggiungeremo diversi obiettivi — uso razionale del denaro, dando a tutti una giusta possibilità di partecipare a tutte le classi e motivarli a lavorare. Le persone più deboli non saranno qualificate per la parte avanzata, ma partecipare alla prima fase e il lavoro svolto dovrebbe aumentare il loro livello di matematica e di pensiero logico. Il materiale sviluppato consentirà il lancio delle prossime edizioni ad un costo molto più basso.Valore: PLN 423 375,00 (KD4)Durata del progetto: 2.07.2018-30.06.2020 (KD3) (Italian)
16 January 2022
0 references
En muchos lados, hay voces que la economía polaca carece de ingenieros altamente cualificados, especialmente en el campo de la informática. Al unirnos a este proyecto, nos fijamos el objetivo de atraer a la generación joven a la ciencia y dirigirlas hacia estudios técnicos. Dividimos el proyecto en dos etapas. El primero, al que tendrán acceso todos los participantes en el proyecto, es el método de aprendizaje de matemáticas del autor. Lo usaremos para preparar el aparato matemático necesario para los jóvenes estudiantes y para aprender el pensamiento lógico. Queremos dar a cada participante la oportunidad de estudiar (sin selección de lo mejor de la escuela por parte de los profesores), para que tengan acceso a todas las clases invitadas. Sin embargo, creemos que no todos los niños tan salvos querrán esforzarse en aprender y desarrollarse, o que, a pesar del esfuerzo realizado, no todas las personas son buenas candidatas para los estudiantes. Por lo tanto, la segunda etapa del proyecto será invitada a las personas que pondrán la mayor cantidad de puestos de trabajo en matemáticas y tendrán los mejores resultados. La segunda etapa será la enseñanza de las ciencias de la computación en pequeños grupos estacionados en la Facultad de Matemáticas y Ciencias de la Información. Esta selección permitirá motivar a los niños a trabajar y, al mismo tiempo, liberar los lugares ocupados por quienes no están interesados. Después de completar el proyecto, los niños a los que les gustaron estas clases serán invitados a los clubes de investigación infantil dirigidos por los empleados de la mini facultad. Gracias a esta división del proyecto, lograremos varios objetivos: el uso racional del dinero, al tiempo que damos a todos la oportunidad de participar en todas las clases y motivarlos a trabajar. Las personas más débiles no serán calificadas para la parte avanzada, pero participar en la primera etapa y el trabajo puesto allí debe aumentar su nivel de matemáticas y pensamiento lógico. El material desarrollado permitirá el lanzamiento de las próximas ediciones a un costo mucho menor.Valor: PLN 423 375,00 (KD4)Duración del proyecto: 2.07.2018-30.06.2020 (KD3) (Spanish)
19 January 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U192/17
0 references