REHABILITATION, EXTENSION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN FINTEUSU SMALL VILLAGE, VILLAGE SATULUNG, MARAMURES COUNTY“,”REHABILITATION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN THE TOWN OF PRIBILESTI, VILLAGE SATULUNG, MARAMURES COUNTY“AND”REHABILITATION, EXTENSION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN SATULUNG VILLAGE, SATULUNG COMMUNE, MARAMURES COUNTY (Q2746137)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2746137 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REHABILITATION, EXTENSION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN FINTEUSU SMALL VILLAGE, VILLAGE SATULUNG, MARAMURES COUNTY“,”REHABILITATION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN THE TOWN OF PRIBILESTI, VILLAGE SATULUNG, MARAMURES COUNTY“AND”REHABILITATION, EXTENSION AND ENDOWMENT OF SECONDARY SCHOOL IN SATULUNG VILLAGE, SATULUNG COMMUNE, MARAMURES COUNTY |
Project Q2746137 in Romania |
Statements
13,867,347.74 Romanian Leu
0 references
16,314,526.75 Romanian Leu
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
31 December 2023
0 references
COMUNA SATULUNG/administratie
0 references
47°34'15.96"N, 23°25'41.34"E
0 references
Obiectivul general al proiectului îl constituie îmbunatatirea infrastructurii educationale, conducând la cresterea calitatii educationale si a accesului la educatia obligatorie a scolilor gimnaziale, situate in localitatile Finteusu Mic, Satulung si Pribilesti din comuna Satulung, judetul Maramures. Scoala din Finteusu Mic este frecventata de 282 elevi , cea din Pribilesti de 96 elevi iar cea din Satulung de 242 de elevi (an scolar 2016-2017), cu varste cuprinse intre 6-14. Cei 282 elevi de la scoala gimnaziala din localitatea Finteusu Mic frecventeaza scoala in doua schimburi, din cauza lipsei de spatiu. Proiectul prezentat în aceasta Cerere de finantare contribuie în mod semnificativ la atingerea obiectivului POR 10.1 ( creșterea gradului de participare la nivelul educaţiei timpurii şi învăţământului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de părăsire timpurie a sistemului în cadrul Programului Operaţional Regional (POR) 2014-2020), deoarece vizeaza îmbunatatirea calitatii în educatie, îmbunatatirea accesului la educatie de calitate al copiilor din învatamântului obligatoriu. Cladirile reabilitate, amenajarea si imprejmuire incinta, conform prezentului proiect va corespunde normelor în vigoare si practic va fi asimilabila unei constructii noi cu aceeasi destinatie: cladire pentru învatamântul obligatoriu. Astfel învatamântului obligatoriul se va putea desfasura în conditii optime, devenind atractiv pentru tineretul tinta inclusiv prin utilizarea tehnologiilor actuale în toate domeniile de pregatire pe care le acopera. Nivelul de educație este factor-cheie al dezvoltării naționale, deoarece determină în mare măsură activitatea economică și productivitatea, precum și mobilitatea forţei de muncă, creând premisele, pe termen lung, pentru existenţa unui nivel mai ridicat de trai și de calitate a vieții. Având în vedere tendințele demografice negative, profilul educațional al populației este o condiție esențială pentru o creștere inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii. Acest deziderat nu se poate realiza însă fără o infrastructură adecvată/corespunzătoare. Infrastructura educațională este esențială pentru construirea de abilități sociale, dezvoltarea competenţelor profesionale și a capacității de integrare socio-profesională. Analizele socio-economice evidențiază relația cauzală între nivelul de dezvoltare a capacităților forței de muncă și starea infrastructurii (existența spațiilor și dotărilor adecvate) în care se desfășoară procesul de educaţie şi formare profesională. Obiectivele investiției sunt îmbunătăţirea calităţii infrastructurii de educaţie, a şcolilor, pentru asigurarea unui proces educaţional la standarde europene şi a creşterii participării populaţiei şcolare la procesul educațional, totodată participând la atingerea obiectivelor orizontale în domeniul egalităţii de şanse, protejarea mediului și dezvoltare durabilă. Condițiile existente astăzi pe piața educațională (creșterea numărului de ofertanți, global (Romanian)
0 references
