CLOSING THE SCHOOL TO MULTIMEDICAL (Q1878651)
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Project Q1878651 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLOSING THE SCHOOL TO MULTIMEDICAL |
Project Q1878651 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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2 August 2016
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30 March 2017
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30 March 2017
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LICEO PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO
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40°55'43.28"N, 14°12'2.52"E
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IL LICEO PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO ADERISCE AL ALLAVVISO PON AMBIENTI MULTIMEDIALI PRESENTANDO UN PROGETTO RIVOLTO ALLA DIGITALIZZAZIONE SCOLASTICA AL FINE DI ATTUARE LE DIRETTIVE DETTATE DAL MIUR RIVOLTE ALLA DEMATERIALIZZAZIONE SCOLASTICA ED ALLAPPLICAZIONE DI INNOVATIVE METODOLOGIE DIDATTICOFORMATIVE. CI AL FINE DI PROMUOVERE LE ECCELLENZE FACILITARE LINGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO FACILITARE LINCLUSIONE SOCIALE E LINTEGRAZIONE DI SOGGETTI SVANTAGGIATI NON SOLO ALLINTERNO DELL ISTITUZIONE SCUOLA MA NELLA SOCIET TUTTA.LA TECNICA DI LABORATORIO E LO SVILUPPO DI AMBIENTI MULTIMEDIALI COSTITUISCONO UN PRESUPPOSTO NECESSARIO PER INNOVARE E CAMBIARE LA SCUOLA LISTITUZIONE ITALIANA PER RISPONDERE AI PRINCIPI DELLAGENDA DIGITALE PER INTRODURRE I GIOVANI NELLA DIGITAL ERA NECESSITA DI UNA IMPLEMENTAZIONE DELLE TECNICHE EDUCATIVE E FORMATIVE IMPRONTATE SULLA DIGITAL EDUCATION.LAPPLICAZIONE DI PRINCIPI RIVOLTI ALLA PEER EDUCATION AL LIFE LONG LEARNING AL COOPERATIVE LEARNINIG RAPPRESEN (Italian)
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THE -SECONDARY SCHOOL, RENATO CARTESIO, IS A MEMBER OF THE LAVISO FOR MULTIMEDIA ENVIRONMENTS BY PRESENTING A PROJECT AIMED AT SCHOOL DIGITISATION IN ORDER TO IMPLEMENT THE DIRECTIVES LAID DOWN BY THE MIUR FOR THE DEMATERIALISATION OF SCHOOLS AND FOR THE APPLICATION OF INNOVATIVE METHODS. WITH A VIEW TO PROMOTING EXCELLENCE, FACILITATING THE SOCIAL INCLUSION AND THE INTEGRATION OF DISADVANTAGED PEOPLE NOT ONLY WITHIN THE INSTITUTION BUT WITHIN THE SCHOOL, BUT IN THE ORGANISATION OF THE LABORATORY AND THE DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA ENVIRONMENTS ARE A NECESSARY CONDITION FOR INNOVATING AND CHANGING THE ITALIAN SCHOOL IN ORDER TO MEET THE PRINCIPLES OF THE DIGITAL AGENDA TO INTRODUCE YOUNG PEOPLE INTO DIGITAL WAS NECESSARY TO IMPLEMENT THE EDUCATIONAL AND TRAINING TECHNIQUES BASED ON THE DIGITAL EDUCATION.LAPPLIATION OF PRINCIPLES FOR PEER EDUCATION AT LIFE LONG LEARNING FOR LEARINIG REPRESENTED (English)
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LE LYCEUM PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO ADHÈRE AUX ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS ALLAVVISO PON PRÉSENTANT UN PROJET DE NUMÉRISATION SCOLAIRE AFIN DE METTRE EN ŒUVRE LES DIRECTIVES DICTÉES PAR LE MIUR VISANT À LA DÉMATÉRIALISATION SCOLAIRE ET À L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DIDACTICOFORMATIVE. AFIN DE PROMOUVOIR L’EXCELLENCE POUR FACILITER L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL