CONNECTED HIGH LANGHE (Q1869671)
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Project Q1869671 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONNECTED HIGH LANGHE |
Project Q1869671 in Italy |
Statements
18,404.8 Euro
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18,404.8 Euro
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100.0 percent
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11 February 2016
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18 November 2016
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5 December 2016
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BOSSOLASCO-MURAZZANO
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44°31'45.62"N, 8°3'3.38"E
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OPREMESSAIL PROGETTO PRESENTATO PREVEDE DI PORTARE LA PIENA CONNETTIVIT IN TUTTI GLI AMBIENTI ED IN TUTTI I PLESSI DELLISTITUTO COMPRENSIVO BOSSOLASCOMURAZZANOLIC BOSSOLASCOMURAZZANO ATTUALMENTE COSTITUITO DA 17 PLESSI 7 DI SCUOLA DELLINFANZIA 6 DI SCUOLA PRIMARIA E 4 DI SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISTRIBUITI SU 10 DIVERSI COMUNI UBICATI IN ZONA MONTANA LA COLLOCAZIONE GEOGRAFICA FA S CHE LE COMUNICAZIONI FISICHE TRA I DIVERSI PLESSI SIANO DIFFICOLTOSE LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE TELEMATICA INFRASTRUTTURALE E LA CREAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DIGITALI RISPONDONO PERTANTO ANCHE ALLESIGENZA DI ASSICURARE UN MIGLIORE COLLEGAMENTO TRA GLI ALUNNI E GLI INSEGNANTI DEI DIVERSI PLESSI LA REALIZZAZIONE DELLA RETE CONSENTIR INFATTI DA UN LATO DI MIGLIORARE LA QUALIT DELLA DIDATTICA CONSENTENDO IL PIENO UTILIZZO DEGLI STRUMENTI TECNOLOGICI ATTUALMENTE GI IN USO ALLE SCUOLE E FAVORENDO QUINDI LINTRODUZIONE DI CONTENUTI DIGITALI NELLA DIDATTICA QUOTIDIANA FINO AD ARRIVARE ALLADOZIONE DI (Italian)
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ACCORDING TO OPREMMESSATHE SUBMITTED PROJECT WILL RESULT IN THE PROJECT BEING CARRIED OUT IN ALL AREAS AND IN ALL OF THEM, INCLUDING BOSSOLOSCOMURAZZANOLIC BOSCOLIC BOSNLASSANO, CURRENTLY COMPOSED OF 17 PAGES 7 OF SECONDARY SCHOOL SCHOOL 6 OF PRIMARY SCHOOL, AND 4 OF LOWER SECONDARY SCHOOLS, DIVIDED INTO 10 DIFFERENT MUNICIPALITIES LOCATED IN THE MOUNTAIN AREA, THAT THE PHYSICAL COMMUNICATIONS BETWEEN THE DIFFERENT NETWORKS ARE DIFFICULT TO BUILD A TELEMATIC NETWORK INFRASTRUCTURE AND THE CREATION OF DIGITAL LEARNING ENVIRONMENTS ALSO MEET THE NEED TO ENSURE A BETTER LINK BETWEEN PUPILS AND TEACHERS IN THE VARIOUS SCHOOLS, IN FACT, ON THE ONE HAND, IMPROVING THE QUALITY OF TEACHING BY ALLOWING THE FULL USE OF THE TECHNOLOGICAL TOOLS CURRENTLY IN USE IN SCHOOLS, AND PROMOTING DIGITAL CONTENT IN THEIR DAILY TEACHING, SO AS TO ALLOW FOR THE ADOPTION OF THE FOLLOWING: (English)
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OPREMESSAIL PROJET PRÉSENTÉ PRÉVOIT D’APPORTER LE CONNETTIVIT COMPLET À TOUS LES ENVIRONNEMENTS ET À TOUS LES PLEX DE L’INSTITUT COMPLET BOSSOLASCOMURAZZANO BOSSOLASCOMURAZZANO SE COMPOSE ACTUELLEMENT DE 17 PLEX 7 DE MATERNELLE 6 ÉCOLE PRIMAIRE ET 4 DE PREMIER DEGRÉ RÉPARTIS SUR 10 COMMUNES DIFFÉRENTES SITUÉES DANS LE MONTANA L’EMPLACEMENT GÉOGRAPHIQUE FAIT QUE LES COMMUNICATIONS PHYSIQUES ENTRE LES DIFFÉRENTS PLEX SONT DIFFICILES LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU TÉLÉMATIQUE INFRASTRUCTURAL ET LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE RÉPOND DONC ÉGALEMENT À LA NÉCESSITÉ D’ASSURER UN MEILLEUR LIEN ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS DES DIFFÉRENTS GROUPES, LA CRÉATION DU RÉSEAU SERA, D’UNE PART, L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT EN PERMETTANT L’UTILISATION QUOTIDIENNE DE LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT EN PERMETTANT AINSI L’UTILISATION COMPLÈTE DE L’ENSEIGNEMENT DANS LES DIFFÉRENTS GROUPES, LA CRÉATION DU RÉSEAU SERA, D’UNE PART, DE L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT ET DE L’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT EN PERMETTANT AINSI L’UTILISATION COMPLÈTE DE LA CONNETTIVIT À TOUS LES ENVIRONNEMENTS ET À TOUS LES PLEXES DE L’INSTITUT GÉNÉRAL BOSSOLASCOMURAZZANO BOSSOLASCOMURAZZANO BOSSOLASCOMURAZZANO SE COMPOSE ACTUELLEMENT DE 17 PLEXES 7 DE MATERNELLE 6 ÉCOLE PRIMAIRE ET 4 DE PREMIER DEGRÉ RÉPARTIS SUR 10 COMMUNES DIFFÉRENTES SITUÉES DANS LE MONTANA L’EMPLACEMENT GÉOGRAPHIQUE FAIT QUE LES COMMUNICATIONS PHYSIQUES ENTRE LES DIFFÉRENTS PLEXES SONT DIFFICILES À LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU TÉLÉMATIQUE INFRASTRUCTURAL ET LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE DONC RÉPONDRE ÉGALEMENT À LA NÉCESSITÉ D’ASSURER UN MEILLEUR LIEN ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS DES DIFFÉRENTS GROUPES SONT DIFFICILES À LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU TÉLÉMATIQUE INFRASTRUCTURURAL ET LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE DONC RÉPONDRE AUSSI À LA NÉCESSITÉ D’ASSURER UN MEILLEUR LIEN ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS DES DIFFÉRENTS GROUPES, LA CRÉATION DU RÉSEAU D’ADOPTION DU RÉSEAU, D’ENCOURAGER AINSI LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN, D’ENCOURAGER AINSI LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT EN PERMETTANT AINSI L’UTILISATION COMPLÈTE DE LA CONNETTIVIT DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS ET DANS TOUS LES PLEXES DE L’INSTITUT COMPLET BOSSOLASCOMURAZZANO BOSSOLASCOMURAZZANO BOSSOLASCOMURAZZANO SE COMPOSE ACTUELLEMENT DE 17 PLEXES 7 DE MATERNELLE 6 PRIMAIRE ET 4 DE PREMIER DEGRÉ RÉPARTIS SUR 10 COMMUNES DIFFÉRENTES SITUÉES DANS LE MONTANA L’ (French)
10 December 2021
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OPREMESSAIL-PROJECT IS BEDOELD OM DE VOLLEDIGE CONNETTIVIT IN ALLE OMGEVINGEN EN ALLE PLEXES VAN HET UITGEBREIDE INSTITUTE BOSSOLASCOMURAZZANO BOSSOLASCOMURAZZANO TE BRENGEN, DAT MOMENTEEL BESTAAT UIT 17 PLEXES 7 VAN DE KLEUTERSCHOOL 6 BASISSCHOOL EN 4 VAN DE EERSTE GRAAD VERDEELD OVER 10 VERSCHILLENDE GEMEENTEN IN MONTANA, MAAKT DE FYSIEKE COMMUNICATIE TUSSEN DE VERSCHILLENDE PLEXES MOEILIJK DE VERWEZENLIJKING VAN EEN INFRASTRUCTUURTELEMATICANETWERK TE REALISEREN EN DE TOTSTANDBRENGING VAN DIGITALE LEEROMGEVINGEN BEANTWOORDT DAAROM OOK AAN DE NOODZAAK OM TE ZORGEN VOOR EEN BETERE VERBINDING TUSSEN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN VAN DE VERSCHILLENDE GROEPEN, DE TOTSTANDBRENGING VAN HET NETWERK ZAL DE INVOERING VAN EEN INFRASTRUCTUURTELEMATICANETWERK BEMOEILIJKEN, EN DE TOTSTANDBRENGING VAN DIGITALE LEEROMGEVINGEN, ZODAT DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS KAN WORDEN VERBETERD IN HET KADER VAN EEN BETERE AANSLUITING TUSSEN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN VAN DE VERSCHILLENDE GROEPEN. (Dutch)
22 December 2021
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Identifiers
H96J15001060007
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