MOMOCARINET (Q1863269)
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Project Q1863269 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOMOCARINET |
Project Q1863269 in Italy |
Statements
18,500.0 Euro
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18,500.0 Euro
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100.0 percent
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26 January 2016
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28 November 2016
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14 December 2016
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I.C. "G. MOSCATI" BENEVENTO
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41°7'46.42"N, 14°46'56.86"E
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LA RETE INTERNET E IL WEB 20 PENSATI COME COMPAGNI DI CRESCITA INTELLETTUALE POSSONO GARANTIRE AL DOCENTE UN VALIDO APPORTO PER LA PREDISPOSIZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN CUI SVILUPPARE LA COMPETENZA DELLIMPARARE A IMPARARE GRAZIE AD UN APPROCCIO GUIDATO MA PARITARIO DI SVILUPPO E CONDIVISIONE DI CONTENUTIQUESTE RETI SOCIALI POSSONO DIVENTARE SPAZI DAPPRENDIMENTO VIRTUALI MA ALTAMENTE PARTECIPATIVI E COINVOLGENTI CARATTERIZZATI DALLA PERSISTENZA DI FORME DI AUTOPRODUZIONE E AUTOPUBBLICAZIONE DI CONTENUTI MEDIANTE IL RECUPERO LA CONDIVISIONE E LA RIELABORAZIONE DI CONTENUTI E IN GRADO DI FAVORIRE LACQUISIZIONE PROPRIO DI QUEL LIVELLO DI AUTONOMIA E DI CONSAPEVOLEZZA CRITICA E QUELLE COMPETENZE INDISPENSABILI ALLA COSTRUZIONE DI UNA CITTADINANZA DIGITALE ATTIVA E RESPONSABILE (Italian)
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THE INTERNET AND THE WEB 20 DESIGNED AS THEIR INTELLECTUAL GROWTH PEERS CAN PROVIDE A VALUABLE INPUT TO THE TEACHER FOR THE DEVELOPMENT OF LEARNING ENVIRONMENTS IN WHICH TO DEVELOP A GUIDED BUT EQUAL DEVELOPMENT AND SHARED APPROACH TO THE DEVELOPMENT AND SHARING OF SOCIAL NETWORKS CAN BECOME VIRTUAL, HIGHLY PARTICIPATORY AND IMMERSIVE SPACES CHARACTERISED BY THE PERSISTENCE OF SELF-PRODUCTION AND SELF-PUBLICATION OF CONTENT THROUGH THE RESTORATION OF THE SHARING AND EDITING OF CONTENT THROUGH THE RESTORATION OF THE DEGREE OF AUTONOMY AND OF CRITICAL AWARENESS, AS WELL AS THOSE COMPETENCES THAT ARE INDISPENSABLE FOR THE CONSTRUCTION OF AN ACTIVE AND RESPONSIBLE DIGITAL CITIZENSHIP. (English)
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LE RÉSEAU INTERNET ET LE WEB 20 CONÇUS COMME COMPAGNONS DE CROISSANCE INTELLECTUELLE PEUVENT GARANTIR À L’ENSEIGNANT UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À LA PRÉPARATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE D’APPRENDRE GRÂCE À UNE APPROCHE GUIDÉE MAIS ÉGALE DU DÉVELOPPEMENT ET DU PARTAGE DES RÉSEAUX SOCIAUX CONTENUTIQUESTE PEUT DEVENIR VIRTUEL MAIS HAUTEMENT PARTICIPATIF ET ENGAGEANT DES ESPACES D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉS PAR LA PERSISTANCE DE FORMES D’AUTOPRODUCTION ET D’AUTO-ÉDITION DE CONTENU EN RÉCUPÉRANT LE PARTAGE ET LE RETRAVAIL DU CONTENU ET CAPABLE DE FACILITER L’ACQUISITION DE CE NIVEAU D’AUTONOMIE ET DE CONSCIENCE CRITIQUE ET LES COMPÉTENCES INDISPENSABLES À LA CONSTRUCTION D’UNE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE ACTIVE ET RESPONSABLE (French)
10 December 2021
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DAS INTERNET-NETZWERK UND DAS WEB 20, DAS ALS BEGLEITER DES INTELLEKTUELLEN WACHSTUMS KONZIPIERT WURDE, KÖNNEN DEM LEHRER EINEN WERTVOLLEN BEITRAG ZUR VORBEREITUNG VON LERNUMGEBUNGEN GARANTIEREN, IN DENEN DIE LERNKOMPETENZ DANK EINES GEFÜHRTEN, ABER GLEICHBERECHTIGTEN ENTWICKLUNGS- UND TEILENS VON CONTENUTIQUESTE SOZIALEN NETZWERKEN VIRTUELL, ABER IN HOHEM MASSE PARTIZIPATIVER UND ANSPRECHENDE LERNRÄUME ENTWICKELT WERDEN KANN, DIE DURCH DAS FORTBESTEHEN VON FORMEN DER SELBSTPRODUKTION UND DER SELBSTVERÖFFENTLICHUNG VON INHALTEN GEKENNZEICHNET SIND, INDEM SIE DEN AUSTAUSCH UND DIE NEUARBEIT VON INHALTEN ERHOLEN UND DEN ERWERB DIESES NIVEAUS AN AUTONOMIE UND KRITISCHEM BEWUSSTSEIN ERLEICHTERN KÖNNEN, UND DIESE FÄHIGKEITEN, DIE FÜR DEN AUFBAU EINER AKTIVEN UND VERANTWORTUNGSVOLLEN DIGITALEN BÜRGERSCHAFT UNERLÄSSLICH SIND (German)
20 December 2021
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Identifiers
H86J15000700007
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