First steps in early education in Brad community, Hunedoara county (Q3098158)
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Project Q3098158 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | First steps in early education in Brad community, Hunedoara county |
Project Q3098158 in Romania |
Statements
3,582,307.36 Romanian Leu
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4,214,479.24 Romanian Leu
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85.0 percent
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1 February 2021
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31 July 2023
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ŞCOALA GIMNAZIALĂ "MIRCEA SÂNTIMBREANU"
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46°7'48.86"N, 22°47'31.74"E
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Asigurarea unui pachet complet si de calitate al serviciilor de educatie ce va contribui la cresterea participarii la invatamantul anteprescolat pentru un numar de 73 copii din localitatea Brad, copii ce provind din familii vulnerabile, axat pe inovare si avand la baza principiul educatiei centrate pe copil. Prezentul proiect contribuie la atingerea obiectivului general al POCU “investitia in capitalul uman”, datorita activitatilor ce vizeaza furnizarea de servicii adaptate nevoilor specifice copiilor anteprescolari astfel incat sa se asigure acestora dezvoltare armonioasa si sa faciliteze accesul la o educatie normala. Prin proiect se investeste mult in furnizarea efectiva a serviciilor de educatie anteprescolara, ca parte activa a incluziunii sociale care vine sa sustina copiii din familiile vulnerabile in dezvoltarea lor personala avand efecte pe termen lung asupra devenirii acestora persoane active cu un comportament si o educatie adecvata intr-o societate aflata in permanenta schimbare. Atingerea obiectivului general se va face si prin existenta unui personal didactic bine pregatit si performant care sa cunoasca noi tehnici si metode de predare si sa aiba abilitatile necesare pentru furnizarea serviciilor de educatie centrate pe copil care sa contribuie la dezvoltarea cognitiva si noncognitiva a acestora. Scopul final al proiectului este ca prin pachetul de servicii de educatie anteprescolara furnizate sa poata fi sprijinite cca.73 de copii anteprescolari cu un potential risc de abandon, fapt ce va contribui la atingerea obiectivului spectific 6.2. din POCU. Abordarea proiectului, bazata pe nevoia identificata la nivelul comunitatii si pe experienta avuta in activitatea concreta desfasurata pana in present, atinge obiective asumate de Romania in ceea ce priveste reducerea abandonului scolar timpuriu ai promovarea accesului egal la invatamantul preacolar in documentele programatice si in eforturile sale de a promova educatia asa cum sunt stipulate si in prevederile Axei prioritare 6 a POCU. Scopul proiectului nu se abate nici el de la documentele relevante pe baza carora a fost definit POCU si astfel isi propune sa contribuie la cresterea copiilor astfel incat sa devina cetateni ai societatii bine educati si cu abilitati necesare unei societati contemporane, bazandu-ne pe metode moderne si flexibile de invatare. Implementarea proiectului se va face avand la baza si principiul parteneriatului cu familia si comunitatea, implicandu-i in diferite etape de furnizare a serviciilor. Pe termen lung, efectul pozitiv al proiectului este dat de: reducerea riscului de abandon scolar timpuriu, cresterea calitatii vietii membrilor comunitatii prin sprijinirea parintilor copiilor de a se intoarce pe piata muncii sau sa aiba acces la servicii de ocupare ai sau sociale adecvate nevoii sociale, se va preveni sau combate, prin serviciile oferite, riscul de marginalizare sociala sau excludere sociala a copiilor 0-2 ani, dar si a parintilor acestora, sensi (Romanian)
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Ensuring a complete and quality package of education services that will contribute to increasing participation in pre-precolated education for 73 children from Brad, children from vulnerable families, focused on innovation and based on the principle of child-centred education. This project contributes to the achievement of the general objective of POCU “investment in human capital”, due to the activities aimed at providing services tailored to the specific needs of preschool children so as to ensure their harmonious development and facilitate access to normal education. The project invests a lot in the effective provision of pre-preschool education services, as