ADULT SCHOOL PROJECT (Q712575)
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Project Q712575 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ADULT SCHOOL PROJECT |
Project Q712575 in Italy |
Statements
35,316.0 Euro
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35,316.0 Euro
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100.0 percent
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27 February 2018
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5 July 2019
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31 August 2019
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IS SERSALE -
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39°0'39.20"N, 16°43'36.88"E
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LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLESIGENZA DI RISPONDERE ALLE QUESTIONI CONCRETE INDIVIDUATE NELLA RELAZIONE CONGIUNTA DEL CONSIGLIO E DELLA COMMISSIONE EUROPEA DEL 2015 SULLATTUAZIONE DEL QUADRO STRATEGICO PER LA COOPERAZIONE EUROPEA NEL SETTORE DELLISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE.LA COMMISSIONE HA INDIVIDUATO 6 SETTORI PRIORITARI TRA CUI CONOSCENZE CAPACIT E COMPETENZE SIGNIFICATIVE E DI ALTA QUALIT SVILUPPATE GRAZIE ALL APPRENDIMENTO PERMANENTE CON PARTICOLARE ATTENZIONE AI RISULTATI DELLAPPRENDIMENTO PER LOCCUPABILIT LINNOVAZIONE LA CITTADINANZA ATTIVA E IL BENESSERE.UNA RECENTE INDAGINE OCSE HA EVIDENZIATO BASSI LIVELLI DI COMPETENZE DI BASE .DEGLI ADULTI E LA RINNOVATA AGENDA EUROPEA PER LAPPRENDIMENTO DEGLI ADULTIHA INDIVIDUATO UNA SERIE DI PRIORIT SU CUI GLI STATI MEMBRI DOVREBBERO CONCENTRARSI TRA CUI POTENZIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA PER PROMUOVERE LALFABETIZZAZIONE E LE COMPETENZE DIGITALI ASSICURARE LA PERTINENZA DELLOFFERTA FORMATIVA RISPETTO ALLE ESIGENZE DELLA SOCIET. G (Italian)
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LIDEA IS PLANNING TO RESPOND TO THE CONCRETE ISSUES IDENTIFIED IN THE 2015 JOINT REPORT OF THE COUNCIL AND THE EUROPEAN COMMISSION ON THE IMPLEMENTATION OF THE STRATEGIC FRAMEWORK FOR EUROPEAN COOPERATION IN THE FIELD OF EDUCATION AND FORMATIONE.THE COMMISSION HAS IDENTIFIED 6 PRIORITY AREAS INCLUDING KNOWLEDGE AND SIGNIFICANT SKILLS AND HIGH QUALITY SKILLS DEVELOPED THROUGH LIFELONG LEARNING, WITH A FOCUS ON LEARNING OUTCOMES FOR LOCCUAPILIT THROUGH THE NOVATION OF ACTIVE CITIZENSHIP AND THE BENESSRE.A RECENT OECD SURVEY HAS HIGHLIGHTED THE SKILLS LEVELS OF THE ADULTS OF THE ADULTS AND THE REVAMPED EUROPEAN AGENDA FOR LEARNING BY ADULT, WHICH MEMBER STATES SHOULD FOCUS ON, AMONG WHICH TO ENHANCE TRAINING PROVISION TO PROMOTE LTU AND THE NEEDS OF SOCIETY. G (English)
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L’IDÉE DU PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RÉPONDRE AUX QUESTIONS CONCRÈTES IDENTIFIÉES DANS LE RAPPORT CONJOINT 2015 DU CONSEIL ET DE LA COMMISSION EUROPÉENNE SUR LA MISE EN ŒUVRE DU CADRE STRATÉGIQUE POUR LA COOPÉRATION EUROPÉENNE DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION.LA COMMISSION A IDENTIFIÉ SIX DOMAINES PRIORITAIRES, DONT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES SIGNIFICATIVES ET DE HAUTE QUALITÉ DÉVELOPPÉES DANS LE CADRE DE L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE, EN METTANT L’ACCENT SUR LES ACQUIS D’APPRENTISSAGE POUR L’INNOVATION LOCCUPABILIT, LA