Support for the employment and qualification of employees in integration (Q3672424)
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Project Q3672424 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for the employment and qualification of employees in integration |
Project Q3672424 in France |
Statements
69,996.3 Euro
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161,022.08 Euro
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43.47 percent
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1 January 2015
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31 December 2015
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ASSOCIATION COOPAGIR Interfringue
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1ère marche d’un parcours d’insertion, COOP'AGIR Interfringue est conventionnée par l'Etat comme Atelier et Chantier d'Insertion. L'association salarie, accompagne et forme des personnes particulièrement éloignées du marché du travail (faible niveau de qualification et maîtrise des savoirs de base, manque d’expérience professionnelle, accidents de parcours, chômage de longue durée, cumul de freins d'accès à l'emploi tels que le logement, le budget, la santé, l'endettement, bénéficiaires de minima sociaux, ...). La mission du chantier d’insertion est de proposer une reprise d’activité professionnelle proche des conditions ordinaires de travail, adaptée à chaque situation individuelle, qui permette à chacun de renouer avec les valeurs « travail » et les savoir- être professionnels (travail en équipe, rythme de travail, respects des horaires, consignes et réglementation liées au travail, confiance en soi, lien social, gestes et postures,...) d’acquérir des savoirs de base, de valoriser et développer des compétences transférables, d’identifier et lever les freins d’accès à l’emploi, d’élaborer et cibler un projet professionnel. Ce processus individualisé et l’offre de services d’Interfringue visent à favoriser l’accès à un emploi plus pérenne ou l’accès à une formation / à une qualification. Les activités économiques d’Interfringue permettent aux salariés en insertion la professionnalisation et de développer des savoir-être, compétences et aptitudes professionnelles dans les secteurs de la vente (mise en rayon, accueil clientèle, marchandisage, tenue de caisse), d’agent de production (tri, manutention, contrôle qualité, conditionnement), du magasinage (préparation de commande, manutention) et du transport (postes de chauffeur/livreur VL). L’acquisition de compétences et la progression de chaque salarié sur son poste de travail sont attestées et évaluées par l’équipe d’encadrement d’Interfringue tout au long du parcours d’insertion. Cela permet à chaque salarié de les valoriser auprès de potentiels futurs employeurs. L’accompagnement socioprofessionnel individualisé s’articule autours de deux types d’action, qui peuvent être proposées aux salariés en insertion, de manière complémentaire ou consécutive, en fonction de la maturité et du stade d’avancement de leur projet professionnel: le travail sur l'élaboration du projet professionnel et la passerelle vers l'entreprise et l'accès à l'emploi et/ou la qualification: * Action 4 X plus (1ère étape) * Action Espaces des métiers (2ème étape) **_Action Parcours 4 x Plus_** Première étape du parcours d'insertion à Interfringue, cet accompagnement a pour objectif d’accueillir des demandeurs d’emploi de longue durée, rencontrant différents freins d’accès à l’emploi et de leur offrir un emploi, un cadre professionnel et professionnalisant contribuant à la réussite d’une étape de leur parcours d’insertion. Cet accompagnement socioprofessionnel spécifique est proposé dans le cadre du premier contrat d’insertion (CDDI à 26 heures hebdomadaires). Cet accompagnement repose sur la méthode ADVP. 4 axes seront travaillés de manière collective ou individuelle: * _Travailler la qualification sociale et la levée des freins à l’emploi._ * _S’adapter à un poste de travail._ * _Repérer, identifier et formaliser les compétences acquises et à acquérir._ * _Favoriser l'accès aux savoirs de base._ _Objectifs opérationnels_ Utiliser les mises en situation de travail et les visites d'entreprises pour permettre aux salariés en insertion : -de se familiariser et connaître les métiers inhérents aux filières professionnelles -de se positionner sur un métier et d’en appréhender les exigences et contraintes périphériques -de tester et valider un projet professionnel qui les engage sur un emploi -d’évaluer ses aptitudes professionnelles et compétences liées à l’emploi visé (notamment en intégrant la transférabilité de certaines compétences) -de préparer le premier niveau de qualification du métier visé et / ou les pré- requis pour entrer en formation qualifiante -de se confronter à la réalité du métier par une période d’immersion en entreprise -d’obtenir une première reconnaissance de compétences dans le métier visé (voir de les attester par un organisme extérieur). 4 étapes seront proposées 1. positionnement sur l’espace métiers avec évaluation du projet 2. valorisation et acquisition de compétences 3. recherche d’une entreprise pour une période d’immersion en entreprise et activation de la recherche d’emploi et mise en situation dans les conditions ordinaires de travail et de production 4. validation d’un premier niveau de qualification/compétences. _**Action Espace des Métiers**_ Une fois le projet professionnel défini, il est nécessaire de pouvoir le valider. C’est pourquoi, il sera proposé aux salariés en insertion d’Interfringue une action complémentaire permettant de confronter le projet professionnel de chaque participant aux contraintes et exigences (French)
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The first step of an insertion path, COOP’AGIR Interfringue is agreed by the State as Workshop and Site of Insertion. The salarie association accompanies and trains people particularly remote from the labour market (low level of qualification and mastery of basic knowledge, lack of work experience, road accidents, long-term unemployment, accumulation of barriers to access to employment such as housing, budget, health, debt, beneficiaries of social minimums, etc.). The mission of the integration site is to propose a return to work close to the ordinary working conditions, adapted to each individual situation, which allows everyone to reconnect with the values of “work” and professional knowledge (team work, pace of work, respect for working hours, instructions and regulations related to work, self-confidence, social link, gestures and postures,...) to acquire basic knowledge, to develop and develop transferable skills, to identify and remove barriers to access to employment, to develop and target a professional project. This individualised process and the provision of Interfringue services aim to promote access to more sustainable employment or access to training/qualification. Interfringue’s economic activities enable employees in integration to professionalise and develop professional knowledge, skills and skills in the areas of sales (shopping, customer reception, merchandising, cash-dressing), production agents (sorting, handling, quality control, packaging), shopping (order preparation, handling) and transport (driver/deliverer positions). The acquisition of skills and the progress of each employee in his or her job are attested and evaluated by Interfringue’s management team throughout the integration process. This allows each employee to value them to potential future employers. Individualised socio-professional support is organised around two types of action, which can be offered to employees in integration, in a complementary or consecutive manner, depending on the maturity and stage of progress of their professional project: work on the development of the professional project and the gateway to the enterprise and access to employment and/or qualification: * Action 4 X plus (1st stage) * Action Espaces des métiers (2nd stage) **_Action Course 4 x Plus_** The first stage of the Interfringue integration pathway, this support aims to welcome long-term jobseekers, encountering different barriers to accessing employment and to offer them a job, a professional and professional setting contributing to the success of a stage of their integration. This specific socio-professional support is offered under the first insertion contract (CDDI at 26 hours per week). This support is based on the ADVP method. 