WE'RE... LET’S NOT LAZY. (Q344428)
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Project Q344428 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE'RE... LET’S NOT LAZY. |
Project Q344428 in Italy |
Statements
54,811.2 Euro
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54,811.2 Euro
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100.0 percent
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4 September 2017
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28 February 2019
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I I.C. "D. DOLCI" PRIOLO G.
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37°9'28.55"N, 15°11'9.71"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE NASCE DALL ESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE LEARNING BY DOING. SI VUOLE SUPERARE LAPPRENDIMENTO BASATO ESCLUSIVAMENTE SUL LINGUAGGIO VERBALE PRIVILEGIANDO LAPPROCCIO MULTITASKING UNA DIDATTICA MULTIMEDIALE E MULTIMODALE CHE COMBINA NUOVE E VECCHIE TECNOLOGIE. CREATIVIT E TECNICA SARANNO ALLA BASE DI QUESTO PROGETTO PLURIDISCIPLINARE DOVE GLI ALUNNI SOTTO LA SUPERVISIONE E I CONSIGLI DEI DOCENTI TUTOR E DEGLI ESPERTI ESTERNI ACQUISIRANNO TECNICHE E COMPETENZE TALI DA RENDERLI IN GRADO DI METTERE IN SCENA LA COMMEDIA MUSICALE IL MAGO DI OZ. GLI ALUNNI COINVOLTI NEI VARI MODULI RIELABORERANNO I TESTI DELLOPERA ORIGINALE SERVENDOSI ANCHE DELLO STORYTELLING MODULO ITALIANO E INGLESE L2 SCEGLIERANNO LE CANZONI DA CANTARE E SUONARE MODULO MUSICA CREERANNO ED ESEGUIRANNO LE COREOGRAFIE MODULO ED.FISICA PROGETTERANNO E REALIZZERANNO I COST (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL STEMS FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LAPPRENDMENT THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE METHODOLOGY AND LABORATORY LEARNING BY DOING. WE WANT TO OVERCOME LAPPRENDMENT BASED EXCLUSIVELY ON VERBAL LANGUAGE, FAVOURING THE MULTITASKING APPROACH A MULTIMEDIA AND MULTIMODAL TEACHING THAT COMBINES NEW AND OLD TECHNOLOGIES. CREATIVITY AND TECHNIQUE WILL BE THE BASIS OF THIS MULTIDISCIPLINARY PROJECT WHERE PUPILS UNDER THE SUPERVISION AND ADVICE OF TUTORS AND EXTERNAL EXPERTS WILL ACQUIRE TECHNIQUES AND SKILLS THAT MAKE THEM ABLE TO STAGE THE MUSICAL COMEDY THE MAGICIAN OF OZ. THE STUDENTS INVOLVED IN THE VARIOUS MODULES WILL REWORK THE TEXTS OF THE ORIGINAL OPERA USING THE STORYTELLING MODULE ITALIAN AND ENGLISH L2 WILL CHOOSE THE SONGS TO SING AND PLAY MUSIC MODULE WILL CREATE AND PERFORM THE CHOREOGRAPHIES MODULE ED.FISICA WILL DESIGN AND REALISE THE COST (English)
6 November 2020
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LA PROPOSITION DE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ET EN LABORATOIRE PAR LA MÉTHODOLOGIE. NOUS VOULONS SURMONTER L’APPRENTISSAGE BASÉ EXCLUSIVEMENT SUR LE LANGAGE VERBAL EN PRIVILÉGIANT L’APPROCHE MULTITÂCHE, UN ENSEIGNEMENT MULTIMÉDIA ET MULTIMODAL QUI COMBINE DES TECHNOLOGIES NOUVELLES ET ANCIENNES. CRÉATIVITÉ ET TECHNIQUE SERONT À LA BASE DE CE PROJET MULTIDISCIPLINAIRE OÙ LES ÉTUDIANTS