CITOYENNETÉ ACTIVE ET WELCOME.UNE RÉCENTE ENQUÊTE DE L’OCDE A MIS EN ÉVIDENCE DE FAIBLES NIVEAUX DE COMPÉTENCES DE BASE. L’APPRENTISSAGE EUROPÉEN POUR ADULTIHA A IDENTIFIÉ UN CERTAIN NOMBRE DE PRIORITÉS SUR LESQUELLES LES ÉTATS MEMBRES DEVRAIENT SE CONCENTRER, ENTRE AUTRES, SUR LE RENFORCEMENT DE L’OFFRE DE FORMATION POUR PROMOUVOIR L’ALPHABÉTISATION ET LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AFIN DE GARANTIR LA PERTINENCE DE L’OFFRE DE FORMATION PAR RAPPORT AUX BESOINS DE LA SOCIÉTÉ. G (French)
9 December 2021
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DIE PROJEKTIDEE ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, AUF DIE KONKRETEN FRAGEN ZU REAGIEREN, DIE IM GEMEINSAMEN BERICHT DES RATES UND DER EUROPÄISCHEN KOMMISSION VON 2015 ÜBER DIE UMSETZUNG DES STRATEGISCHEN RAHMENS FÜR DIE EUROPÄISCHE ZUSAMMENARBEIT IM BILDUNGSWESEN UND TRAINING GENANNT WURDEN.DIE KOMMISSION HAT SECHS VORRANGIGE BEREICHE ERMITTELT, DARUNTER BEDEUTENDE UND HOCHWERTIGE KENNTNISSE UND KOMPETENZEN, DIE DURCH LEBENSLANGES LERNEN ENTWICKELT WURDEN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF LERNERGEBNISSEN FÜR LOCCUPABILIT INNOVATION, AKTIVE BÜRGERSCHAFT UND WELCOME LIEGT. G (German)
19 December 2021
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HET PROJECTIDEE VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN ANTWOORD TE BIEDEN OP DE CONCRETE KWESTIES DIE ZIJN VASTGESTELD IN HET GEZAMENLIJK VERSLAG 2015 VAN DE RAAD EN DE EUROPESE COMMISSIE OVER DE UITVOERING VAN HET STRATEGISCH KADER VOOR EUROPESE SAMENWERKING OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS EN TRAINING. DE COMMISSIE HEEFT ZES PRIORITAIRE GEBIEDEN AANGEWEZEN, WAARONDER BELANGRIJKE EN HOOGWAARDIGE KENNIS EN VAARDIGHEDEN DIE ZIJN ONTWIKKELD VIA EEN LEVEN LANG LEREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR LEERRESULTATEN VOOR LOCCUPABILIT-INNOVATIE, ACTIEF BURGERSCHAP EN WELCOME.EEN RECENTE OESO-ENQUÊTE HEEFT GEWEZEN OP LAGE NIVEAUS VAN BASISVAARDIGHEDEN. EUROPEES VOOR ADULTIHA-LEREN STELDE EEN AANTAL PRIORITEITEN VAST WAAROP DE LIDSTATEN ZICH ONDER MEER MOETEN RICHTEN OP HET VERSTERKEN VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TER BEVORDERING VAN GELETTERDHEID EN DIGITALE VAARDIGHEDEN OM DE RELEVANTIE VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VOOR DE BEHOEFTEN VAN DE SAMENLEVING TE WAARBORGEN. G (Dutch)
11 January 2022
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LA IDEA DEL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE RESPONDER A LAS CUESTIONES CONCRETAS SEÑALADAS EN EL INFORME CONJUNTO DE 2015 DEL CONSEJO Y DE LA COMISIÓN EUROPEA SOBRE LA APLICACIÓN DEL MARCO ESTRATÉGICO PARA LA COOPERACIÓN EUROPEA EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN. LA COMISIÓN HA IDENTIFICADO SEIS ÁMBITOS PRIORITARIOS, INCLUIDOS CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES SIGNIFICATIVOS Y DE ALTA CALIDAD DESARROLLADOS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE PERMANENTE, CENTRÁNDOSE EN LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE PARA LA INNOVACIÓN LOCCUPABILIT, LA CIUDADANÍA ACTIVA Y LA BIENVENIDA. UNA RECIENTE ENCUESTA DE LA OCDE HA PUESTO DE RELIEVE LOS BAJOS NIVELES DE CAPACIDADES BÁSICAS. G (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
F95B17000260007
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