4 axes will be worked collectively or individually: * _Working on social skills and removing barriers to employment._ * _ Adapt to a job._ * _Reply, identify and formalise skills acquired and to be acquired._ _Promoting access to basic knowledge._ _ Operational objectives_ Use work situations and company visits to enable employees in integration: —to become familiar with and to know the occupations inherent in the vocational streams — to position oneself on a job and to understand its peripheral requirements and constraints — to test and validate a professional project which commits them to a job — to evaluate his professional skills and competences related to the job concerned (in particular by integrating the transferability of certain skills) -to prepare the first level of qualification of the profession concerned and/or the pre-required for entry into qualifying training — to confront the reality of the trade by a period of immersion in a company -to obtain a first recognition of skills in the profession concerned (see certifying them by an outside body). 4 steps will be proposed 1. positioning on the business area with evaluation of the project 2. valorisation and acquisition of skills 3. research of a company for a period of immersion in the company and activation of job search and situation under normal working and production conditions 4. validation of a first level of qualification/skills. _**Action Espace des Métiers**_ Once the professional project has been defined, it is necessary to be able to validate it. This is why it will be proposed to employees in Interfringue’s integration a complementary action to confront the professional project of each participant with the constraints and requirements (English)
29 November 2021
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COOP’AGIR Interfringue ist der erste Schritt eines Eingliederungswegs und wird vom Staat als Atelier und Baustelle für Insertion vereinbart. Die Vereinigung schmutzig, begleitet und formt Personen, die besonders weit vom Arbeitsmarkt entfernt sind (geringes Qualifikationsniveau und Beherrschung der Grundkenntnisse, Mangel an Berufserfahrung, Berufsunfälle, Langzeitarbeitslosigkeit, Kumulierung von Hindernissen beim Zugang zur Beschäftigung wie Wohnung, Haushalt, Gesundheit, Verschuldung, Begünstigte sozialer Mindestbedingungen usw.). Die Aufgabe der Eingliederungswerft besteht darin, eine an die normalen Arbeitsbedingungen angepasste Wiederaufnahme der beruflichen Tätigkeit vorzuschlagen, die jedem Einzelnen die Möglichkeit gibt, zu den Werten „Arbeit“ und Berufswissen (Teamarbeit, Arbeitsrhythmus, Einhaltung der Arbeitszeiten, Arbeitsanweisungen und -vorschriften, Selbstvertrauen, soziale Bindungen, Gesten und Haltungen usw.) zurückzukehren, grundlegende Kenntnisse zu erwerben, übertragbare Kompetenzen aufzuwerten und zu entwickeln, Hindernisse für den Zugang zur Beschäftigung zu identifizieren und zu beseitigen, ein professionelles Projekt zu konzipieren und anzusprechen. Dieser individualisierte Prozess und das Angebot an Dienstleistungen von Interfringue zielen darauf ab, den Zugang zu einer dauerhaften Beschäftigung oder den Zugang zu Ausbildung/Qualifikation zu fördern. Die wirtschaftlichen Tätigkeiten von Interfringue ermöglichen es den Beschäftigten, die Professionalisierung einzugliedern und Kenntnisse, Kompetenzen und berufliche Fähigkeiten in den Bereichen Verkauf (Räumung, Kundenbetreuung, Merchandising, Kassenhaltung), Produktionsagenten (Sortierung, Handhabung, Qualitätskontrolle, Verpackung), Einkaufen (Auftragsvorbereitung, Handhabung) und Transport (Fahrer-/Lieferstellen VL) zu entwickeln. Der Erwerb von Kompetenzen und die Fortschritte jedes einzelnen Arbeitnehmers am Arbeitsplatz werden vom Managementteam von Interfringue während des gesamten Eingliederungswegs dokumentiert und bewertet. Dies ermöglicht es jedem Arbeitnehmer, diese bei potenziellen künftigen Arbeitgebern zu nutzen. Die individuelle soziale und berufliche Begleitung beruht auf zwei Arten von Maßnahmen, die den eingegliederten Arbeitnehmern je nach Reife und Fortschritt ihres beruflichen Projekts komplementär oder aufeinander folgend angeboten werden können: die Arbeit an der Entwicklung des Berufsprojekts und der Brücke zum Unternehmen und dem Zugang zur Beschäftigung und/oder Qualifikation: * Aktion 4 X plus (1. Etappe) * Aktion Arbeitsräume (2. Stufe) **_Aktion 4 x Plus*** Erste Etappe des Eingliederungswegs in Interfringue. Ziel dieser Begleitung ist es, Langzeitarbeitslose aufzunehmen, die auf verschiedene Hindernisse beim Zugang zur Beschäftigung stoßen und ihnen eine Beschäftigung anbieten, ein beruflicher und beruflicher Rahmen, der zum Erfolg einer Phase ihres Eingliederungswegs beiträgt. Diese spezifische soziale und berufliche Begleitung wird im Rahmen des ersten Eingliederungsvertrags (CDDI bei 26 Wochenstunden) angeboten. Diese Begleitung beruht auf der ADVP-Methode. 