The general objective of the project is to improve the educational infrastructure, leading to increased educational quality and access to compulsory education of secondary schools, located in Finteusu Mic, Satulung and Pribilesti localities in Satulung commune, Maramures county. The school in Finteusu Mic is attended by 282 students, the school in Pribilesti by 96 students and the school in Satulung by 242 students (school year 2016-2017), aged between 6-14. The 282 students from the secondary school of Finteusu Mic attend the school in two shifts, due to the lack of space. The project presented in this application for funding contributes significantly to the achievement of the ROP 10.1 objective (increasing the level of participation in early education and compulsory education, especially for children at high risk of early leaving from the system under the Regional Operational Programme (ROP) 2014-2020), as it aims at improving the quality of education, improving access to quality education for children from compulsory education. Rehabilitated buildings, arrangement and enclosure enclosure, according to the present project will comply with the norms in force and practically will be assimilable to a new construction with the same destination: building for compulsory education. Thus, compulsory education will be able to take place in optimal conditions, becoming attractive to the target youth, including by using current technologies in all areas of training that it covers. The level of education is a key factor in national development, as it largely determines economic activity and productivity as well as labour mobility, creating the long-term prerequisites for a higher standard of living and quality of life. Given negative demographic trends, the educational profile of the population is a prerequisite for smart, sustainable and inclusive growth. However, this cannot be achieved without adequate/appropriate infrastructure. Educational infrastructure is essential for building social skills, developing professional competences and capacity for socio-professional integration. Socio-economic analyses highlight the causal relationship between the level of capacity development of the workforce and the state of the infrastructure (the existence of adequate premises and facilities) in which the education and training process is carried out. The objectives of the investment are to improve the quality of education infrastructure, schools, to ensure an educational process at European standards and to increase the participation of the school population in the educational process, while contributing to the achievement of horizontal objectives in the field of equal opportunities, environmental protection and sustainable development. Conditions in the educational market today (increasing the number of bidders, global (English)
16 September 2021
0 references
Obiectivul general al proiectului îl constituie îmbunatatirea Infrastructurii educatione, conducând la cresterea Calitatii educatione si a accesului la Educatia obligatorie a scolilor gimnaziale, situate in localitatile Finteusu Mic, Satulung si Pribilesti din comuna Satulung, judetul Maramures. Scoala din Finteusu Mic este frecventata de 282 elevi, cea din Pribilesti de 96 elevi iar cea din Satulung de 242 de elevi (un scolar 2016-2017), cu Varste cuprinse intre 6-14. CEI 282 elevi de la scoala Gimnaziala din localitatea Finteusu Mic frecventeaza scoala in doua schimburi, din cauza lipsei de spatiu. Proiectul prezentat în aceasta Cerere de finantare contribuie în mod semnificativiv la atingerea obiectivului POR 10.1 (creșterea gradului de participare la nivelul educaţiei timpurii şi învământului obligatoriu, în special pentru copii cu risc crescut de părăsire timpurie a Sistemului în cadrul Programului Operaţional Regional (POR) 2014-2020), deoarece vizeaza îmbunatatirea Calitatii în educatie, îmbunatatirea accesului la educatie de calitate al copiilor din învatamântului obligatoriu. Cladirile rééducation, Amenajarea si imprejmuire incinta, conform PREZENTULUI proiect va corespunde normelor în vigoare si practic va fi asimilabila uni constructii noi cu aceeasi destinatie: CLADIRE pentru învatamântul obligatoriu. Astfel învatamântului obligatoriul se va putea desfasura în conditii optime, devenind atractiv pentru Tineretul tinta inclusiv prin utilizarea tehnologiilor actuale în toate Domeniile de Pregatire pe care le acopera. Nivelul de educație este factor-cheie al dezvoltării naționale, deoarece determină în mare măsură Activitatea Economică și productivitatea, precum și mobilitatea forţei de muncă, creând premisele, pe termen lung, pentru existentnţa unui nivel mai ridicat de trai și de calitate a vieții. Având în vedere tendințele demografice négatif, profilul educațional al populației este o condiție esențială pentru o