On the trail of scientific adventures – program to improve the quality of education in primary school no. 4 with Integration Branches in Ozorków (Q103525)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103525 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | On the trail of scientific adventures – program to improve the quality of education in primary school no. 4 with Integration Branches in Ozorków |
Project Q103525 in Poland |
Statements
414,803.78 zloty
0 references
488,004.45 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA MIASTO OZORKÓW
0 references
W proj wsparciem zostanie objęta Szkoła Podst nr 4 z Oddz Integrac w Ozork, jej 175 uczniów z kl II-VI ze specj potrzeb edukac i 22 nauczycieli. Celem gł proj jest wzrost jakości i atrakcyjności kształcenia w SP4, poprzez realizację zajęć dodatk ukierunkowanych na rozwój kompet klucz i zaspokojenie specj potrzeb eduk uczniów, wzrost kompetencji nauczycieli oraz doposażenie placówki w pomoce dydakt i sprzęt TIK w okr realizacji proj (01.08.2016-30.06.2018). Koncepcja proj oparta jest o wyniki Diagnozy SP4. W ramach proj przewidziano zajęcia dydakt-wyrówn rozw.kompet klucz, kółka zainteresowań oraz zajęcia specjalist. Dodatkowo doposażone zostaną pracownie: przyrodnicza, matematyczna oraz integracji sensorycznej. (Polish)
0 references
The project will include the Podst No. 4 School from Oddz Integrac in Ozork, its 175 students from II-VI with special needs of education and 22 teachers. The aim of the project is to increase the quality and attractiveness of education in SP4, through the implementation of activities aimed at developing key competences and meeting the special needs of pupils’ education, increasing the competence of teachers and equipping the institution with the help of teaching and ICT equipment in the round of project implementation (01.08.2016-30.06.2018). The project concept is based on the results of the SP4 Diagnosis. As part of the project, there are classes of teaching-equals development.competition key, interest circles and specialist classes. In addition, the workshops will be retrofitted: natural, mathematical and sensory integration. (English)
17 October 2020
0 references
Le projet sera soutenu par l’école Podst no 4 de l’ODDZ Integrac à Ozork, ses 175 élèves de la classe II-VI ayant des besoins éducatifs spéciaux et 22 enseignants. L’objectif principal du projet est d’accroître la qualité et l’attractivité de l’éducation dans le PS4, par la mise en place de classes supplémentaires visant à développer la compétitivité clé et à répondre aux besoins particuliers de l’éducation des élèves, à accroître les compétences des enseignants et à doter l’institution d’équipements pédagogiques et TIC dans le cercle de la mise en œuvre du projet (01.08.2016-30.06.2018). Le concept de conception est basé sur les résultats du diagnostic SP4. Dans le cadre du projet, il y a des classes de clé équivalente didact, un cercle d’intérêts et un spécialiste. En outre, les ateliers suivants seront modernisés: intégration naturelle, mathématique et sensorielle. (French)
1 December 2021
0 references
Unterstützt wird das Projekt von der Podst School Nr. 4 von ODDZ Integrac in Ozork, seinen 175 Schülern der Klasse II-VI mit besonderen Bildungsbedürfnissen und 22 Lehrern. Hauptziel des Projekts ist es, die Qualität und Attraktivität der Bildung im SP4 durch die Einführung zusätzlicher Klassen zu erhöhen, die darauf abzielen, den Schlüsselwettbewerb zu entwickeln und den besonderen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, die Kompetenzen der Lehrer zu erhöhen und die Einrichtung mit Hilfe von Lehr- und IKT-Ausstattung im Rahmen der Projektumsetzung auszustatten (01.08.2016-30.06.2018). Das Designkonzept basiert auf den Ergebnissen der SP4-Diagnose. Im Rahmen des Projekts gibt es Klassen von Didakt-Äquivalent-Schlüssel, einen Interessenkreis und einen Spezialisten. Darüber hinaus werden folgende Workshops nachgerüstet: natürliche, mathematische und sensorische Integration. (German)
7 December 2021
0 references
Het project zal worden ondersteund door de Podst School nr. 4 van ODDZ Integrac in Ozork, zijn 175 studenten uit klasse II-VI met speciale onderwijsbehoeften en 22 leraren. De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijs in de SP4, door de invoering van extra klassen die gericht zijn op de ontwikkeling van het sleutelcompetitie en het voldoen aan de speciale behoeften van het leerlingenonderwijs, het vergroten van de competenties van leerkrachten en het uitrusten van de instelling met behulp van onderwijs- en ICT-apparatuur in de projectuitvoering (01.08.2016-30.06.2018). Het ontwerpconcept is gebaseerd op de resultaten van de SP4 Diagnose. Als onderdeel van het project zijn er klassen van didact-gelijkwaardige sleutel, een kring van belangen en een specialist. Daarnaast zullen de volgende workshops achteraf worden aangepast: natuurlijke, wiskundige en zintuiglijke integratie. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà sostenuto dalla Podst School n. 4 di ODDZ Integrac di Ozork, i suoi 175 studenti della classe II-VI con esigenze speciali di istruzione e 22 insegnanti. L'obiettivo principale del progetto è aumentare la qualità e l'attrattiva dell'istruzione nel PS4 attraverso l'attuazione di classi supplementari volte a sviluppare il compet chiave e a soddisfare le esigenze specifiche dell'istruzione degli alunni, ad aumentare le competenze degli insegnanti e a dotare l'istituzione dell'aiuto di attrezzature didattiche e TIC nel cerchio di attuazione del progetto (01.08.2016-30.06.2018). Il concetto di progettazione si basa sui risultati della diagnosi SP4. Nell'ambito del progetto, esistono classi di chiave equivalente al didact, una cerchia di interessi e uno specialista. Saranno inoltre riorganizzati i seguenti seminari: integrazione naturale, matematica e sensoriale. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto contará con el apoyo de la Escuela Podst N.º 4 de ODDZ Integrac en Ozork, sus 175 estudiantes de clase II-VI con necesidades especiales de educación y 22 profesores. El objetivo principal del proyecto es aumentar la calidad y el atractivo de la educación en el SP4, mediante la aplicación de clases adicionales destinadas a desarrollar el componente clave y satisfacer las necesidades especiales de la educación de los alumnos, aumentar las competencias de los profesores y equipar a la institución con la ayuda de equipos de enseñanza y TIC en el círculo de ejecución del proyecto (01.08.2016-30.6.2018). El concepto de diseño se basa en los resultados del diagnóstico SP4. Como parte del proyecto, hay clases de clave didact-equivalente, un círculo de intereses y un especialista. Además, se adaptarán los siguientes talleres: integración natural, matemática y sensorial. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-A022/16
0 references