FROM LIM TO TABLET COMPUTER TO CLSE 2.0 (Q1886465)
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Project Q1886465 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM LIM TO TABLET COMPUTER TO CLSE 2.0 |
Project Q1886465 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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14 April 2016
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6 December 2016
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24 December 2016
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LICEO "TITO LIVIO"
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40°42'15.26"N, 17°20'23.96"E
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IL PRESENTE PROGETTO INTENDE FORNIRE A DOCENTI E STUDENTI GLI STRUMENTI NECESSARI PER INTEGRARE DUE DISPOSITIVI AVANZATI COME TABLET E LIM NELLE AULE DELLE DUE SEDI DELLISTITUTO DOTATE DI KIT LIM. IN TAL MODO SI CONSENTIR DI USARE COLLETTIVAMENTE UNO STRUMENTO FLESSIBILE E ALTAMENTE INTERATTIVO COME LA LIM FORNENDO CONTEMPORANEAMENTE AI SINGOLI ALLIEVI O A PICCOLI GRUPPI LA POSSIBILIT DI REPLICARE LE STESSE INTERAZIONI SUL DISPLAY RIDOTTO DEL TABLET. CI CONSENTIR DI ATTIVARE STRATEGIE DIDATTICHE INNOVATIVE QUALI IL COOPERATIVE LEARNING O LUSO DI TECNICHE DI FLIPPED CLASSROOM. (Italian)
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THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROVIDE TEACHERS AND STUDENTS WITH THE NECESSARY TOOLS TO INTEGRATE TWO ADVANCED DEVICES SUCH AS TABLET AND LIM DEVICES INTO THE CLASSROOMS OF THE TWO DELLISTITUES EQUIPPED WITH LIM KITS. IN THIS WAY, THE POSSIBILITY TO COLLECTIVELY USE A FLEXIBLE AND HIGHLY INTERACTIVE TOOL, SUCH AS LIM, SHOULD BE ALLOWED AT THE SAME TIME TO INDIVIDUAL PUPILS OR SMALL GROUPS THE POSSIBILITY TO REPLICATE THE SAME INTERACTIONS ON THE REDUCED TABLET COMPUTER DISPLAY. ENABLE US TO LAUNCH INNOVATIVE TEACHING STRATEGIES SUCH AS THE E-LEARNING COOPERATIVE OR FLIPPED CLASSROOM TECHNIQUES. (English)
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CE PROJET VISE À FOURNIR AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR INTÉGRER DEUX APPAREILS AVANCÉS TELS QUE LES TABLETTES ET LIM DANS LES SALLES DE CLASSE DES DEUX BUREAUX DE L’INSTITUT ÉQUIPÉS DE KITS LIM. DE CETTE MANIÈRE, UN OUTIL FLEXIBLE ET HAUTEMENT INTERACTIF TEL QUE LIM PEUT ÊTRE UTILISÉ COLLECTIVEMENT, OFFRANT EN MÊME TEMPS À DES ÉLÈVES INDIVIDUELS OU À DES PETITS GROUPES LA POSSIBILITÉ DE REPRODUIRE LES MÊMES INTERACTIONS SUR L’AFFICHAGE RÉDUIT DE LA TABLETTE. PERMETTEZ-NOUS D’ACTIVER DES STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES NOVATRICES TELLES QUE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF OU L’UTILISATION DE TECHNIQUES DE CLASSE INVERSÉES. (French)
10 December 2021
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DIT PROJECT IS BEDOELD OM LEERKRACHTEN EN STUDENTEN DE NODIGE TOOLS TE BIEDEN OM TWEE GEAVANCEERDE APPARATEN, ZOALS TABLETS EN LIM, TE INTEGREREN IN DE KLASLOKALEN VAN DE TWEE KANTOREN VAN HET INSTITUUT DIE ZIJN UITGERUST MET LIM-KITS. OP DEZE MANIER KAN EEN FLEXIBEL EN ZEER INTERACTIEF INSTRUMENT ZOALS LIM COLLECTIEF WORDEN GEBRUIKT, WAARBIJ INDIVIDUELE LEERLINGEN OF KLEINE GROEPEN TEGELIJKERTIJD DE MOGELIJKHEID KRIJGEN OM DEZELFDE INTERACTIES OP HET GEREDUCEERDE TABLETDISPLAY TE REPLICEREN. STEL ONS IN STAAT OM INNOVATIEVE ONDERWIJSSTRATEGIEËN TE ACTIVEREN, ZOALS COÖPERATIEF LEREN OF HET GEBRUIK VAN FLIPPED KLASSIKALE TECHNIEKEN. (Dutch)
22 December 2021
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ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, LEHRERN UND SCHÜLERN DIE NOTWENDIGEN WERKZEUGE ZU BIETEN, UM ZWEI FORTSCHRITTLICHE GERÄTE WIE TABLETS UND LIM IN DIE KLASSENRÄUME DER BEIDEN MIT LIM KITS AUSGESTATTETEN BÜROS DES INSTITUTS ZU INTEGRIEREN. AUF DIESE WEISE KANN EIN FLEXIBLES UND HOCHINTERAKTIVES WERKZEUG WIE LIM KOLLEKTIV EINGESETZT WERDEN UND BIETET GLEICHZEITIG EINZELNE SCHÜLER ODER KLEINE GRUPPEN DIE MÖGLICHKEIT, DIE GLEICHEN INTERAKTIONEN AUF DEM REDUZIERTEN TABLET-DISPLAY ZU REPLIZIEREN. ERLAUBEN SIE UNS, INNOVATIVE UNTERRICHTSSTRATEGIEN WIE KOOPERATIVES LERNEN ODER DEN EINSATZ VON GEFLOGENEN KLASSENZIMMERTECHNIKEN ZU AKTIVIEREN. (German)
23 December 2021
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ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR A PROFESORES Y ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA INTEGRAR DOS DISPOSITIVOS AVANZADOS COMO TABLETAS Y LIM EN LAS AULAS DE LAS DOS OFICINAS DEL INSTITUTO EQUIPADAS CON KITS LIM. DE ESTA MANERA, SE PUEDE UTILIZAR COLECTIVAMENTE UNA HERRAMIENTA FLEXIBLE Y ALTAMENTE INTERACTIVA COMO LIM, PROPORCIONANDO AL MISMO TIEMPO A ALUMNOS INDIVIDUALES O GRUPOS PEQUEÑOS LA POSIBILIDAD DE REPLICAR LAS MISMAS INTERACCIONES EN LA PANTALLA REDUCIDA DE LA TABLETA. NOS PERMITEN ACTIVAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS COMO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO O EL USO DE TÉCNICAS DE AULA VOLTEADAS. (Spanish)
24 January 2022
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Identifiers
H99J16000670007
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