creștere inteligentă, durabilă și favorabilă incluziunii. Acest deziderat nu se poate realiza însă fără o Infrastructură adecvată/corespunzătoare. Infrastructura Educațională este esențială pentru constructiona de abilități sociale, dezvoltarea competitionnţelor profesionale și a capacității de integrare socio-profesională. Analizele socio-economice evidențiază Relațiară între nivelul de dezvoltare a capacităților forței de muncă și starea Infrastructurii (existența spațiilor și dotărilor adecvate) în care se desfășoară procesul de educaţie şi formare profesională. Obiectivele investiției sunt îmbunătăţirea Calităţii Infrastructurii de educaţie, a şcolilor, pentru Asigurarea unui proces educaţional la standarde şi a creşterii Participării populaţiei şcolare la procesul educațional, totodată Participând la atingerea obiectivelor orizontale în domeniul egalităţii de şanse, protejarea mediului și dezvoltare durabilă. Condițiile existente astăzi pe piața Educațională (creșterea numărului de ofertanți, global (French)
26 November 2021
0 references
Das allgemeine Ziel des Projekts besteht darin, die Bildungsinfrastruktur zu verbessern, was zu einer höheren Bildungsqualität und zum Zugang zur Pflichtschulbildung der Sekundarschulen in Finteusu Mic, Satulung und Pribilesti in der Gemeinde Satulung im Landkreis Maramures führt. Die Schule in Finteusu Mic wird von 282 Schülern besucht, die Schule in Pribilesti von 96 Schülern und die Schule in Satulung von 242 Schülern (Schuljahr 2016-2017), im Alter von 6-14 Jahren. Die 282 Schüler der Sekundarschule Finteusu Mic besuchen die Schule in zwei Schichten, da Platzmangel fehlt. Das in diesem Förderantrag vorgestellte Projekt trägt wesentlich zur Erreichung des ROP 10.1-Ziels bei (Erhöhung der Beteiligung an der frühkindlichen Bildung und der Pflichtschulbildung, insbesondere für Kinder, die von einem vorzeitigen Ausscheiden aus dem System des regionalen operationellen Programms 2014-2020 bedroht sind), da es darauf abzielt, die Qualität der Bildung zu verbessern, den Zugang zu hochwertiger Bildung für Kinder aus der Pflichtschulbildung zu verbessern. Rehabilitierte Gebäude, Anordnung und Gehäusegehäuse, entsprechend dem vorliegenden Projekt wird den geltenden Normen entsprechen und praktisch einem Neubau mit demselben Ziel vergleichbar sein: Aufbau der Pflichtschulbildung. So kann die Pflichtschulbildung unter optimalen Bedingungen erfolgen und für die Zieljugend attraktiv werden, unter anderem durch den Einsatz aktueller Technologien in allen von ihr abgedeckten Ausbildungsbereichen. Das Bildungsniveau ist ein Schlüsselfaktor für die nationale Entwicklung, da es weitgehend die wirtschaftliche Aktivität und Produktivität sowie die Mobilität der Arbeitskräfte bestimmt, wodurch die langfristigen Voraussetzungen für einen höheren Lebensstandard und eine höhere Lebensqualität geschaffen werden. Angesichts negativer demografischer Trends ist das Bildungsprofil der Bevölkerung eine Voraussetzung für intelligentes, nachhaltiges und integratives Wachstum. Dies kann jedoch ohne angemessene/geeignete Infrastruktur nicht erreicht werden. Die Bildungsinfrastruktur ist für den Aufbau sozialer Kompetenzen, die Entwicklung beruflicher Kompetenzen und die Fähigkeit zur sozialen und beruflichen Integration von wesentlicher Bedeutung. Sozioökonomische Analysen zeigen den ursächlichen Zusammenhang zwischen dem Kapazitätsaufbau der Arbeitskräfte und dem Zustand der Infrastruktur (das Vorhandensein angemessener Räumlichkeiten und Einrichtungen), in denen der Prozess der allgemeinen und beruflichen Bildung durchgeführt wird. Die Investitionen zielen darauf ab, die Qualität der Bildungsinfrastruktur und der Schulen zu verbessern, einen Bildungsprozess nach europäischen Standards zu gewährleisten und die Beteiligung der Schulbevölkerung am Bildungsprozess zu erhöhen und gleichzeitig zur Verwirklichung horizontaler Ziele in den Bereichen Chancengleichheit, Umweltschutz und nachhaltige Entwicklung beizutragen. Bedingungen auf dem Bildungsmarkt heute (Erhöhung der Zahl der Bieter, global (German)
1 December 2021
0 references