AFIN DE FACILITER L’INCLUSION SOCIALE ET L’INTÉGRATION DES PERSONNES DÉFAVORISÉES NON SEULEMENT AU SEIN DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, MAIS DANS LA SOCIÉTÉ TUTTA.LABORATORY TECHNIQUE ET LE DÉVELOPPEMENT D’ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS SONT UNE CONDITION PRÉALABLE NÉCESSAIRE POUR INNOVER ET CHANGER L’ÉCOLE L’INSTITUTION ITALIENNE AFIN DE RÉPONDRE AUX PRINCIPES DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR INTRODUIRE LES JEUNES DANS LE NUMÉRIQUE IL ÉTAIT NÉCESSAIRE DE METTRE EN ŒUVRE LES TECHNIQUES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION BASÉES SUR L’EDUCATION NUMÉRIQUE.LAPPLICATION DES PRINCIPES VISANT À L’ÉDUCATION PAR LES PAIRS À L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE À LA COOPÉRATIVE LEARNINIG RAPPRESEN (French)
10 December 2021
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HET LYCEUM PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO HOUDT ZICH AAN DE ALLAVVISO PON MULTIMEDIA-OMGEVINGEN DIE EEN PROJECT PRESENTEREN DAT GERICHT IS OP DE DIGITALISERING VAN SCHOLEN MET HET OOG OP DE TENUITVOERLEGGING VAN DE RICHTLIJNEN DIE DOOR MIUR ZIJN OPGELEGD EN GERICHT ZIJN OP SCHOOLDEMATERIALISATIE EN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE DIDACTICOFORMATIVE-METHODOLOGIEËN. OM EXCELLENTIE TE BEVORDEREN OM DE TOEGANG TOT DE WERELD VAN HET WERK TE VERGEMAKKELIJKEN OM DE SOCIALE INCLUSIE EN INTEGRATIE VAN KANSARMEN TE VERGEMAKKELIJKEN, NIET ALLEEN BINNEN DE SCHOOLINSTELLING, MAAR IN DE SAMENLEVING TUTTA.LABORATORY TECHNIEK EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIA-OMGEVINGEN ZIJN EEN NOODZAKELIJKE VOORWAARDE OM DE SCHOOL TE INNOVEREN EN TE VERANDEREN, DE ITALIAANSE INSTELLING OM IN TE SPELEN OP DE BEGINSELEN VAN DE DIGITALE AGENDA OM JONGEREN IN DE DIGITALE WERELD TE INTRODUCEREN, WAS HET NOODZAKELIJK OM DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSTECHNIEKEN OP BASIS VAN HET DIGITALE ONDERWIJS TOE TE PASSEN. (Dutch)
22 December 2021
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DAS LYCEUM PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO HÄLT SICH AN DIE MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN ALLAVVISO PON, DIE EIN PROJEKT ZUR DIGITALISIERUNG DER SCHULEN VORSTELLEN, UM DIE VON MIUR DIKTIERTEN RICHTLINIEN ZUR SCHULDEMATERIALISIERUNG UND DER ANWENDUNG INNOVATIVER DIDACTICOFORMATIVE-METHODEN UMZUSETZEN. UM EXZELLENZ ZU FÖRDERN, UM DEN EINTRITT IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN, UM DIE SOZIALE INKLUSION UND INTEGRATION BENACHTEILIGTER MENSCHEN NICHT NUR INNERHALB DER SCHULE, SONDERN IN DER GESELLSCHAFT TUTTA ZU ERLEICHTERN.LABORATORY-TECHNIK UND DIE ENTWICKLUNG VON MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN SIND EINE NOTWENDIGE VORAUSSETZUNG FÜR INNOVATION UND VERÄNDERUNG DER SCHULE DIE ITALIENISCHE INSTITUTION, UM AUF DIE PRINZIPIEN DER DIGITALEN AGENDA ZU REAGIEREN, UM JUNGE MENSCHEN IN DAS DIGITALE ZU BRINGEN, WAR ES NOTWENDIG, DIE BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSTECHNIKEN AUF DER GRUNDLAGE DER DIGITALEN EDUCATION UMZUSETZEN. (German)
23 December 2021
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Identifiers
B86J16001400007
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