an active part of the social inclusion that comes to support children from vulnerable families in their personal development having long-term effects on their becoming active persons with appropriate behaviour and education in a constantly changing society. The achievement of the general objective will be done by the existence of a well-trained and efficient teaching staff who will know new teaching techniques and methods and have the necessary skills for providing child-centred education services that contribute to their cognitive and noncognitive development. The final goal of the project is that through the package of preschool education services provided can be supported about 73 preschool children with a potential risk of abandonment, which will contribute to achieving the spectific objective 6.2. of POCU. The project’s approach, based on the need identified at community level and on the experience of the concrete activity carried out so far, achieves Romania’s objectives in terms of reducing early school leaving and promoting equal access to pre-school education in programming documents and in its efforts to promote education as stipulated in POCU Priority Axis 6. The purpose of the project does not deviate from the relevant documents on the basis of which POCU was defined and thus aims to contribute to the raising of children so that they become citizens of the well-educated society and with the necessary skills for a contemporary society, based on modern and flexible methods of learning. The implementation of the project will be based on the principle of partnership with the family and community, involving them at different stages of service delivery. In the long term, the positive effect of the project is given by: reducing the risk of early school leaving, increasing the quality of life of community members by supporting children’s parents to return to the labour market or to have access to employment services of social or social needs, will prevent or combat, through the services offered, the risk of social marginalisation or social exclusion of children 0-2 years old, but also of their parents, meanings (English)
16 September 2021
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Assurer un ensemble complet et de qualité de services éducatifs qui contribueront à accroître la participation à l’éducation pré-précolée pour 73 enfants de Brad, enfants de familles vulnérables, axés sur l’innovation et fondés sur le principe d’une éducation axée sur l’enfant. Ce projet contribue à la réalisation de l’objectif général du POCU «Investissement dans le capital humain», grâce aux activités visant à fournir des services adaptés aux besoins spécifiques des enfants d’âge préscolaire afin d’assurer leur développement harmonieux et de faciliter l’accès à une éducation normale. Le projet investit beaucoup dans la fourniture efficace de services d’éducation préscolaire, en tant qu’élément actif de l’inclusion sociale qui vient soutenir les enfants de familles vulnérables dans leur développement personnel, ce qui a des effets à long terme sur leur devenir des personnes actives ayant un comportement et une éducation appropriés dans une société en constante évolution. La réalisation de l’objectif général se fera par l’existence d’un personnel enseignant bien formé et efficace qui connaîtra de nouvelles techniques et méthodes d’enseignement et possédera les compétences nécessaires pour fournir des services éducatifs axés sur l’enfant qui contribuent à leur développement cognitif et non cognitif. L’objectif final du projet est que grâce à l’ensemble des services d’éducation préscolaire fournis puissent être soutenus environ 73 enfants d’âge préscolaire présentant un risque potentiel d’abandon, ce qui contribuera à la réalisation de l’objectif pectif 6.2. de la POCU. L’approche du projet, fondée sur le besoin identifié au niveau communautaire et sur l’expérience de l’activité concrète menée jusqu’à présent, permet d’atteindre les objectifs de la Roumanie en termes de réduction du décrochage scolaire et de promotion de l’égalité d’accès à l’éducation préscolaire dans les documents de programmation et dans ses efforts de promotion de l’éducation, comme le prévoit l’axe prioritaire 6 du POCU. L’objectif du projet ne s’écarte pas des documents pertinents sur la base desquels le POCU a été défini et vise donc à contribuer à l’éducation des enfants afin qu’ils deviennent citoyens de la société instruite et possédant les compétences nécessaires à une société contemporaine, fondée sur des méthodes