FLUX Workshops — 2020 (Q3702691)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 03:41, 14 January 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3702691 in France
Language Label Description Also known as
English
FLUX Workshops — 2020
Project Q3702691 in France

    Statements

    0 references
    0 references
    18,833.64 Euro
    0 references
    33,041.47 Euro
    0 references
    57.0 percent
    0 references
    1 September 2020
    0 references
    30 December 2020
    0 references
    La Turbine
    0 references
    0 references

    45°45'0.18"N, 4°49'50.41"E
    0 references
    69002
    0 references
    FLUX propose aux scolaires une animation pédagogique et ludique autour du risque inondation, avec une approche historique, géographique et sociétale. C'est l'occasion pour les élèves de (re)découvrir un phénomène naturel, la crue, ses conséquences sur la société urbaine, ainsi que les moyens à mettre simplement en oeuvre pour s'en protéger et ne plus l'ignorer. Les deux temps proposés, à savoir une partie de l'atelier autour de maquettes, suivi d'un jeu de rôles des différents protagonistes qui assurent la gestion du fleuve, permettent d'offrir aux scolaires un dispositif particulièrement immersif. (French)
    0 references
    Flux offers schools an educational and playful animation around flood risk, with a historical, geographical and societal approach. It is an opportunity for students to (re)discover a natural phenomenon, the flood, its consequences for urban society, and the means to use simply to protect themselves from it and not to ignore it. The two times proposed, i.e. part of the workshop around models, followed by a play of roles of the different protagonists who manage the river, make it possible to offer schools a particularly immersive device. (English)
    22 November 2021
    0 references
    Fluss bietet Schulen eine pädagogische und spielerische Animation rund um das Überschwemmungsrisiko, mit einem historischen, geografischen und gesellschaftlichen Ansatz. Dies ist die Gelegenheit für die Schüler, ein Naturphänomen, Hochwasser, seine Auswirkungen auf die städtische Gesellschaft und die Mittel zu entdecken, die einfach eingesetzt werden müssen, um sich davor zu schützen und es nicht mehr zu ignorieren. Die beiden vorgeschlagenen Zeiten, nämlich ein Teil des Workshops rund um Modelle, gefolgt von einem Rollenspiel der verschiedenen Protagonisten, die den Fluss bewirtschaften, ermöglichen es den Schulen, ein besonders immersives Instrument zu bieten. (German)
    1 December 2021
    0 references
    Flux biedt scholen een educatieve en speelse animatie rond overstromingsrisico, met een historische, geografische en maatschappelijke aanpak. Het is een kans voor studenten om een natuurlijk fenomeen, de overstroming, de gevolgen ervan voor de stedelijke samenleving (her)ontdekken en de middelen te gebruiken om zich ertegen te beschermen en niet te negeren. De twee keer voorgestelde, d.w.z. een deel van de workshop rond modellen, gevolgd door een rol van de verschillende hoofdrolspelers die de rivier beheren, maken het mogelijk om scholen een bijzonder meeslepend apparaat aan te bieden. (Dutch)
    6 December 2021
    0 references
    Flux offre alle scuole un'animazione didattica e giocosa attorno al rischio di alluvioni, con un approccio storico, geografico e sociale. È un'opportunità per gli studenti di (ri)scoprire un fenomeno naturale, l'alluvione, le sue conseguenze per la società urbana, e i mezzi per usare semplicemente per proteggersi da esso e non per ignorarlo. Le due volte proposte, cioè parte del workshop intorno ai modelli, seguita da un gioco di ruoli dei diversi protagonisti che gestiscono il fiume, permettono di offrire alle scuole un dispositivo particolarmente coinvolgente. (Italian)
    13 January 2022
    0 references
    Flux ofrece a las escuelas una animación educativa y lúdica en torno al riesgo de inundación, con un enfoque histórico, geográfico y social. Es una oportunidad para los estudiantes para (re)descubrir un fenómeno natural, la inundación, sus consecuencias para la sociedad urbana, y los medios para usar simplemente para protegerse de él y no ignorarlo. Las dos veces propuestas, es decir, parte del taller en torno a modelos, seguidas de un juego de roles de los diferentes protagonistas que manejan el río, hacen posible ofrecer a las escuelas un dispositivo particularmente inmersivo. (Spanish)
    14 January 2022
    0 references

    Identifiers

    RA0024844
    0 references