ALTERNATING REGIONS (Q716051)
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Project Q716051 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATING REGIONS |
Project Q716051 in Italy |
Statements
47,196.0 Euro
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47,196.0 Euro
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100.0 percent
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1 July 2019
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10 September 2020
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ISTITUTO SUPERIORE "AMEDEO D AOSTA"
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42°20'56.11"N, 13°23'52.69"E
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IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UN PERCORSO DI POTENZIAMENTO DI ATTIVIT DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO IN AMBITO INTERREGIONALE IN MODO DA PROMUOVERE LA CONOSCENZA DI REALT SOCIOECONOMICHE E PROFESSIONALI DIVERSE DA QUELLE DI PROVENIENZA .IL PROGRAMMA PREVEDE LUTILIZZO DI TUTTE LE METODOLOGIE ATTE A MIGLIORARE ED AUMENTARE IL LIVELLO DI COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI NELLE REALT AZIENDALI COINVOLTE LE ORE PROGETTUALI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO SARANNO SUDDIVISE TRA UNA PARTE PRATICA DI STAGE AZIENDALE ED UNA SERIE DI RITORNI ED APPROFONDIMENTIOCASE STUDY OLECTURE OLABORATORI PRATICI OWORKSHOP OROLE PLAYING OLEARNING BY DOINGOATTIVIT DI ORIENTAMENTOSCOPO LA SENSIBILIZZAZIONE DEGLI STUDENTI SULLE PROFESSIONI LE COMPETENZE E LE CONOSCENZE RICHIESTE DAGLI SPECIFICI SETTORI DI ATTIVIT.LE MODALIT DI APPROCCIO NEL RAPPORTO AZIENDE COINVOLTESCUOLA FANNO RIFERIMENTO A I TEMI E ALLE TENDENZE DELLO SVILUPPO ECONOMICO TALI DA PERMETTERE AGLI STUDENTI UNA CRESCITA CHE INIZI A CONTEMPL (Italian)
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THE PROJECT PROVIDES FOR THE IMPLEMENTATION OF AN UPGRADING ACTIVITY FOR THE WORK OF ALTERNATING-SCHOOL WORKING SCHOOLS IN SUCH A WAY AS TO PROMOTE SOCIO-ECONOMIC AND PROFESSIONAL EXPERIENCE OTHER THAN THOSE OF PROVENIENZA.THE PROGRAMME ENVISAGES THE USE OF ALL THE METHODOLOGIES TO IMPROVE AND INCREASE THE LEVEL OF STUDENT INVOLVEMENT IN THE REAL BUSINESS HOURS INVOLVED IN THE WORKING SCHOOL ARRANGEMENTS, WILL BE SPLIT BETWEEN A PRACTICAL PART OF A BUSINESS STAGE AND A SERIES OF RETURNS AND AGREES ON THE AWARENESS OF STUDENTS ABOUT OCCUPATIONS IN THE PROFESSIONS, THE SKILLS AND KNOWLEDGE REQUIRED BY THE SPECIFIC FIELDS OF ACTIVITY IN THE RELATIONSHIP BETWEEN ENTERPRISES AND THE ECONOMIC DEVELOPMENT TRENDS THAT ENABLE STUDENTS TO GROW TO THE POTENTIAL FOR GROWTH STARTING WITH CONTEMPL. (English)
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LE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION D’UNE VOIE DE RENFORCEMENT DES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE DANS LE DOMAINE INTERRÉGIONAL AFIN DE PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES RÉALITÉS SOCIO-ÉCONOMIQUES ET PROFESSIONNELLES DIFFÉRENTES DE CELLES DE PROVENIENZA.LE PROGRAMME PRÉVOIT L’UTILISATION DE TOUTES LES MÉTHODOLOGIES APPROPRIÉES POUR AMÉLIORER ET AUGMENTER LE NIVEAU D’IMPLICATION DES ÉTUDIANTS DANS LES RÉALITÉS D’ENTREPRISE IMPLIQUANT LA PLANIFICATION DES HEURES DE TRAVAIL SCOLAIRE ALTERNANCE SERA DIVISÉ ENTRE UNE PARTIE PRATIQUE DU STAGE D’ENTREPRISE ET UNE SÉRIE DE RETOURS ET APPROFONDIMENTIOCASE ÉTUDE OLECTURE OLABORATORI PRATIQUE OWORKSHOP OROLE PLAYING OLEARNING BY DOINGOATTIVIT OF ORIENTAMENTOSCOPO LA SENSIBILISATION DES ÉTUDIANTS AUX PROFESSIONS LES COMPÉTENCES ET LES CONNAISSANCES REQUISES PAR LES SECTEURS SPÉCIFIQUES D’ATTIVIT.LES MÉTHODES D’APPROCHE DANS LES SOCIÉTÉS RELATIONNELLES COINVOLTESCUOLA SE RÉFÈRENT AUX THÈMES ET TENDANCES DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE TELS QUE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS UNE CROISSANCE QUI COMMENCE À CONTEMPLER (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG EINES PFADES VON DER STÄRKUNG DER AKTIVITÄTEN DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IM INTERREGIONALEN BEREICH VOR, UM DIE KENNTNISSE DER SOZIOÖKONOMISCHEN UND BERUFLICHEN REALITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE SICH VON DENEN VON PROVENIENZA UNTERSCHEIDEN.DAS PROGRAMM SIEHT DIE VERWENDUNG ALLER METHODEN VOR, DIE GEEIGNET SIND, DAS NIVEAU DER BETEILIGUNG DER SCHÜLER IN DEN BETRIEBLICHEN REALITÄTEN ZU VERBESSERN UND ZU ERHÖHEN, DIE DIE PLANUNGSSTUNDEN DER WECHSELSCHULARBEIT ZWISCHEN EINEM PRAKTISCHEN TEIL DES BETRIEBSPRAKTIKUMS UND EINER REIHE VON RÜCKGABEN UND APPROFONDIMENTIOCASE STUDIE OLECTURE OLABORATORI PRAKTISCH GETEILT WERDEN OWORKSHOP OROLE SPIELEN OLEARNING DURCH DOINGOATTIVIT VON ORIENTAMENTOSCOPO DAS BEWUSSTSEIN DER STUDENTEN ÜBER DIE BERUFE DIE FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE, DIE VON DEN SPEZIFISCHEN SEKTOREN VON ATTIVIT ERFORDERLICH SIND. (German)
19 December 2021
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Identifiers
I18H18000230001
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