SOUS LA SUPERVISION ET LES CONSEILS DE TUTEURS ET D’EXPERTS EXTERNES ACQUERRONT DES TECHNIQUES ET DES COMPÉTENCES POUR LEUR PERMETTRE DE METTRE EN SCÈNE LA COMÉDIE MUSICALE LE MAGICIEN D’OZ. LES ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DANS LES DIFFÉRENTS MODULES RETRAVAILLERONT LES PAROLES DE L’ŒUVRE ORIGINALE EN UTILISANT ÉGALEMENT LE MODULE DE NARRATION ITALIEN ET ANGLAIS L2 CHOISIRONT LES CHANSONS POUR CHANTER ET JOUER MODULE DE MUSIQUE CRÉER ET EXÉCUTER LE MODULE DE CHORÉGRAPHIE ED.FISICA CONCEVRA ET RÉALISERA LES COÛTS (French)
7 December 2021
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DER PROJEKTVORSCHLAG ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER HOCHTECHNOLOGISCHE INNOVATIONEN IM BEREICH DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOLLABORATIVEM LERNEN UND LABORLERNEN MITTELS METHODIK KOMBINIERT. WIR WOLLEN DAS AUSSCHLIESSLICH AUF VERBALE SPRACHE BASIERENDE LERNEN ÜBERWINDEN, INDEM WIR DEN MULTITASKING-ANSATZ FÜR EINE MULTIMEDIALE UND MULTIMODALE LEHRE BEVORZUGEN, DIE NEUE UND ALTE TECHNOLOGIEN MITEINANDER VERBINDET. KREATIVITÄT UND TECHNIK WERDEN DIE GRUNDLAGE DIESES MULTIDISZIPLINÄREN PROJEKTS SEIN, BEI DEM STUDENTEN UNTER DER AUFSICHT UND BERATUNG VON TUTOREN UND EXTERNEN EXPERTEN TECHNIKEN UND FÄHIGKEITEN ERWERBEN WERDEN, DAMIT SIE DIE MUSIKALISCHE KOMÖDIE DES ZAUBERERS VON OZ INSZENIEREN KÖNNEN. DIE STUDIERENDEN, DIE AN DEN VERSCHIEDENEN MODULEN BETEILIGT SIND, WERDEN DIE TEXTE DES ORIGINALWERKS MIT DEM STORYTELLING MODUL ITALIENISCH UND ENGLISCH L2 NACHARBEITEN, UM DIE SONGS ZU SINGEN UND ZU SPIELEN MODUL MUSIK ERSTELLEN UND DURCHFÜHREN DAS CHOREOGRAFIEMODUL ED.FISICA WIRD DIE KOSTEN ZU ENTWERFEN UND REALISIEREN (German)
17 December 2021
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HET PROJECTVOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN WAARIN HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM VOOR ONDERWIJS WORDT GECOMBINEERD MET COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMLEREN DOOR MIDDEL VAN METHODOLOGIE. WE WILLEN LEREN UITSLUITEND GEBASEERD OP VERBALE TAAL OVERWINNEN DOOR DE MULTITASKING-AANPAK TE BEVORDEREN, EEN MULTIMEDIALE EN MULTIMODAAL ONDERWIJS DAT NIEUWE EN OUDE TECHNOLOGIEËN COMBINEERT. CREATIVITEIT EN TECHNIEK ZULLEN DE BASIS VORMEN VAN DIT MULTIDISCIPLINAIR PROJECT WAARBIJ STUDENTEN ONDER BEGELEIDING EN ADVIES VAN DOCENTEN EN EXTERNE DESKUNDIGEN TECHNIEKEN EN VAARDIGHEDEN ZULLEN VERWERVEN OM HEN IN STAAT TE STELLEN DE MUZIKALE KOMEDIE DE GOOCHELAAR VAN OZ TE PODIUMEN. DE STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE VERSCHILLENDE MODULES ZULLEN DE TEKST VAN HET ORIGINELE WERK HERWERKEN MET BEHULP VAN DE STORYTELLING MODULE ITALIAANS EN ENGELS L2 ZAL KIEZEN VOOR DE LIEDJES TE ZINGEN EN AF TE SPELEN MODULE MUZIEK MAKEN EN UITVOEREN VAN DE CHOREOGRAFIE MODULE ED.FISICA ZAL ONTWERPEN EN REALISEREN VAN DE KOSTEN (Dutch)
21 December 2021
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Identifiers
E74C17000070007
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