You – SE – The chance for education (Q3098207)
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Project Q3098207 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | You – SE – The chance for education |
Project Q3098207 in Romania |
Statements
2,004,754.62 Romanian Leu
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2,358,534.86 Romanian Leu
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85.0 percent
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17 July 2020
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16 July 2022
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ASOCIATIA "ASURA"
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45°10'39.07"N, 28°48'5.87"E
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46°10'14.45"N, 22°47'54.10"E
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45°11'4.45"N, 29°3'48.02"E
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47°15'28.08"N, 21°56'17.20"E
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45°9'1.55"N, 28°55'13.15"E
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45°14'50.50"N, 28°8'2.94"E
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45°9'20.95"N, 29°39'18.11"E
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45°21'10.84"N, 24°15'46.08"E
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45°24'6.98"N, 28°3'17.71"E
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45°18'18.58"N, 28°8'57.70"E
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44°45'37.76"N, 28°55'2.14"E
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45°5'35.27"N, 22°16'1.31"E
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45°5'9.85"N, 29°5'15.36"E
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44°55'37.60"N, 29°7'38.35"E
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45°10'59.95"N, 28°28'40.48"E
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45°18'23.15"N, 28°57'24.95"E
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45°51'57.56"N, 25°47'11.54"E
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44°52'44.47"N, 28°34'49.76"E
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45°2'38.11"N, 28°56'14.50"E
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44°46'21.58"N, 26°54'22.50"E
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47°20'48.30"N, 27°24'57.74"E
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45°24'51.01"N, 29°17'21.08"E
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44°19'47.21"N, 24°33'21.38"E
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44°53'34.48"N, 28°43'15.96"E
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45°16'19.88"N, 28°27'25.74"E
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44°54'56.99"N, 28°53'7.98"E
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43°56'3.05"N, 22°57'52.38"E
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45°11'31.34"N, 28°39'31.25"E
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45°19'32.34"N, 28°11'41.89"E
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46°9'20.27"N, 25°1'35.76"E
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44°34'18.98"N, 28°42'34.20"E
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45°36'59.94"N, 25°41'27.71"E
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45°57'47.59"N, 27°5'22.99"E
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47°25'5.95"N, 26°13'8.40"E
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44°43'32.16"N, 28°45'59.26"E
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45°5'33.47"N, 29°0'55.98"E
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44°26'10.64"N, 26°6'23.29"E
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45°17'18.78"N, 28°47'37.18"E
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Obiectivul general al proiectului il reprezinta facilitarea participarii la programe de invatare la locul de munca pentru 110 elevi din invatamantul secundar si / sau tertiar non-universitar din teritoriul ITI Delta Dunarii, Judetul Tulcea si nordul Judetului Constanta, prin crearea de parteneriate intre unitatile/institutiile de invatamant si sectorul privat dar si prin organizarea de stagii de practica centrate pe formarea si dezvoltarea de competente profesionale si transversale cerute pe piata muncii, inclusiv pentru categoriile de persoane dezavantajate, pe domenii de pregatire profesionala care pun accent pe sectoarele economice cu potential competitiv identificate in SNC si in SNCDI, corelate cu programe specifice de consiliere si orientare in cariera in vederea facilitarii insertiei pe piata muncii a viitorilor absolventii de invatamant gimnazial, liceal, profesional si postliceal (ISCED 2 – 4 ,nivel de calificare 3 - 5). Astfel, obiectivul general al proiectului contribuie la indeplinirea obiectivului general POCU, prin promovarea unor masuri de corelare a sistemului de invatamant si piata muncii prin activitati de consiliere si orientare profesionala in vederea pregatirii pentru insertie pe piata muncii a 110 elevi cu predilectie din liceele tehnologice, scolilor profesionale si postliceale, apartinand teritoriului ITI Delta Dunarii, Judetul Tulcea si nordul Judetului Constanta, in vederea cresterii gradului de ocupare in randul absolventilor unitatilor de invatamant. Efectul pe termen lung al proiectului este reprezentat de cresterea numarului absolventilor de invatamant din regiunea vizata de proiect, care isi gasesc un loc de munca prin facilitarea accesului la activitati de invatare la un potential loc de munca din sectoare economice cu potential competitiv dar si mentinerea parteneriatelor relevante dintre