4 Achsen werden kollektiv oder individuell bearbeitet: * _Arbeiten der sozialen Qualifikation und Beseitigung von Beschäftigungshemmnissen._ * _An einen Arbeitsplatz anpassen._ * _Erfassen, identifizieren und formalisieren der erworbenen und zu erwerbenden Kompetenzen._ * _Förderung des Zugangs zu Grundkenntnissen._ _Einsatzziele_ Einsatz von Arbeitssituationen und Betriebsbesuchen, um den eingegliederten Arbeitnehmern zu ermöglichen: sich mit den Berufen vertraut zu machen und zu wissen, die den Berufszweigen innewohnen, sich auf einen Beruf zu positionieren und dessen periphere Anforderungen und Zwänge zu verstehen, ein Berufsprojekt zu testen und zu validieren, das sie für eine Beschäftigung einsetzt, seine beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen im Zusammenhang mit der betreffenden Beschäftigung (insbesondere durch Einbeziehung der Übertragbarkeit bestimmter Kompetenzen) zu bewerten -die erste Qualifikationsebene des betreffenden Berufs vorzubereiten und/oder die Voraussetzungen für den Eintritt in eine qualifizierte Ausbildung zu schaffen -, sich mit der Realität des Berufes durch eine Zeit des Eintauchens in Unternehmen – eine erste Anerkennung von Fähigkeiten in dem betreffenden Beruf zu erhalten (siehe Bescheinigung durch eine externe Organisation). 4 Schritte werden vorgeschlagen 1. Positionierung auf dem Arbeitsplatz mit Projektbewertung 2. Aufwertung und Erwerb von Kompetenzen 3. Suche nach einem Unternehmen für eine Zeit des Eintauchens in Unternehmen und Aktivierung der Arbeitssuche und Umsetzung unter normalen Arbeits- und Produktionsbedingungen 4. Validierung eines ersten Qualifikationsniveaus/Kompetenz. _**Aktion Arbeitsraum**_ Sobald das Berufsprojekt definiert ist, muss es validiert werden können. (German)
1 December 2021
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De eerste stap van een invoegpad, COOP’AGIR Interfringue, wordt door de staat goedgekeurd als Workshop en Site of Insertion. De sociale vereniging begeleidt en leidt mensen die bijzonder ver van de arbeidsmarkt verwijderd zijn (laag kwalificatieniveau en beheersing van basiskennis, gebrek aan werkervaring, verkeersongevallen, langdurige werkloosheid, accumulatie van belemmeringen voor de toegang tot werk, zoals huisvesting, begroting, gezondheidszorg, schulden, begunstigden van sociale minimums, enz.). De opdracht van de integratiesite is om een terugkeer naar het werk in de buurt van de normale arbeidsomstandigheden, aangepast aan elke individuele situatie, die iedereen in staat stelt om opnieuw te verbinden met de waarden van „werk” en professionele kennis (teamwerk, tempo van het werk, respect voor werktijden, instructies en voorschriften met betrekking tot werk, zelfvertrouwen, sociale band, gebaren en houdingen,...) om basiskennis te verwerven, het ontwikkelen en ontwikkelen van overdraagbare vaardigheden, het identificeren en wegnemen van belemmeringen voor de toegang tot werk, het ontwikkelen en richten van een professioneel project. Dit geïndividualiseerde proces en de verlening van interfringuediensten hebben tot doel de toegang tot duurzamere werkgelegenheid of toegang tot opleiding/kwalificatie te bevorderen. De economische activiteiten van Interfringue stellen werknemers in staat om professionele kennis, vaardigheden en vaardigheden te professionaliseren en te ontwikkelen op het gebied van verkoop (winkelen, klantenreceptie, merchandising, cashdressing), productiemedewerkers (sorteren, hanteren, kwaliteitscontrole, verpakking), winkelen (voorbereiding, afhandeling van bestellingen) en vervoer (bestuurder/bezorger posities). De verwerving van vaardigheden en de voortgang van elke werknemer in zijn of haar baan worden getuigd en geëvalueerd door het managementteam van Interfringue gedurende het integratieproces. Dit stelt elke werknemer in staat om hen te waarderen voor potentiële toekomstige werkgevers. Geïndividualiseerde