ONE FOR EVERYONE AND ALL FOR UNO (Q1950658)
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Project Q1950658 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ONE FOR EVERYONE AND ALL FOR UNO |
Project Q1950658 in Italy |
Statements
9,500.0 Euro
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19,000.0 Euro
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50.0 percent
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22 December 2015
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22 June 2016
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31 December 2016
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ISTITUTO COMPRENSIVO N. 1 ALGHERO
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FINALITà IL ? BENESSERE EMOTIVO, SOCIALE , SCOLASTICO? DEI DISCENTI COINVOLTI NEL PROGETTO, DEI DOCENTI E CONSEGUENTEMENTE DELLE FAMIGLIE. FINALITà PER ALUNNI CON DISABILITA? FAVORIRE L?INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CON DISABILITà ; PROMUOVERE LA REALIZZAZIONE DI UNO SFONDO-INCLUSIVO .CONDIVIDERE INFORMAZIONI E CONOSCENZE SULL?USO DI METODI E STRUMENTI COMPENSATIVI E BUONE PRASSI DIDATTICHE NEI CONFRONTI DI ALUNNI CHE EVIDENZIANO DIVERSE ABILITà ; OBIETTIVI SPECIFICI: FAVORIRE ESPERIENZE PRATICHE DI TUTORING ; APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DI Sé, DEL PROPRIO MODO DI AVVICINARSI E RELAZIONARSI ALL?ALTRO; AVVICINARE I BAMBINI E I RAGAZZI ALLE DIVERSITà IN OGNI LORO RAPPRESENTAZIONE ATTRAVERSO L?ESPERIENZA DIRETTA O RACCONTATA; INTRAPRENDERE UN PERCORSO DI ACCOGLIENZA CON ?L?ALTRO? NELLA SUA E NOSTRA DIVERSITà ; OFFRIRE AI RAGAZZI GLI ?SPUNTI? PER POTER INTERAGIRE ED ESSERE CAPACI DI RELAZIONARSI. (Italian)
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FINALITÉ? EMOTIONAL, SOCIAL AND EDUCATIONAL WELL-BEING? LEARNERS INVOLVED IN THE PROJECT, TEACHERS AND AS A RESULT OF THEIR FAMILIES. AIMS FOR PUPILS WITH DISABILITIES? PROMOTE THE INCLUSION OF PUPILS WITH DISABILITIES. PROMOTING THE CREATION OF AN ONODO-INCLUSIVIDES INFORMATION AND KNOWLEDGE ON THE USE OF COMPENSATORY METHODS AND TOOLS AND GOOD EDUCATIONAL PRACTICES FOR PUPILS SHOWING DIFFERENT ABILITSS. SPECIFIC OBJECTIVES: TO PROMOTE PRACTICAL TUTORING EXPERIENCES; LEARN MORE ON ©, HOW WE APPROACH AND RELATE TO EACH OTHER; BRING CHILDREN AND YOUNG PEOPLE CLOSER TO EACH OTHER IN EACH OF THEIR REPRESENTATIONS THROUGH DIRECT EXPERIENCE OR RACKETEERING; TAKING A RECEPTION PATHWAY? IN ITS OWN RIGHT AND IN OUR DIVERSITY. OFFERING TO CHILDREN? INTERACT AND INTERACT. (English)
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EST-CE LE BUT? ÉMOTIONNEL, SOCIAL, BIEN-ÊTRE SCOLAIRE? DES APPRENANTS IMPLIQUÉS DANS LE PROJET, DES ENSEIGNANTS ET, PAR CONSÉQUENT, DES FAMILLES. OBJECTIFS POUR LES ÉLÈVES HANDICAPÉS? PROMOUVOIR L’INCLUSION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS; PROMOUVOIR LA RÉALISATION D’UN CONTEXTE-INCLUSIVE.SHARE DES INFORMATIONS ET DES CONNAISSANCES SUR L’UTILISATION DE MÉTHODES ET D’OUTILS COMPENSATOIRES ET DE BONNES PRATIQUES DIDACTIQUES À L’ÉGARD DES ÉLÈVES QUI METTENT EN ÉVIDENCE DIFFÉRENTES COMPÉTENCES; OBJECTIFS SPÉCIFIQUES: PROMOUVOIR DES EXPÉRIENCES PRATIQUES DE TUTORAT; APPROFONDIR LA CONNAISSANCE DE Sé, DE SA PROPRE FAÇON D’APPROCHER ET DE SE RAPPORTER À L’AUTRE; RAPPROCHER LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS DE LA DIVERSITÉ DANS TOUTES LES REPRÉSENTATIONS PAR LE BIAIS DE L’EXPÉRIENCE DIRECTE OU RACONTÉE; EMBARQUEZ-VOUS SUR UN CHEMIN ACCUEILLANT AVEC L’AUTRE? DANS SA DIVERSITÉ ET DANS NOTRE DIVERSITÉ; POUR OFFRIR DES POINTS AUX ENFANTS? ÊTRE CAPABLE D’INTERAGIR ET D’ÊTRE CAPABLE DE SE RELIER. (French)
13 December 2021
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IS HET HET DOEL? EMOTIONEEL, SOCIAAL, WELBEVINDEN OP SCHOOL? VAN DE LEERLINGEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET PROJECT, VAN DE LERAREN EN BIJGEVOLG VAN GEZINNEN. DOELEINDEN VOOR LEERLINGEN MET EEN HANDICAP? DE INCLUSIE VAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP TE BEVORDEREN; BEVORDEREN VAN DE VERWEZENLIJKING VAN EEN ACHTERGROND-INCLUSIVE.SHARE INFORMATIE EN KENNIS OVER HET GEBRUIK VAN COMPENSERENDE METHODEN EN INSTRUMENTEN EN GOEDE DIDACTISCHE PRAKTIJKEN TEN BEHOEVE VAN LEERLINGEN DIE VERSCHILLENDE VAARDIGHEDEN BENADRUKKEN; SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN: PRAKTISCHE LEERERVARINGEN TE BEVORDEREN; HET VERDIEPEN VAN DE KENNIS VAN Sé, VAN ZIJN EIGEN MANIER VAN BENADEREN EN VERBINDEN MET DE ANDER; KINDEREN EN TIENERS DICHTER BIJ DIVERSITEIT BRENGEN IN ELKE REPRESENTATIE DOOR MIDDEL VAN DE DIRECTE OF VERTELD ERVARING; AAN BOORD VAN EEN GASTVRIJ PAD MET DE ANDERE? IN ZIJN EN ONZE DIVERSITEIT; OM DE KINDEREN PUNTEN AAN TE BIEDEN? OM TE KUNNEN INTERAGEREN EN IN STAAT TE ZIJN OM TE RELATEREN. (Dutch)
22 December 2021
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Identifiers
H13G15000700006
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