d’apprentissage modernes et flexibles. La mise en œuvre du projet reposera sur le principe du partenariat avec la famille et la communauté, en les associant à différents stades de la prestation des services. À long terme, l’effet positif du projet est donné par: réduire le risque de décrochage scolaire, améliorer la qualité de vie des membres de la communauté en aidant les parents des enfants à retourner sur le marché du travail ou à avoir accès à des services d’emploi répondant à des besoins sociaux ou sociaux, permettra de prévenir ou de combattre, par le biais des services offerts, le risque de marginalisation sociale ou d’exclusion sociale des enfants âgés de 0 à 2 ans, mais aussi de leurs parents, significations (French)
27 November 2021
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Gewährleistung eines umfassenden und qualitativ hochwertigen Bildungsangebots, das dazu beitragen wird, die Beteiligung von 73 Kindern aus Brad, Kindern aus gefährdeten Familien, die auf Innovation ausgerichtet sind und auf dem Grundsatz der kinderzentrierten Bildung beruhen, zu erhöhen. Dieses Projekt trägt zur Erreichung des allgemeinen Ziels der POCU-Investitionen in Humankapital bei, da es sich um Dienstleistungen handelt, die auf die besonderen Bedürfnisse von Kindern im Vorschulalter zugeschnitten sind, um ihre harmonische Entwicklung zu gewährleisten und den Zugang zu einer normalen Bildung zu erleichtern. Das Projekt investiert viel in die effektive Bereitstellung von Vorschulbildungsdiensten als aktiver Teil der sozialen Inklusion, die dazu beiträgt, Kinder aus gefährdeten Familien in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen, die langfristige Auswirkungen auf ihre aktive Person mit angemessenem Verhalten und Bildung in einer sich ständig verändernden Gesellschaft haben. Die Verwirklichung des allgemeinen Ziels wird dadurch erreicht, dass ein gut ausgebildetes und effizientes Lehrpersonal vorhanden ist, das neue Unterrichtstechniken und -methoden kennt und über die notwendigen Fähigkeiten verfügt, um Dienstleistungen im Bereich der kinderzentrierten Bildung anzubieten, die zu ihrer kognitiven und nichtkognitiven Entwicklung beitragen. Das Endziel des Projekts ist, dass durch das Paket von vorschulischen Bildungsangeboten etwa 73 Vorschulkinder unterstützt werden können, die ein potenzielles Risiko der Aufgabe haben, was zur Erreichung des spektiven Ziels 6.2 der POCU beitragen wird. Der Ansatz des Projekts, der auf der auf Gemeinschaftsebene ermittelten Notwendigkeit und den Erfahrungen mit der bisher durchgeführten konkreten Maßnahme beruht, erreicht Rumäniens Ziele in Bezug auf die Verringerung der Schulabbrecherquote und die Förderung des gleichberechtigten Zugangs zur Vorschulbildung in Programmplanungsdokumenten und in seinen Bemühungen um die Förderung der Bildung, wie in der POCU-Prioritätsachse 6 festgelegt. Der Zweck des Projekts weicht nicht von den einschlägigen Dokumenten ab, auf deren Grundlage POCU definiert wurde, und zielt daher darauf ab, zur Erziehung von Kindern beizutragen, damit sie Bürger der gut ausgebildeten Gesellschaft werden und mit den notwendigen Fähigkeiten für eine moderne und flexible Lernmethode für eine moderne Gesellschaft verfügen. Die Durchführung des Projekts wird auf dem Grundsatz der Partnerschaft mit der Familie und der Gemeinschaft beruhen und sie in verschiedenen Phasen der Erbringung von Dienstleistungen einbeziehen. Langfristig ergibt sich die positive Wirkung des Projekts durch: die Verringerung des Risikos eines vorzeitigen Schulabbruchs, die Verbesserung der Lebensqualität der Gemeindemitglieder durch Unterstützung der Eltern von Kindern bei der Rückkehr zum Arbeitsmarkt oder beim Zugang zu den Arbeitsverwaltungen sozialer oder sozialer Bedürfnisse, verhindert oder bekämpft durch die angebotenen Dienstleistungen das Risiko einer sozialen Ausgrenzung oder sozialer Ausgrenzung von Kindern im Alter von 0 bis 2 Jahren, aber auch ihrer Eltern, Bedeutungen (German)
1 December 2021