sociaal-professionele ondersteuning wordt georganiseerd rond twee soorten acties, die op complementaire of opeenvolgende wijze aan werknemers in integratie kunnen worden aangeboden, afhankelijk van de rijpheid en de voortgang van hun professionele project: werken aan de ontwikkeling van het professionele project en de toegangspoort tot de onderneming en toegang tot werk en/of kwalificaties: * Actie 4 X plus (1e fase) * Action Espaces des métiers (2e fase) **_Actiecursus 4 x Plus_** De eerste fase van het integratietraject Interfringue is bedoeld om werkzoekenden op lange termijn te verwelkomen, met verschillende belemmeringen voor de toegang tot werk en om hen een baan te bieden, een professionele en professionele omgeving die bijdraagt tot het welslagen van een fase van hun integratie. Deze specifieke sociaal-professionele ondersteuning wordt aangeboden in het kader van het eerste invoegcontract (CDDI om 26 uur per week). Deze ondersteuning is gebaseerd op de ADVP-methode. 4 assen worden collectief of individueel gewerkt: * _Werken aan sociale vaardigheden en het wegnemen van belemmeringen voor werkgelegenheid._ * _ Aanpassen aan een baan._ * _Reply, identificeren en formaliseren van verworven en te verwerven vaardigheden._ _ Bevordering van de toegang tot basiskennis._ _ Operationele doelstellingen_ Gebruik werksituaties en bedrijfsbezoeken om werknemers in staat te stellen te integreren: —het leren kennen en kennen van de beroepen die inherent zijn aan de beroepsstromen — om zich op een baan te positioneren en de perifere behoeften en beperkingen ervan te begrijpen — het testen en valideren van een beroepsproject dat hen verplicht tot een baan — om zijn beroepsvaardigheden en -bekwaamheden in verband met de betrokken functie te evalueren (met name door integratie van de overdraagbaarheid van bepaalde vaardigheden) — om het eerste kwalificatieniveau van het betrokken beroep voor te bereiden en/of het vereiste voor toegang tot een gekwalificeerde opleiding — om de realiteit van het beroep te confronteren met een periode van onderdompeling in een onderneming — om een eerste erkenning van vaardigheden in het betrokken beroep te verkrijgen (zie de certificering ervan door een externe instantie). 4 stappen worden voorgesteld 1. positionering op het bedrijfsterrein met evaluatie van het project 2. valorisatie en verwerving van vaardigheden 3. onderzoek van een bedrijf voor een periode van onderdompeling in het bedrijf en activering van het zoeken naar werk en situatie onder normale werk- en productieomstandigheden 4. validatie van een eerste niveau van kwalificatie/vaardigheden. _**Action Espace des Métiers**_ Zodra het professionele project is gedefinieerd, is het noodzakelijk om het te kunnen valideren. Daarom zal aan werknemers in de integratie van Interfringue een aanvullende actie worden voorgesteld om het professionele project van elke deelnemer te confrontere... (Dutch)
6 December 2021
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Il primo passo di un percorso di inserimento, COOP'AGIR Interfringue è concordato dallo Stato come Workshop e Sito di Inserzione. L'associazione dei salari accompagna e forma persone particolarmente lontane dal mercato del lavoro (basso livello di qualificazione e padronanza delle conoscenze di base, mancanza di esperienza lavorativa, incidenti stradali, disoccupazione di lunga durata, accumulo di ostacoli all'accesso all'occupazione come l'alloggio, il bilancio, la sanità, il debito, i beneficiari dei minimi sociali, ecc.). La missione del sito di integrazione è quella di proporre un ritorno al lavoro vicino alle normali condizioni di lavoro, adattato ad ogni singola situazione, che consenta a tutti di riconnettersi con i valori del "lavoro" e delle conoscenze professionali (lavoro di squadra, ritmo di lavoro, rispetto dell'orario di lavoro, istruzioni e regolamenti relativi al lavoro, fiducia in se stessi, legami sociali, gesti e posture,...) per acquisire conoscenze di base, sviluppare e sviluppare competenze trasferibili, identificare e rimuovere le barriere all'accesso all'occupazione, sviluppare e indirizzare un progetto professionale. Questo processo individualizzato e la fornitura di servizi Interfringue mirano a promuovere l'accesso a un'occupazione più sostenibile o l'accesso alla formazione/qualificazione. Le