De algemene doelstelling van het project is de verbetering van de onderwijsinfrastructuur, die leidt tot een betere onderwijskwaliteit en toegang tot verplicht onderwijs voor middelbare scholen, gelegen in Finteusu Mic, Satulung en Pribilesti in de gemeente Satulung, provincie Maramures. De school in Finteusu Mic wordt bijgewoond door 282 studenten, de school in Pribilesti door 96 studenten en de school in Satulung door 242 studenten (schooljaar 2016-2017), tussen 6-14 jaar oud. De 282 leerlingen van de middelbare school van Finteusu Mic gaan in twee ploegen naar de school vanwege het gebrek aan ruimte. Het project dat in deze financieringsaanvraag wordt gepresenteerd, draagt in aanzienlijke mate bij tot de verwezenlijking van de doelstelling van ROP 10.1 (verhoging van de deelname aan vroegtijdig onderwijs en verplicht onderwijs, met name voor kinderen met een hoog risico op voortijdig vertrek uit het systeem in het kader van het regionale operationele programma (ROP) 2014-2020), aangezien het erop gericht is de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en de toegang tot hoogwaardig onderwijs voor kinderen uit het verplichte onderwijs te verbeteren. Gerenoveerde gebouwen, opstelling en behuizing, volgens het huidige project zal voldoen aan de geldende normen en zal praktisch worden gelijkgesteld met een nieuwbouw met dezelfde bestemming: gebouw voor leerplicht. Zo zal verplicht onderwijs in optimale omstandigheden kunnen plaatsvinden en aantrekkelijk worden voor de doelgroep, onder meer door gebruik te maken van de huidige technologieën op alle gebieden van de opleiding die het bestrijkt. Het onderwijsniveau is een sleutelfactor voor de nationale ontwikkeling, aangezien het in grote mate bepalend is voor de economische activiteit en productiviteit en voor de arbeidsmobiliteit, waardoor de voorwaarden op lange termijn voor een hogere levensstandaard en een hogere levenskwaliteit worden gecreëerd. Gezien de negatieve demografische trends is het onderwijsprofiel van de bevolking een voorwaarde voor slimme, duurzame en inclusieve groei. Dit kan echter niet worden bereikt zonder adequate/passende infrastructuur. Onderwijsinfrastructuur is essentieel voor het opbouwen van sociale vaardigheden en het ontwikkelen van professionele competenties en capaciteit voor sociaal-professionele integratie. Sociaal-economische analyses wijzen op het oorzakelijk verband tussen het niveau van capaciteitsontwikkeling van de beroepsbevolking en de toestand van de infrastructuur (het bestaan van adequate gebouwen en voorzieningen) waarin het onderwijs- en opleidingsproces wordt uitgevoerd. De doelstellingen van de investering zijn het verbeteren van de kwaliteit van de onderwijsinfrastructuur en scholen, het waarborgen van een onderwijsproces volgens Europese normen en het vergroten van de deelname van de schoolbevolking aan het onderwijsproces, en tegelijkertijd bijdragen tot de verwezenlijking van horizontale doelstellingen op het gebied van gelijke kansen, milieubescherming en duurzame ontwikkeling. Voorwaarden op de onderwijsmarkt vandaag (toename van het aantal bieders, wereldwijd (Dutch)
5 December 2021
0 references
L'obiettivo generale del progetto è quello di migliorare le infrastrutture educative, portando a una maggiore qualità dell'istruzione e all'accesso all'istruzione obbligatoria delle scuole secondarie, situate nelle località di Finteusu Mic, Satulung e Pribilesti nel comune di Satulung, nella contea di Maramures. La scuola di Finteusu Mic è frequentata da 282 studenti, la scuola di Pribilesti da 96 studenti e la scuola di Satulung da 242 studenti (anno scolastico 2016-2017), di età compresa tra 6 e 14 anni. I 282 studenti della scuola secondaria di Finteusu Mic frequentano la scuola in due turni, a causa della mancanza di spazio. Il progetto presentato nella presente domanda di finanziamento contribuisce in modo significativo al conseguimento dell'obiettivo del POR 10.1 (aumentare il livello di partecipazione all'istruzione precoce e all'istruzione dell'obbligo, in particolare per i bambini ad alto rischio di abbandono precoce dal sistema nell'ambito del programma operativo regionale (POR) 2014-2020), in quanto mira a migliorare la qualità dell'istruzione e a migliorare l'accesso a un'istruzione di qualità per i bambini provenienti dall'istruzione obbligatoria. Edifici riabilitati, disposizione e recinzione, secondo il presente progetto saranno conformi alle norme vigenti e saranno praticamente assimilabili ad una nuova costruzione con la stessa destinazione: costruzione per l'istruzione obbligatoria. Pertanto, l'istruzione obbligatoria sarà in grado di svolgersi in condizioni ottimali, diventando attraente per i giovani destinatari, anche utilizzando le tecnologie attuali in tutti i settori di formazione che copre. Il livello di istruzione è un fattore chiave dello sviluppo nazionale, in quanto determina in larga misura l'attività economica e la produttività nonché la