STILL INSIE (Q919499)
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Project Q919499 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STILL INSIE |
Project Q919499 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO GAVOI
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ADERIRE AL PROGETTO ISCOL@ Ê IMPORTANTE PER IL NOSTRO ISTITUTO PERCHé Ê L'OCCASIONE PER VALORIZZARE AL MEGLIO LA SCUOLA DELL'AUTONOMIA CHE DA POCO Ê STATA CONCESSA DALLA REGIONE SARDEGNA. UNO DOPO L'ALTRO, I PAESI DI MONTAGNA PERDONO LA SCUOLA, UNO DEI POCHI SIMBOLI. LA FUNZIONALITà DI QUESTE REALTà SCOLASTICHE E LA QUALITà DELL'ISTRUZIONE NEI PICCOLI CENTRI Ê LEGATA ALLA QUALITà CHE SI OFFRE , I PICCOLI NUMERI AIUTANO INDUBBIAMENTE L'INDIVIDUALIZZAZIONE DELL'INSEGNAMENTO, E FAVORISCONO IL LEGAME OGGI MOLTO STRETTO TRA SCUOLA E COMUNITà , MA QUESTO Ê PAGATO DALLE POCHE SCUOLE CHE RESISTONO E CHE DEVONO CONSENTIRE AGLI ALUNNI IN SITUAZIONI DI DISAGIO, DI APPRENDERE E SVILUPPARE LE PROPRIE POTENZIALITà ATTRAVERSO UNA NUOVA MODALITà DI APPRENDIMENTO , CHE MIRA AL COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI IN TUTTE LE DIMENSIONI DI SVILUPPO: INTELLETTIVO, AFFETTIVO E SOCIALE. (Italian)
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JOINING THE ISCOL @ Ê, WHICH IS IMPORTANT FOR OUR INSTITUTION, WILL BE THE OCCASION TO MAKE THE BEST USE OF THE AUTONOMY SCHOOL THAT HAS BEEN GRANTED BY THE REGION OF SARDINIA. MOUNTAIN COUNTRIES LOSE THEIR SCHOOL, ONE OF THE FEW SYMBOLS. THE FUNCTIONALT OF THIS EDUCATION AND THE QUALITY OF EDUCATION IN SMALL NUMBERS IS LINKED TO THE QUALITY OF TEACHING, AND THE SMALL NUMBERS UNDOUBTEDLY HELP THE INDIVIDUALISATION OF EDUCATION, AND PROMOTE THE LINK THAT IS CURRENTLY VERY CLOSE BETWEEN SCHOOLS AND MUNICIPALITIES, BUT THIS ÃS PAID BY THE FEW SCHOOLS THAT RESIST AND MUST ENABLE PUPILS IN DISTRESS, TO LEARN AND DEVELOP THEIR OWN ACTIVITIES THROUGH A NEW METHOD OF LEARNING, WHICH AIMS AT THE INVOLVEMENT OF PUPILS IN ALL THE DEVELOPMENT DIMENSIONS: INTELLECTUAL, EMOTIONAL AND SOCIAL. (English)
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REJOIGNEZ LE PROJET ISCOL@ Ê IMPORTANT POUR NOTRE INSTITUT CAR Ê L’OCCASION DE TIRER LE MEILLEUR PARTI DE L’ÉCOLE D’AUTONOMIE RÉCEMMENT ACCORDÉE PAR LA RÉGION SARDAIGNE. L’UN APRÈS L’AUTRE, LES VILLAGES DE MONTAGNE PERDENT L’ÉCOLE, L’UN DES RARES SYMBOLES. LA FONCTIONNALITÉ DE CES RÉALITÉS ÉDUCATIVES ET LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION DANS LES PETITS CENTRES SONT LIÉES À LA QUALITÉ OFFERTE, LE PETIT NOMBRE CONTRIBUE SANS AUCUN DOUTE À L’INDIVIDUALISATION DE L’ENSEIGNEMENT, ET FAVORISE LE LIEN TRÈS ÉTROIT ENTRE L’ÉCOLE ET LA COMMUNAUTÉ AUJOURD’HUI, MAIS CELA EST PAYÉ PAR LES RARES ÉCOLES QUI RÉSISTENT ET QUI DOIVENT PERMETTRE AUX ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE, D’APPRENDRE ET DE DÉVELOPPER LEUR POTENTIEL GRÂCE À UN NOUVEAU MODE D’APPRENTISSAGE QUI VISE À ASSOCIER LES ÉLÈVES À TOUTES LES DIMENSIONS DU DÉVELOPPEMENT: INTELLECTUEL, AFFECTIF ET SOCIAL. (French)
10 December 2021
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BETEILIGEN SIE SICH AN DEM PROJEKT ISCOL@ Ê WICHTIG FÜR UNSER INSTITUT, WEIL Ê DIE MÖGLICHKEIT, DAS BESTE AUS DER SCHULE DER AUTONOMIE ZU MACHEN, DIE KÜRZLICH VON DER REGION SARDINIEN GEWÄHRT WURDE. EINE NACH DEM ANDEREN, BERGDÖRFER VERLIEREN DIE SCHULE, EINES DER WENIGEN SYMBOLE. DIE FUNKTIONSFÄHIGKEIT DIESER BILDUNGSREALITÄTEN UND DIE QUALITÄT DER BILDUNG IN KLEINEN ZENTREN HÄNGEN MIT DER QUALITÄT DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZUSAMMEN, DIE GERINGE ZAHL TRÄGT ZWEIFELLOS ZUR INDIVIDUALISIERUNG DES UNTERRICHTS BEI UND FÖRDERT DIE ENGE VERBINDUNG ZWISCHEN SCHULE UND GEMEINSCHAFT HEUTE, ABER DIES WIRD VON DEN WENIGEN SCHULEN BEZAHLT, DIE SICH WIDERSETZEN UND DIE ES SCHÜLERN IN NOTSITUATIONEN ERMÖGLICHEN MÜSSEN, IHR POTENZIAL DURCH EINEN NEUEN LERNMODUS ZU ERLERNEN UND ZU ENTWICKELN, DER AUF DIE EINBEZIEHUNG DER SCHÜLER IN ALLE ENTWICKLUNGSDIMENSIONEN ABZIELT: INTELLEKTUELL, AFFEKTIV UND SOZIAL. (German)
20 December 2021
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Identifiers
G13I18000140008
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