attività economiche di Interfringue consentono ai dipendenti in integrazione di professionalizzare e sviluppare conoscenze, competenze e competenze professionali nei settori della vendita (shopping, ricevimento clienti, merchandising, cashdressing), agenti di produzione (smistamento, movimentazione, controllo qualità, imballaggio), shopping (preparazione, movimentazione) e trasporto (posti di conducente/consegna). L'acquisizione di competenze e il progresso di ogni dipendente nel suo lavoro sono attestati e valutati dal team dirigenziale di Interfringue durante tutto il processo di integrazione. Questo permette a ciascun dipendente di valutarli per potenziali futuri datori di lavoro. Il sostegno socio-professionale personalizzato è organizzato intorno a due tipi di azioni, che possono essere offerte ai dipendenti in integrazione, in modo complementare o consecutivo, a seconda della maturità e dello stadio di avanzamento del loro progetto professionale: lavori per lo sviluppo del progetto professionale e la porta d'accesso all'impresa e l'accesso all'occupazione e/o alla qualifica: * Azione 4 X plus (1a fase) * Action Espaces des métiers (seconda fase) **_Action Course 4 x Plus_** La prima fase del percorso di integrazione Interfringue, questo sostegno mira ad accogliere le persone in cerca di lavoro a lungo termine, incontrando diversi ostacoli all'accesso al lavoro e a offrire loro un lavoro, un ambiente professionale e professionale che contribuisca al successo di una fase della loro integrazione. Questo specifico sostegno socio-professionale è offerto nell'ambito del primo contratto di inserimento (CDDI a 26 ore settimanali). Questo supporto si basa sul metodo ADVP. 4 assi saranno lavorati collettivamente o individualmente: * _Lavorare sulle competenze sociali e rimuovere le barriere all'occupazione._ * _ Adattarsi a un lavoro._ * _Rispondere, identificare e formalizzare le competenze acquisite e da acquisire._ _Promuovere l'accesso alle conoscenze di base._ _ Obiettivi operativi_ Utilizzare situazioni di lavoro e visite aziendali per consentire ai dipendenti di integrarsi: acquisire familiarità e conoscere le professioni inerenti ai flussi professionali — posizionarsi su un posto di lavoro e comprenderne le esigenze e i vincoli periferici — verificare e convalidare un progetto professionale che le impegna a svolgere un lavoro — valutare le sue capacità e competenze professionali connesse al lavoro in questione (in particolare integrando la trasferibilità di determinate competenze) — preparare il primo livello di qualificazione della professione interessata e/o il pre-requisito per l'accesso alla formazione qualificata — per far fronte alla realtà del mestiere attraverso un periodo di immersione in un'impresa — per ottenere un primo riconoscimento delle competenze nella professione in questione (cfr. attestazione da parte di un organismo esterno). Saranno proposte 4 fasi 1. posizionamento nell'area aziendale con valutazione del progetto 2. valorizzazione e acquisizione di competenze 3. ricerca di un'azienda per un periodo di immersione nell'azienda e attivazione della ricerca di lavoro e situazione in condizioni normali di lavoro e di produzione 4. convalida di un primo livello di qualifica/competenza. _**Action Espace des Métiers**_ Una volta definito il progetto professionale, è necessario poterlo convalidare. Per questo si proporrà ai dipendenti dell'integrazione di Interfringue un'azione complementare per affrontare il progetto professionale di ciascun partecipante con i vincoli e le esigenze (Italian)
13 January 2022
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El primer paso de una ruta de inserción, COOP’AGIR Interfringue es acordado por el Estado como Taller y Sitio de Inserción. La asociación asalariada acompaña y forma a personas especialmente alejadas del mercado laboral (bajo nivel de cualificación y dominio de los conocimientos básicos, falta de experiencia laboral, accidentes de tráfico, desempleo de larga duración, acumulación de obstáculos al acceso al empleo, como vivienda, presupuesto, salud, deuda, beneficiarios de mínimos sociales, etc.). La misión del sitio de integración es proponer un retorno al trabajo cercano a las condiciones de trabajo ordinarias, adaptada a cada situación individual, que permita a todos