COMPETENT TO THE CAVOUR (Q511312)
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Project Q511312 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT TO THE CAVOUR |
Project Q511312 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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DD 1 - CAVOUR MARCIANISE
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41°1'58.80"N, 14°17'54.31"E
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IL PROGETTO COMPETENTI ALLA CAVOUR UN PERCORSO PLURIDISCIPLINARE ARTICOLATO IN 9 MODULI PER LA SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO. LA SFIDA QUELLA DI PUNTARE SULLO SVILUPPO COGNITIVO E SOCIALE DELLA PERSONA A PARTIRE DALLA PRIMARIA PER CREARE AMBIENTI INNOVATIVI E CREATIVI ATTI AD AMPLIARE LE OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI PER RINFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE NELLA COMUNICAZIONE VERBALE IN LINGUA MADRE E NELLE LINGUE STRANIERE IL PENSIERO LOGICO MATEMATICO E IL PENSIERO CRITICOIL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLISTITUTO COMPRENSIVO PREVEDE ATTIVIT LABORATORIALI ATTE A VALORIZZARE LESPERIENZA E LA CONOSCENZA PERSONALE PER FAVORIRE LESPLORAZIONE E LA SCOPERTA DEL S E DELLALTRO E IL RECUPERO PER COLORO CHE PARTONO DA SITUAZIONE DI SVANTAGGIO CULTURALE E SOCIALE INTENDE SOSTENERE E VALORIZZARE ESPERIENZE INNOVATIVE PER LA DIFFUSIONE DELLA CULTURA DELLA RICERCA DELLA FORMAZIONE E DELLA PRATICA LABORATORIALE.I MODULI FORMATIVI PROPOSTI SONO I SEGUENTI NEWS CAVOUR RE (Italian)
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THE COMPETENT PROJECT AT CAVOUR IS A MULTIDISCIPLINARY COURSE DIVIDED INTO 9 MODULES FOR PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF GRADES. THE CHALLENGE IS TO FOCUS ON THE COGNITIVE AND SOCIAL DEVELOPMENT OF THE PERSON STARTING FROM PRIMARY TO CREATE INNOVATIVE AND CREATIVE ENVIRONMENTS DESIGNED TO BROADEN THE LEARNING OPPORTUNITIES OF PUPILS TO STRENGTHEN THE KEY COMPETENCES IN VERBAL COMMUNICATION IN MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGES THE LOGICAL MATHEMATICAL THOUGHT AND THOUGHT CRITICOTHE PROJECT AIMED AT PUPILS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE PROVIDES LABORATORY ACTIVITIES TO ENHANCE THE EXPERIENCE AND PERSONAL KNOWLEDGE TO PROMOTE THE EXPLORATION AND DISCOVERY OF THE S AND THE OTHER AND THE RESUMPTION FOR THE STUDENTS OF THE INCLUSIVE INSTITUTE OF THE CULTURAL SITUATION. (English)
11 November 2020
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LE PROJET RESPONSABLE DU CAVOUR EST UN PARCOURS MULTIDISCIPLINAIRE DIVISÉ EN 9 MODULES POUR L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN CLASSES. LE DÉFI EST DE SE CONCENTRER SUR LE DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET SOCIAL DE LA PERSONNE À PARTIR DE LA PRIMAIRE POUR CRÉER DES ENVIRONNEMENTS INNOVANTS ET CRÉATIFS POUR ÉLARGIR LES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS EN COMMUNICATION VERBALE DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LES LANGUES ÉTRANGÈRES PENSÉE LOGIQUE MATHÉMATIQUE ET PENSÉE PROJET CRITICOIL DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT COMPLET COMPREND DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE POUR AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE ET LES CONNAISSANCES PERSONNELLES POUR ENCOURAGER L’EXPLORATION ET LA DÉCOUVERTE DES S ET L’AUTRE ET LA RÉCUPÉRATION POUR CEUX QUI PARTENT D’UNE SITUATION DE DÉSAVANTAGE CULTUREL ET SOCIAL VISE À SOUTENIR ET VALORISER DES EXPÉRIENCES INNOVANTES POUR LA DIFFUSION DE LA CULTURE DE LA FORMATION ET DE LA PRATIQUE LABORATORIALE. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT, DAS FÜR DEN CAVOUR ZUSTÄNDIG IST, IST EIN MULTIDISZIPLINÄRER PFAD, DER IN 9 MODULE FÜR DIE GRUND- UND SEKUNDARSCHULE IN DEN NOTEN UNTERTEILT IST. DIE HERAUSFORDERUNG BESTEHT DARIN, SICH AUF DIE KOGNITIVE UND SOZIALE ENTWICKLUNG DER PERSON ZU KONZENTRIEREN, ANGEFANGEN VON DER PRIMÄREN, INNOVATIVEN UND KREATIVEN UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, UM DIE LERNMÖGLICHKEITEN DER SCHÜLER ZU ERWEITERN, UM SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER VERBALEN KOMMUNIKATION IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHEN ZU STÄRKEN MATHEMATISCH LOGISCHES DENKEN UND DENKEN CRITICOIL-PROJEKT FÜR DIE STUDENTEN DES UMFASSENDEN INSTITUTS UMFASST LABORAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER ERFAHRUNG UND PERSÖNLICHEN KENNTNISSE, UM DIE ERFORSCHUNG UND ENTDECKUNG DER S UND DER ANDEREN ZU FÖRDERN UND DIE ERHOLUNG FÜR DIEJENIGEN, DIE AUS EINER SITUATION DES KULTURELLEN UND SOZIALEN NACHTEILS BEGINNEN, ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE ERFAHRUNGEN FÜR DIE VERBREITUNG DER KULTUR DER FORSCHUNG DER AUSBILDUNG UND PRAXIS ZU UNTERSTÜTZEN UND ZU VALORISIEREN LABORATORIALE. (German)
18 December 2021
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Identifiers
F28H18000400007
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