Friendly kindergarten (Q103364)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103364 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Friendly kindergarten |
Project Q103364 in Poland |
Statements
200,283.37 zloty
0 references
235,627.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
31 August 2020
0 references
NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE BASIA
0 references
Projekt zakłada dostosowanie miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami. Realizacja projektu pozwoli na tworzenie warunków równych szans edukacyjnych dzieci oraz ograniczenia barier i dysproporcji w dostępie do usług edukacji przedszkolnej oraz podniesienia jakości i zakresu świadczenia usług edukacyjnych poprzez rozszerzanie oferty OWP o organizację i prowadzenie dodatkowych zajęć wspierających na rzecz zwiększania szans edukacyjnych dzieci w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów. (Polish)
0 references
The project involves adapting pre-school education to the needs of children with disabilities. The project will create conditions for equal educational opportunities for children and reduce barriers and disparities in access to pre-school education services and improve the quality and scope of educational services by extending the offer of PLOs to organise and conduct additional activities supporting children’s educational opportunities in the field of equalising identified deficits. (English)
17 October 2020
0 references
Le projet vise à adapter les places d’enseignement préscolaire aux besoins des enfants handicapés. La mise en œuvre du projet contribuera à créer des conditions propices à l’égalité des chances en matière d’éducation pour les enfants et à réduire les obstacles et les disparités dans l’accès aux services d’éducation préscolaire et à améliorer la qualité et la portée des services éducatifs en élargissant l’offre de l’OLP d’organiser et de mener des activités de soutien supplémentaires pour accroître les possibilités d’éducation des enfants dans le domaine de l’égalisation des déficits constatés. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die Vorschulbildungsplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen anzupassen. Die Durchführung des Projekts wird dazu beitragen, Bedingungen für gleiche Bildungschancen für Kinder zu schaffen und Hindernisse und Ungleichheiten beim Zugang zu Vorschulbildungsdiensten zu verringern und die Qualität und den Umfang der Bildungsdienstleistungen zu verbessern, indem das Angebot der PLO erweitert wird, zusätzliche Unterstützungsmaßnahmen zu organisieren und durchzuführen, um die Bildungsmöglichkeiten für Kinder im Bereich der Beseitigung festgestellter Defizite zu erhöhen. (German)
7 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel de plaatsen voor voorschools onderwijs aan te passen aan de behoeften van kinderen met een handicap. De uitvoering van het project zal bijdragen tot het scheppen van voorwaarden voor gelijke onderwijskansen voor kinderen, het wegnemen van belemmeringen en verschillen in toegang tot voorschools onderwijs en het verbeteren van de kwaliteit en het toepassingsgebied van onderwijsdiensten door het aanbod van de PLO uit te breiden tot het organiseren en uitvoeren van aanvullende ondersteunende activiteiten om de onderwijskansen voor kinderen te vergroten op het gebied van het wegwerken van vastgestelde tekorten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto mira ad adattare i luoghi di istruzione prescolastica alle esigenze dei bambini con disabilità. L'attuazione del progetto contribuirà a creare condizioni per pari opportunità educative per i bambini e a ridurre le barriere e le disparità nell'accesso ai servizi di istruzione prescolastica e a migliorare la qualità e la portata dei servizi educativi, estendendo l'offerta dell'OLP all'organizzazione e allo svolgimento di ulteriori attività di sostegno per aumentare le opportunità di istruzione per i bambini nel settore della perequazione dei deficit individuati. (Italian)
15 January 2022
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0033/19
0 references