unitatile de invatamant si sectorul privat astfel incat generatiile viitoare de elevi sa poata beneficia de avantajele create prin intermediul proiectului si sa poata intra mai facil pe piata muncii dupa absolvirea studiilor. Proiectul genereaza un efect pozitiv pe termen lung, prin armonizarea studiilor teoretice cu cerintele pietei muncii, contribuind astfel la cresterea sanselor de incadrare pe piata muncii a viitorilor absolventi. Strategia POCU urmareste integrarea nevoilor de dezvoltare a resurselor umane in ansamblul programelor si politicilor publice ale Romaniei, ca SM al UE si are in vedere valorizarea capitalului uman, ca resursa pentru o dezvoltare sustenabila in viitor. Performantele Romaniei in domeniul educatiei raman nesatisfacatoare, inregistrand rezultate sub mediile europene in invatamantul obligatoriu avand rate ridicate de nefrecventare a invatamantului obligatoriu si a abandonului scolar, in special in randul categoriilor vulnerabile, o participare scazuta la invatamantul tertiar si la IPV, fiind caracterizat de necorelare cu nevoile pietei muncii. Performantele reduse ale sistemului de educatie includ nu (Romanian)
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The general objective of the project is to facilitate participation in workplace learning programs for 110 students from secondary and/or non-university non-university education in the territory of the Danube Delta ITI, Tulcea County and the north of Constanta County, by creating partnerships between educational units/institutions and the private sector, but also by organising internships focused on the training and development of professional and transversal skills required on the labour market, including for disadvantaged categories, on areas of vocational training that focus on the economic sectors with competitive potential identified in the NCS and in SNCDI, correlated with specific career counseling and guidance programs in order to facilitate the insertion on the labour market of future graduates of secondary, secondary, vocational and post-secondary education (ISCED 2-4, qualification level 3-5). Thus, the general objective of the project contributes to the achievement of the general objective POCU, by promoting measures to correlate the education system and the labour market through professional counselling and guidance activities in order to prepare for the insertion on the labour market of 110 students with predilection from technological high schools, vocational and post-secondary schools, belonging to the territory of the Danube Delta ITI, Tulcea County and the north of Constanta County, in order to increase the employment rate among the graduates of the educational units. The long-term effect of the project is to increase the number of graduates in the target region of the project, who find a job by facilitating access to learning activities to a potential job in economic sectors with competitive potential, but also to maintain relevant partnerships between education units and the private sector so that future generations of students can benefit from the benefits created through the project and can enter the labour market more easily after graduating. The project generates a long-term positive effect, by harmonising theoretical studies with labour market requirements, thus contributing to increasing the chances of future graduates in the labour market. The POCU strategy aims to integrate human resources development needs into all Romanian public policies and programmes, as the EU MS and envisages the valorisation of human capital, as a resource for sustainable development in the future. Romania’s performance in the field of education remains unsatisfactory, with results below the European environments in compulsory education with high rates of non-frequency of compulsory education and school drop-out, especially among vulnerable groups, low participation in third-party education and IPV, being characterised by a mismatch with the needs of the labour market. Low performance of the education system includes no (English)
16 September 2021
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L’objectif général du projet est de faciliter la participation à des programmes d’apprentissage sur le lieu de travail pour 110 étudiants de l’enseignement secondaire et/ou non universitaire non universitaire sur le territoire de l’ITI du delta du Danube, du comté de Tulcea et du nord du comté de Constanta, en créant des partenariats entre les unités/établissements d’enseignement et le secteur privé, mais aussi en organisant des stages axés sur la formation et le développement des compétences professionnelles et transversales requises sur le marché du travail, y compris pour les catégories défavorisées, dans les domaines de la formation professionnelle axés sur les secteurs économiques à potentiel concurrentiel identifiés dans les NCS et dans le SNCDI, en corrélation avec des programmes spécifiques d’orientation professionnelle afin de faciliter l’insertion sur le marché du travail des futurs diplômés de l’enseignement secondaire, secondaire, professionnel et postsecondaire (CITE 2-4, niveau de qualification 3-5). Ainsi, l’objectif général du projet contribue à la réalisation de l’objectif général POCU, en promouvant des mesures de corrélation entre le système éducatif et le marché du travail au moyen d’activités de conseil et d’orientation professionnelles afin de préparer l’insertion sur le marché du travail de 110 étudiants issus de lycées technologiques, d’écoles professionnelles et d’écoles postsecondaires, appartenant au territoire