mobilità dei lavoratori, creando i prerequisiti a lungo termine per un tenore di vita e una qualità della vita più elevati. Date le tendenze demografiche negative, il profilo educativo della popolazione è un prerequisito per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva. Tuttavia, ciò non può essere raggiunto senza infrastrutture adeguate/adeguate. Le infrastrutture educative sono essenziali per sviluppare le capacità sociali, sviluppare competenze professionali e capacità di integrazione socioprofessionale. Le analisi socioeconomiche evidenziano il rapporto causale tra il livello di sviluppo delle capacità della forza lavoro e lo stato dell'infrastruttura (esistenza di locali e strutture adeguati) in cui si svolge il processo di istruzione e formazione. Gli obiettivi dell'investimento sono migliorare la qualità delle infrastrutture educative e delle scuole, garantire un processo educativo a livello europeo e aumentare la partecipazione della popolazione scolastica al processo educativo, contribuendo nel contempo al conseguimento di obiettivi orizzontali nel campo delle pari opportunità, della protezione dell'ambiente e dello sviluppo sostenibile. Condizioni nel mercato dell'istruzione oggi (aumento del numero di offerenti, a livello mondiale (Italian)
12 January 2022
0 references
El objetivo general del proyecto es mejorar la infraestructura educativa, aumentando la calidad de la educación y el acceso a la educación obligatoria de las escuelas secundarias, situadas en las localidades de Finteusu Mic, Satulung y Pribilesti en la comuna de Satulung, en el condado de Maramures. La escuela de Finteusu Mic es atendida por 282 estudiantes, la escuela de Pribilesti por 96 estudiantes y la escuela de Satulung por 242 estudiantes (año escolar 2016-2017), con edades comprendidas entre 6 y 14 años. Los 282 estudiantes de la escuela secundaria de Finteusu Mic asisten a la escuela en dos turnos, debido a la falta de espacio. El proyecto presentado en esta solicitud de financiación contribuye significativamente a la consecución del objetivo del ROP 10.1 (aumento del nivel de participación en la educación temprana y la educación obligatoria, especialmente para los niños con alto riesgo de abandono prematuro del sistema en el marco del Programa Operativo Regional (ROP) 2014-2020), ya que tiene por objeto mejorar la calidad de la educación y mejorar el acceso de los niños a una educación de calidad a partir de la educación obligatoria. Edificios rehabilitados, disposición y recinto cerrado, de acuerdo con el presente proyecto cumplirá con las normas vigentes y será prácticamente asimilable a una nueva construcción con el mismo destino: construcción de la educación obligatoria. Así pues, la educación obligatoria podrá llevarse a cabo en condiciones óptimas, resultando atractiva para los jóvenes destinatarios, incluso mediante el uso de las tecnologías actuales en todos los ámbitos de la formación que abarca. El nivel de educación es un factor clave en el desarrollo nacional, ya que determina en gran medida la actividad económica y la productividad, así como la movilidad laboral, creando los requisitos previos a largo plazo para un nivel de vida y una calidad de vida más altos. Dadas las tendencias demográficas negativas, el perfil educativo de la población es un requisito previo para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador. Sin embargo, esto no puede lograrse sin una infraestructura adecuada o adecuada. La infraestructura educativa es esencial para la creación de competencias sociales, el desarrollo de las competencias profesionales y la capacidad de integración socioprofesional. Los análisis socioeconómicos ponen de relieve la relación causal entre el nivel de desarrollo de la capacidad de la mano de obra y el estado de la infraestructura (la existencia de locales e instalaciones adecuados) en los que se lleva a cabo el proceso de educación y formación. Los objetivos de la inversión son mejorar la calidad de las infraestructuras educativas, las escuelas, garantizar un proceso educativo conforme a las normas europeas y aumentar la participación de la población escolar en el proceso educativo, contribuyendo al mismo tiempo a la consecución de objetivos horizontales en el ámbito de la igualdad de oportunidades, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible. Condiciones actuales en el mercado educativo (aumento del número de licitadores, (Spanish)
13 January 2022
0 references
Satulung, Romania
0 references
Identifiers
124743
0 references