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Zorgen voor een volledig en kwalitatief pakket van onderwijsdiensten dat zal bijdragen tot een grotere deelname aan pre-precolated onderwijs voor 73 kinderen uit Brad, kinderen uit kwetsbare gezinnen, gericht op innovatie en op basis van het beginsel van kindgericht onderwijs. Dit project draagt bij tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling van de POCU „investeringen in menselijk kapitaal”, vanwege de activiteiten die gericht zijn op het verlenen van diensten die zijn afgestemd op de specifieke behoeften van kleuterkinderen, teneinde hun harmonieuze ontwikkeling te waarborgen en de toegang tot normaal onderwijs te vergemakkelijken. Het project investeert veel in de effectieve verstrekking van voorschoolse onderwijsdiensten, als actief onderdeel van de sociale inclusie die kinderen uit kwetsbare gezinnen ondersteunt bij hun persoonlijke ontwikkeling, wat op lange termijn gevolgen heeft voor hun actieve persoon met passend gedrag en onderwijs in een voortdurend veranderende samenleving. De verwezenlijking van de algemene doelstelling zal worden bereikt door een goed opgeleid en efficiënt onderwijzend personeel dat nieuwe onderwijstechnieken en -methoden kent en over de nodige vaardigheden beschikt om op kinderen gerichte onderwijsdiensten aan te bieden die bijdragen tot hun cognitieve en niet-cognitieve ontwikkeling. Het uiteindelijke doel van het project is dat via het pakket van voorschoolse onderwijsdiensten steun kan worden verleend aan ongeveer 73 kleuters met een potentieel risico op verlating, wat zal bijdragen tot de verwezenlijking van de belangrijkste doelstelling 6.2. van de POCU. De aanpak van het project, gebaseerd op de behoeften die op communautair niveau zijn vastgesteld en op de ervaring met de concrete activiteit die tot dusver is uitgevoerd, beantwoordt aan de doelstellingen van Roemenië wat betreft het terugdringen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot voorschools onderwijs in programmeringsdocumenten en in zijn inspanningen om onderwijs te bevorderen, zoals bepaald in POCU-prioriteiten 6. Het doel van het project wijkt niet af van de relevante documenten op basis waarvan de POCU is gedefinieerd en is dus bedoeld om bij te dragen aan het opvoeden van kinderen, zodat zij burgers van de goed opgeleide samenleving worden en met de nodige vaardigheden voor een hedendaagse samenleving, gebaseerd op moderne en flexibele leermethoden. De uitvoering van het project zal gebaseerd zijn op het beginsel van partnerschap met het gezin en de gemeenschap, waarbij zij in verschillende stadia van dienstverlening worden betrokken. Op lange termijn wordt het positieve effect van het project gegeven door: het verminderen van het risico op voortijdig schoolverlaten, het verhogen van de levenskwaliteit van leden van de gemeenschap door ouders van kinderen te ondersteunen om terug te keren naar de arbeidsmarkt of om toegang te hebben tot diensten voor arbeidsvoorziening in verband met sociale of sociale behoeften, zal het risico van sociale marginalisering of sociale uitsluiting van kinderen van 0 tot 2 jaar, maar ook van hun ouders, voorkomen of bestrijden door middel van de aangeboden diensten. (Dutch)
5 December 2021
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Garantire un pacchetto completo e di qualità di servizi educativi che contribuiscano ad aumentare la partecipazione all'istruzione pre-precolata per 73 bambini di Brad, bambini appartenenti a famiglie vulnerabili, incentrati sull'innovazione e basati sul principio dell'istruzione incentrata sui minori. Questo progetto contribuisce al raggiungimento dell'obiettivo generale di POCU "investimenti nel capitale umano", grazie alle attività volte a fornire servizi adeguati alle esigenze specifiche dei bambini in età prescolare, in modo da garantirne uno sviluppo armonioso e facilitare l'accesso alla normale istruzione. Il progetto investe molto nella fornitura efficace di servizi di istruzione prescolare, come parte attiva dell'inclusione sociale che viene a sostenere i bambini provenienti da famiglie vulnerabili nel loro sviluppo personale, con effetti a lungo termine sul loro diventare persone attive con un comportamento e un'istruzione adeguati in una società in continua evoluzione. Il conseguimento dell'obiettivo generale sarà realizzato grazie all'esistenza di un personale docente ben preparato ed efficiente che conosca nuove tecniche e metodi didattici e disponga delle competenze necessarie per fornire servizi educativi incentrati sui bambini che contribuiscano al loro sviluppo cognitivo e non cognitivo. L'obiettivo finale del progetto è che attraverso il pacchetto di servizi di educazione prescolastica forniti possa essere sostenuto circa 73 bambini prescolastici con un potenziale rischio di abbandono, che contribuirà a raggiungere l'obiettivo spettificativo 6.2. di POCU. L'approccio del progetto, basato sulle esigenze individuate a livello comunitario e sull'esperienza dell'attività concreta finora svolta, raggiunge gli obiettivi della Romania in termini di riduzione dell'abbandono scolastico