de l’ITI du delta du Danube, du comté de Tulcea et du nord du comté de Constanta, afin d’augmenter le taux d’emploi parmi les diplômés des unités d’enseignement. L’effet à long terme du projet est d’augmenter le nombre de diplômés dans la région cible du projet, qui trouvent un emploi en facilitant l’accès aux activités d’apprentissage à un emploi potentiel dans les secteurs économiques à potentiel concurrentiel, mais aussi de maintenir des partenariats pertinents entre les unités éducatives et le secteur privé afin que les générations futures d’étudiants puissent bénéficier des avantages créés par le projet et puissent entrer sur le marché du travail plus facilement après avoir obtenu leur diplôme. Le projet génère un effet positif à long terme, en harmonisant les études théoriques avec les exigences du marché du travail, contribuant ainsi à accroître les chances des futurs diplômés sur le marché du travail. La stratégie POCU vise à intégrer les besoins en matière de développement des ressources humaines dans l’ensemble des politiques et programmes publics roumains, en tant qu’État membre de l’UE, et envisage la valorisation du capital humain en tant que ressource pour le développement durable à l’avenir. Les résultats de la Roumanie dans le domaine de l’éducation restent insatisfaisants, avec des résultats inférieurs aux environnements européens dans l’enseignement obligatoire, avec des taux élevés de non-fréquence de l’enseignement obligatoire et d’abandon scolaire, en particulier parmi les groupes vulnérables, la faible participation à l’enseignement par des tiers et la VPI, caractérisées par une inadéquation avec les besoins du marché du travail. La faible performance du système éducatif n’inclut pas (French)
27 November 2021
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Allgemeines Ziel des Projekts ist es, die Teilnahme an Lernprogrammen am Arbeitsplatz für 110 Studierende der außeruniversitären Sekundar- und/oder außeruniversitären außeruniversitären Bildung auf dem Gebiet des Donaudelta ITI, des Landkreises Tulcea und im Norden des Landkreises Constanta zu erleichtern, indem Partnerschaften zwischen Bildungseinheiten/Einrichtungen und dem Privatsektor geschaffen werden, aber auch durch die Organisation von Praktika, die sich auf die Ausbildung und Entwicklung der auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen beruflichen und bereichsübergreifenden Kompetenzen konzentrieren. auch für benachteiligte Gruppen, auf Bereiche der beruflichen Bildung, die sich auf die im NKS und im SNCDI ermittelten Wirtschaftszweige mit Wettbewerbspotenzial konzentrieren, korreliert mit spezifischen Berufsberatungs- und -beratungsprogrammen, um die Eingliederung künftiger Absolventen der Sekundar-, Sekundar-, Berufs- und postsekundären Bildung auf den Arbeitsmarkt zu erleichtern (ISCED 2-4, Qualifikationsstufe 3-5). So trägt das allgemeine Ziel des Projekts zur Erreichung des allgemeinen Ziels POCU bei, indem Maßnahmen zur Anpassung des Bildungssystems und des Arbeitsmarktes durch Berufsberatungs- und Beratungstätigkeiten gefördert werden, um die Eingliederung von 110 Schülern auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, die von technologischen High Schools, Berufs- und postsekundären Schulen, die zum Gebiet des Donaudelta ITI, der Grafschaft Tulcea und dem Norden des Kreises Constanta gehören, vorgezogen werden, um die Beschäftigungsquote der Absolventen der Bildungseinheiten zu erhöhen. Die langfristige Wirkung des Projekts besteht darin, die Zahl der Absolventen in der Zielregion des Projekts zu erhöhen, die einen Arbeitsplatz finden, indem sie den Zugang zu Lernaktivitäten zu einem potenziellen Arbeitsplatz in Wirtschaftszweigen mit Wettbewerbspotenzial erleichtern, aber auch relevante Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und dem Privatsektor pflegen, damit künftige Generationen von Studierenden von den Vorteilen profitieren können, die durch das Projekt entstehen und nach dem Abschluss leichter in den Arbeitsmarkt eintreten können. Das Projekt erzeugt einen langfristigen positiven Effekt, indem theoretische Studien mit den Anforderungen des Arbeitsmarktes harmonisiert werden, wodurch die Chancen künftiger Absolventen auf dem Arbeitsmarkt erhöht werden. Die POCU-Strategie zielt darauf ab, den Bedarf an Humanressourcen in alle staatlichen Politiken und Programme Rumäniens zu integrieren, da die EU-Mitgliedstaaten die Nutzung des Humankapitals als Ressource für eine nachhaltige Entwicklung in Zukunft planen. Rumäniens Leistung im Bildungsbereich ist nach wie vor unbefriedigend, da die Ergebnisse unterhalb der europäischen Rahmenbedingungen für die Pflichtschulbildung mit hoher Quote der Nichthäufigkeit der Pflichtschulbildung und des Schulabbruchs, insbesondere bei schutzbedürftigen Gruppen, eine geringe Beteiligung an der dritten Bildung und IPV, gekennzeichnet sind, die durch eine Diskrepanz mit den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes gekennzeichnet sind. Niedrige Leistungsfähigkeit des Bildungssystems beinhaltet keine (German)
1 December 2021
