WE LEARN DIFFERENTLY WITH THE NOPS (Q1884083)
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Project Q1884083 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE LEARN DIFFERENTLY WITH THE NOPS |
Project Q1884083 in Italy |
Statements
23,830.1 Euro
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23,830.1 Euro
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100.0 percent
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6 April 2016
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30 January 2017
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2 May 2017
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I.C. IQBAL MASIH/PIOLTELLO
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45°30'3.67"N, 9°19'34.82"E
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LA CENTRALIT DELLALUNNO NELLAPPRENDIMENTO RIMANE UNA SCELTA FONDAMENTALE NEL PROCESSO DI FORMAZIONE DEL NOSTRO ISTITUTO. QUINDI NELLERA DEI NATIVI DIGITALI FONDAMENTALE ARRICCHIRE LA DIDATTICA TRADIZIONALE CON LE NUOVE TECNOLOGIE .LA PRIORIT INDIVIDUATA NEL PROCESSO DI AUTOVALUTAZIONE CENTRATA SULLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE SOCIALI E DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI E SULLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIDATTICHE DEI DOCENTI RICHIEDE UNA ACCURATA PROGETTAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IDONEI A SUPPORTARE LA DIDATTICA PER COMPETENZE E LE METODOLOGIE ATTIVE CLASSI 2.0 CLASSI 3.0 AULE AUMENTATE E AULE MOBILI. (Italian)
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CENTRAL TO THE LEARNING PROCESS REMAINS A KEY CHOICE IN THE TRAINING OF OUR INSTITUTE. THEREFORE, NELERA OF THE KEY DIGITAL NATIVES WILL ENRICH THE TRADITIONAL TEACHING WITH THE NEW TECHNOLOGIES IDENTIFIED IN THE SELF-ASSESSMENT PROCESS FOCUSED ON THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ SOCIAL AND LEARNING SKILLS AND THE DEVELOPMENT OF TEACHING SKILLS OF TEACHERS REQUIRES AN ACCURATE DESIGN OF LEARNING ENVIRONMENTS SUITED TO SUPPORTING TEACHING SKILLS AND METHODOLOGIES CLASSES 2.0 CLASSES 3.0 AUGMENTED CLASSROOMS AND MOBILE CLASSROOMS. (English)
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LA CENTRALIT DELLALUNNO DANS L’APPRENDIMENT RESTE UN CHOIX FONDAMENTAL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION DE NOTRE INSTITUT. C’EST POURQUOI NELLERA DES NATIFS NUMÉRIQUES ENRICHISSENT L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL AVEC LES NOUVELLES TECHNOLOGIES.LA PRIORITÉ IDENTIFIÉE DANS LE PROCESSUS D’AUTO-ÉVALUATION CENTRÉE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS ET SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES D’ENSEIGNEMENT DES ENSEIGNANTS NÉCESSITE UNE CONCEPTION PRÉCISE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE APPROPRIÉS POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES ET DES MÉTHODOLOGIES ACTIVES CLASSES 2.0 CLASSES 3.0 AUGMENTATION DES SALLES DE CLASSE ET DES CLASSES MOBILES. (French)
10 December 2021
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DE CENTRALIT DELLALUNNO IN DE APPRENDIMENT BLIJFT EEN FUNDAMENTELE KEUZE IN HET PROCES VAN OPRICHTING VAN ONS INSTITUUT. DAAROM VERRIJKT NELLERA VAN DE DIGITALE INBOORLINGEN HET TRADITIONELE ONDERWIJS MET DE NIEUWE TECHNOLOGIES.LA PRIORIT GEÏDENTIFICEERD IN HET PROCES VAN ZELFBEOORDELING GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE EN LEERVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN OP DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSVAARDIGHEDEN VAN LERAREN VEREIST EEN NAUWKEURIG ONTWERP VAN LEEROMGEVINGEN DIE GESCHIKT ZIJN OM HET ONDERWIJS VOOR COMPETENTIES EN ACTIEVE METHODOLOGIEËN TE ONDERSTEUNEN IN DE KLASSEN 2.0 KLASSEN 3.0 VERHOOGDE KLASLOKALEN EN MOBIELE KLASLOKALEN. (Dutch)
22 December 2021
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DIE CENTRALIT DELLALUNNO IM APPRENDIMENT BLEIBT EINE GRUNDLEGENDE WAHL IM BILDUNGSPROZESS UNSERES INSTITUTS. DESHALB BEREICHERN NELLERA DER DIGITALEN UREINWOHNER DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT MIT DEM NEUEN TECHNOLOGIES.LA-PRIORIT, DAS IM PROZESS DER SELBSTBEWERTUNG IDENTIFIZIERT WURDE UND SICH AUF DIE ENTWICKLUNG SOZIALER UND LERNFÄHIGKEITEN DER SCHÜLER UND AUF DIE ENTWICKLUNG VON LEHRFERTIGKEITEN VON LEHRERN KONZENTRIERT, ERFORDERT EINE GENAUE GESTALTUNG VON LERNUMGEBUNGEN, DIE GEEIGNET SIND, DEN UNTERRICHT FÜR KOMPETENZEN UND AKTIVE METHODEN DER KLASSEN 2.0 KLASSEN 3.0 ERHÖHTE KLASSENRÄUME UND MOBILE KLASSENRÄUME ZU UNTERSTÜTZEN. (German)
23 December 2021
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Identifiers
B66J15002520007
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