Enriching the common transformation of oak secondary school (Q3067244)
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Project Q3067244 in Estonia
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Enriching the common transformation of oak secondary school |
Project Q3067244 in Estonia |
Statements
4,165.00 Euro
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4,900.0 Euro
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85.0 percent
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1 November 2016
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31 January 2017
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Tartu Tamme Gümnaasium
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50411
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Tartu Tamme Gümnaasium (TTG) on 01.09.2015 riigigümnaasiumiks ümberkorraldatud üldhariduskool. Kooli töötajaskond on kujunenud Eesti üldise gümnaasiumite reformi taustal suhteliselt ebatavaliselt - paljud kolleegid jätkavad, paljud kolleegid on värvatud eelmisel aastal. See võimaldab lähtuda Tartu Tamme Gümnaasiumi traditsioonidest ning samas tuua kooliellu juurde uut kogemust. Projektiga loodame jõuda ühisele arusaamale ühistest eesmärkidest ning kollektiivi rohkem liita. (Estonian)
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Tartu Tamme Gymnasium (TTG) is a general education school reorganised into state upper secondary school on 01.09.2015. The staff of the school has developed relatively unusually against the background of the general reform of Estonian upper secondary schools – many colleagues continue, many colleagues have been recruited last year. This makes it possible to build on the traditions of Tartu Tamme Gymnasium and at the same time bring new experience to school life. With the project, we hope to reach a common understanding of the common goals and to integrate more into the collective. (English)
16 August 2021
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Tartu Tamme Gymnasium (TTG) est une école d’enseignement général réorganisée en secondaire supérieur de l’État le 01.09.2015. Le personnel de l’école s’est développé de manière relativement inhabituelle dans le contexte de la réforme générale des établissements d’enseignement secondaire supérieur estonien — de nombreux collègues continuent, de nombreux collègues ont été recrutés l’année dernière. Cela permet de s’appuyer sur les traditions du gymnase Tartu Tamme tout en apportant une nouvelle expérience à la vie scolaire. Avec le projet, nous espérons parvenir à une compréhension commune des objectifs communs et intégrer davantage dans le collectif. (French)
26 November 2021
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Tartu Tamme Gymnasium (TTG) ist eine allgemeinbildende Schule, die am 01.09.2015 in die staatliche Oberschule umgestaltet wird. Das Personal der Schule hat sich vor dem Hintergrund der allgemeinen Reform der estnischen Sekundarschulen relativ ungewöhnlich entwickelt – viele Kolleginnen und Kollegen sind im vergangenen Jahr angeworben worden. Dies ermöglicht es, auf den Traditionen des Tartu Tamme Gymnasiums aufzubauen und gleichzeitig neue Erfahrungen in das Schulleben zu bringen. Mit dem Projekt hoffen wir, ein gemeinsames Verständnis der gemeinsamen Ziele zu erreichen und mehr in das Kollektiv zu integrieren. (German)
30 November 2021
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Tartu Tamme Gymnasium (TTG) is een school voor algemeen onderwijs die op 01.09.2015 is gereorganiseerd tot een staatsschool voor hoger secundair onderwijs. Het personeel van de school heeft zich relatief ongewoon ontwikkeld tegen de achtergrond van de algemene hervorming van de Estse hogere middelbare scholen — veel collega’s blijven doorgaan, veel collega’s zijn vorig jaar aangeworven. Dit maakt het mogelijk om voort te bouwen op de tradities van Tartu Tamme Gymnasium en tegelijkertijd nieuwe ervaring op school te brengen. Met het project hopen we een gemeenschappelijk begrip van de gemeenschappelijke doelen te bereiken en meer in het collectief te integreren. (Dutch)
5 December 2021
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Tartu Tamme Gymnasium (TTG) è una scuola di istruzione generale riorganizzata in scuola secondaria superiore statale il 01.09.2015. Il personale della scuola si è sviluppato relativamente insolitamente sullo sfondo della riforma generale delle scuole secondarie superiori estoni — molti colleghi continuano, molti colleghi sono stati assunti l'anno scorso. Questo rende possibile costruire sulle tradizioni del Tartu Tamme Gymnasium e allo stesso tempo portare nuova esperienza nella vita scolastica. Con il progetto, speriamo di raggiungere una comprensione comune degli obiettivi comuni e di integrarci maggiormente nel collettivo. (Italian)
12 January 2022
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Identifiers
2014-2020.1.02.16-0222
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