precoce e promozione della parità di accesso all'istruzione prescolastica nei documenti di programmazione e nei suoi sforzi per promuovere l'istruzione, come stabilito nell'asse prioritario 6 della POCU. Lo scopo del progetto non si discosta dai documenti pertinenti sulla base dei quali è stata definita la POCU e mira quindi a contribuire all'educazione dei bambini affinché diventino cittadini della società ben istruita e con le competenze necessarie per una società contemporanea, basata su metodi di apprendimento moderni e flessibili. L'attuazione del progetto si baserà sul principio del partenariato con la famiglia e la comunità, coinvolgendoli in diverse fasi della prestazione del servizio. A lungo termine, l'effetto positivo del progetto è dato da: la riduzione del rischio di abbandono scolastico, l'aumento della qualità di vita dei membri della comunità, sostenendo i genitori dei bambini a rientrare nel mercato del lavoro o ad avere accesso a servizi per l'impiego di esigenze sociali o sociali, impediranno o combatteranno, attraverso i servizi offerti, il rischio di emarginazione sociale o di esclusione sociale dei bambini di età compresa tra 0 e 2 anni, ma anche dei loro genitori, significati (Italian)
12 January 2022
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Garantizar un conjunto completo y de calidad de servicios educativos que contribuyan a aumentar la participación en la educación preprecolada para 73 niños de Brad, niños de familias vulnerables, centrados en la innovación y basados en el principio de la educación centrada en el niño. Este proyecto contribuye a la consecución del objetivo general del POCU «inversión en capital humano», gracias a las actividades destinadas a proporcionar servicios adaptados a las necesidades específicas de los niños en edad preescolar a fin de garantizar su desarrollo armónico y facilitar el acceso a la educación normal. El proyecto invierte mucho en la prestación efectiva de servicios de educación preescolar, como parte activa de la inclusión social que viene a apoyar a los niños de familias vulnerables en su desarrollo personal, lo que tiene efectos a largo plazo para convertirse en personas activas con un comportamiento y una educación adecuados en una sociedad en constante cambio. El logro del objetivo general se logrará mediante la existencia de un personal docente bien formado y eficiente que conozca las nuevas técnicas y métodos de enseñanza y cuente con las habilidades necesarias para proporcionar servicios educativos centrados en el niño que contribuyan a su desarrollo cognitivo y no cognitivo. El objetivo final del proyecto es que a través del conjunto de servicios de educación preescolar prestados se pueda prestar apoyo a unos 73 niños en edad preescolar con un riesgo potencial de abandono, lo que contribuirá a lograr el objetivo especifico 6.2 de la UPO. El enfoque del proyecto, basado en la necesidad identificada a nivel comunitario y en la experiencia de la actividad concreta llevada a cabo hasta la fecha, alcanza los objetivos de Rumanía en lo que respecta a reducir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar en los documentos de programación y en sus esfuerzos por promover la educación, tal como se estipula en el eje prioritario 6 de la UOC. El objetivo del proyecto no se aparta de los documentos pertinentes sobre cuya base se definió el POCU y, por lo tanto, tiene como objetivo contribuir a la crianza de los niños para que se conviertan en ciudadanos de la sociedad bien educada y con las habilidades necesarias para una sociedad contemporánea, basada en métodos modernos y flexibles de aprendizaje. La ejecución del proyecto se basará en el principio de asociación con la familia y la comunidad, en las que participarán en diferentes etapas de la prestación de servicios. A largo plazo, el efecto positivo del proyecto viene dado por: la reducción del riesgo de abandono escolar prematuro, el aumento de la calidad de vida de los miembros de la comunidad mediante el apoyo a los padres de los niños para que regresen al mercado laboral o tengan acceso a servicios de empleo de necesidades sociales o sociales, impedirán o combatirán, a través de los servicios ofrecidos, el riesgo de marginación social o exclusión social de los niños de 0 a 2 años, pero también de sus padres, significados (Spanish)
13 January 2022
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Municipiul Brad, Romania
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Identifiers
133440
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