reconectarse con los valores del «trabajo» y el conocimiento profesional (trabajo en equipo, ritmo de trabajo, respeto a las horas de trabajo, instrucciones y reglamentos relacionados con el trabajo, confianza en sí mismos, vínculo social, gestos y posturas,...) adquirir conocimientos básicos, desarrollar y desarrollar habilidades transferibles, identificar y eliminar barreras al acceso al empleo, desarrollar y orientar un proyecto profesional. Este proceso individualizado y la prestación de servicios Interfringue tienen por objeto promover el acceso a un empleo más sostenible o el acceso a la formación/cualificación. Las actividades económicas de Interfringue permiten a los empleados de integración profesionalizar y desarrollar conocimientos, competencias y competencias profesionales en las áreas de ventas (compras, recepción de clientes, merchandising, cash-dressing), agentes de producción (clasificación, manipulación, control de calidad, embalaje), compras (preparación de pedidos, manipulación) y transporte (puestos de conductor/entrega). La adquisición de habilidades y el progreso de cada empleado en su trabajo son atestiguados y evaluados por el equipo directivo de Interfringue a lo largo del proceso de integración. Esto permite que cada empleado los valore a los futuros empleadores potenciales. El apoyo socioprofesional individualizado se organiza en torno a dos tipos de acciones, que pueden ofrecerse a los trabajadores en integración, de forma complementaria o consecutiva, en función de la madurez y la etapa de progreso de su proyecto profesional: trabajos sobre el desarrollo del proyecto profesional y la puerta de acceso a la empresa y el acceso al empleo o la cualificación: * Acción 4 X plus (1.a etapa) * Action Espaces des métiers (2.a etapa) **_Curso de acción 4 x Plus_** La primera etapa del itinerario de integración Interfringue, este apoyo tiene como objetivo acoger a los solicitantes de empleo de larga duración, encontrando diferentes obstáculos para acceder al empleo y ofrecerles un empleo, un entorno profesional y profesional que contribuya al éxito de una etapa de su integración. Este apoyo socioprofesional específico se ofrece en el primer contrato de inserción (CDDI a 26 horas por semana). Este soporte se basa en el método ADVP. 4 ejes se trabajarán colectiva o individualmente: * _Trabajar en habilidades sociales y eliminar barreras al empleo._ * _ Adaptarse a un trabajo._ * _Respuesta, identificar y formalizar las habilidades adquiridas y a adquirir._ _Promover el acceso a los conocimientos básicos._ _ Objetivos operativos_ Utilizar situaciones laborales y visitas de la empresa para permitir a los empleados en la integración: —conocer y conocer las profesiones inherentes a las corrientes profesionales — posicionarse en un puesto de trabajo y comprender sus necesidades y limitaciones periféricas — poner a prueba y validar un proyecto profesional que los comprometa a un puesto de trabajo — evaluar sus capacidades y competencias profesionales relacionadas con el trabajo de que se trate (en particular mediante la integración de la transferibilidad de determinadas competencias) — preparar el primer nivel de cualificación de la profesión de que se trate o el requisito previo para acceder a una formación cualificada — para hacer frente a la realidad de la actividad profesional mediante un período de inmersión en una empresa -para obtener un primer reconocimiento de las competencias en la profesión de que se trate (véase la certificación por un organismo externo). Se propondrán 4 etapas 1. posicionamiento en el ámbito empresarial con evaluación del proyecto 2. valorización y adquisición de competencias 3. investigación de una empresa durante un período de inmersión en la empresa y activación de la búsqueda de empleo y situación en condiciones normales de trabajo y producción 4. validación de un primer nivel de cualificación/capacidades. _**Action Espace des Métiers**_ Una vez definido el proyecto profesional, es necesario poder validarlo. Es por ello que se propondrá a los empleados en la integración de Interfringue una acción complementaria para enfrentar el proyecto profesional de cada participante con las limitaciones y requisitos (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201503172
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