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De algemene doelstelling van het project is de deelname aan leerprogramma’s op de werkplek te vergemakkelijken voor 110 studenten uit het secundair en/of niet-universitair onderwijs op het grondgebied van het ITI van de Donaudelta, de provincie Tulcea en het noorden van Constanta, door partnerschappen tot stand te brengen tussen onderwijseenheden/instellingen en de particuliere sector, maar ook door stages te organiseren die gericht zijn op de opleiding en ontwikkeling van professionele en transversale vaardigheden die op de arbeidsmarkt vereist zijn, onder meer voor kansarme categorieën, op gebieden van beroepsopleiding die gericht zijn op de economische sectoren met concurrentiepotentieel die zijn vastgesteld in het NCS en in SNCDI, in samenhang met specifieke loopbaanadvies- en begeleidingsprogramma’s om toekomstige afgestudeerden van secundair, middelbaar, beroepsonderwijs en postsecundair onderwijs gemakkelijker op de arbeidsmarkt te integreren (ISCED 2-4, kwalificatieniveau 3-5). Zo draagt de algemene doelstelling van het project bij tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling POCU, door maatregelen te bevorderen om het onderwijsstelsel en de arbeidsmarkt te correleren door middel van professionele advies- en begeleidingsactiviteiten ter voorbereiding op de integratie op de arbeidsmarkt van 110 studenten met voorliefde van technologische middelbare scholen, beroepsonderwijs en postsecundaire scholen, die behoren tot het grondgebied van de Donaudelta ITI, Tulcea County en het noorden van Constanta, teneinde de arbeidsparticipatie onder de afgestudeerden van de onderwijseenheden te verhogen. Het langetermijneffect van het project is het verhogen van het aantal afgestudeerden in de doelregio van het project, die een baan vinden door de toegang tot leeractiviteiten te vergemakkelijken tot een potentiële baan in economische sectoren met een concurrerend potentieel, maar ook om relevante partnerschappen tussen onderwijseenheden en de particuliere sector te handhaven, zodat toekomstige generaties studenten kunnen profiteren van de voordelen die het project oplevert en na hun afstuderen gemakkelijker de arbeidsmarkt kunnen betreden. Het project heeft een positief effect op de lange termijn door de theoretische studies af te stemmen op de behoeften van de arbeidsmarkt, waardoor de kansen van toekomstige afgestudeerden op de arbeidsmarkt worden vergroot. De POCU-strategie heeft tot doel de behoeften op het gebied van de ontwikkeling van menselijk potentieel te integreren in alle Roemeense overheidsbeleidsmaatregelen en -programma’s, zoals de EU-lidstaten, en voorziet in de valorisatie van menselijk kapitaal als hulpbron voor duurzame ontwikkeling in de toekomst. De prestaties van Roemenië op het gebied van onderwijs blijven onbevredigend, met resultaten die lager zijn dan de Europese omgevingen op het gebied van verplicht onderwijs en hoge percentages van niet-frequentie van verplicht onderwijs en schooluitval, met name onder kwetsbare groepen, lage deelname aan onderwijs aan derden en IPV, gekenmerkt door een discrepantie met de behoeften van de arbeidsmarkt. Lage prestaties van het onderwijssysteem omvatten geen (Dutch)
5 December 2021
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Ceamurlia de Jos, Romania
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C.A. Rosetti, Romania
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Bestepe, Romania
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Baia, Romania
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Oraş Sulina, Romania
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Oraş Măcin, Romania
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Oraş Isaccea, Romania
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Oraş Babadag, Romania
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Săcele, Romania
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Mihai Viteazu, Romania
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Istria, Romania
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Corbu, Romania
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Văcăreni, Romania
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Valea Nucarilor, Romania
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Somova, Romania
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Smârdan, Romania
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Slava Cercheză, Romania
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Sfântu Gheorghe, Romania
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Sarichioi, Romania
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Pardina, Romania
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Nufăru, Romania
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Niculiţel, Romania
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Murighiol, Romania
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Mihail Kogălniceanu, Romania
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Mihai Bravu, Romania
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Maliuc, Romania
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Mahmudia, Romania
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Luncaviţa, Romania
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Jurilovca, Romania
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Jijila, Romania
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I.C.Brătianu, Romania
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Grindu, Romania
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Greci, Romania
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Frecăţei, Romania
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Crişan, Romania
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Chilia Veche, Romania
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Municipiul Tulcea, Romania
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Ceatalchioi, Romania
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Identifiers
133562
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