Additional competences and qualifications with an opportunity on the labour market (Q131397)
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Project Q131397 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Additional competences and qualifications with an opportunity on the labour market |
Project Q131397 in Poland |
Statements
1,248,811.78 zloty
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1,469,190.33 zloty
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85.0 percent
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2 September 2019
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31 August 2022
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STOWARZYSZENIE EDUKACYJNE "MŁODZIEŻ PRZYSZŁOŚCIĄ REGIONU"
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53°46'36.1"N, 20°28'40.1"E
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53°49'46.9"N, 20°41'28.0"E
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53°52'7.7"N, 20°57'18.7"E
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53°59'12.8"N, 20°23'50.3"E
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53°50'2.4"N, 20°28'24.2"E
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53°44'52.8"N, 20°14'3.8"E
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53°58'36.8"N, 20°44'45.2"E
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53°49'39.4"N, 20°18'37.8"E
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53°59'47.4"N, 20°59'44.2"E
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53°35'0.2"N, 20°16'53.8"E
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53°42'31.0"N, 20°42'12.2"E
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53°39'30.6"N, 20°24'4.3"E
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53°55'33.6"N, 20°14'39.8"E
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Celem pr. jest zwiększenie- we współpracy z pracodawcami- jakości kształcenia zawodowego w TIE/9 w Olsztynie, ukierunkowane na poprawę zdolności do zatrudnienia 180 uczniów (55K/125M) szkoły oraz dostosowanie programu kształcenia szkoły do wymogów rynku pracy, poprzez modernizację kierunku kształceniaT.informatyk, utworzenie nowego kierunku T.ekonomista, podniesienie kompetencji/kwalifikacji 20 n-li (15K/5M) kształ. zawodowego (poprzez organizację studiów podyplomowych/szkoleń z zakresu: MS Office Specialist, programowania Phyton i C++, coachingu, rachunkowości, informatyki i cyberbezpieczeństwa), adaptację i doposażenie pracowni szkolnych, organizację dla uczniów: staży u pracodawców, dodatkowych zajęć/szkoleń zwiększających ich kompetencje zawodowe (MS Office Specialist, zarządzania siecią Cisco, techniki skutecznej sprzedaży i marketingu) oraz kompetencje kluczowe (z jęz.angielskiego, matematyki, robotyki),w terminie od 02.09.2019r. do 31.08.2022 r. Gr.docelową stanowią: TIE/9 oraz jego uczniowie i n-le. Liczba uczestników pr. objętych wsparciem wynosi 200 (70K/130M), w tym 180 uczniów (55K/125M) oraz 20 n-li (15K/5M) kształ.zawodowego. Wskaźniki,m.in.: Liczba uczniów szkół i placówek kształ.zawodowego uczestniczących w stażach i praktykach u pracodawcy: 180 (55K/125M), Liczba n-li kształ. zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 20 (15K/5M). Pr.obejmuje I, II i III model w ramach typu 1 oraz 4 typ pr., poprzez realizację 12 zadań, w tym rozwijających kompet.zawodowe uczniów (staże u pracodawców, szkolenia: MS Office Specialist, zarządzania siecią Cisco, techniki sprzedaży i marketingu) oraz kompet.kluczowe (z jęz. angielskiego, matematyki, robotyki), doskonalenie kompetencji /kwalifikacji n-li (z zakresu MS Office Specialist, programowania Phyton i C++, coachingu, rachunkowości, informatyki, cyberbezpieczeństwa) oraz zadanie adaptacja i doposażenie pracowni zawod. (Polish)
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The aim is to increase the quality of vocational training in TIE/9 in Olsztyn, in cooperation with employers, aimed at improving the employability of 180 pupils (55K/125M) of the school and adapting the school curriculum to the requirements of the labour market, by modernising education T.Informatics, creating a new direction of T. economist, raising the competence/qualification of 20 n-li (15K/5M) vocational education (through the organisation of post-graduate studies/training in the field of: MS Office Specialist, Phyton and C++ programming, coaching, accounting, computer science and cybersecurity), adaptation and retrofitting of schoolworks, organisation for students: internships with employers, additional activities/training to increase their professional competences (MS Office Specialist, Cisco network management, effective sales and marketing techniques) and key competences (English, mathematics, robotics), from 02.09.2019 to 31.08.2022. TIE/9 and his students and n-le. The number of participants supported is 200 (70K/130M), including 180 students (55K/125M) and 20 n-li (15K/5M) of vocational education. Indicators, e.g.: Number of pupils and vocational training institutions participating in internships and apprenticeships with the employer: 180 (55K/125M), Number of n-letter vocational training and practical training instructors who have acquired qualifications or competence after leaving the programme: 20 (15K/5M). Pr. covers the I, II and III models within type 1 and type 4 pr., through the implementation of 12 tasks, including the development of professional competences of pupils (internships in employers, trainings: MS Office Specialist, Cisco network management, sales and marketing techniques) and key competencies (in English, mathematics, robotics), skills/qualification of n-li (from the scope of MS Office Specialist, Phyton and C++ programming, coaching, accounting, IT, cybersecurity) and the task of adapting and equipping the workplace. (English)
21 October 2020
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L’objectif est d’améliorer la qualité de la formation professionnelle au TIE/9 à Olsztyn, en coopération avec les employeurs, en vue d’améliorer l’employabilité de 180 étudiants (55K/125M) de l’école et d’adapter le programme de l’école aux exigences du marché du travail, en modernisant le cours de l’enseignementT.informatyk, en créant un nouveau cours d’économiste T.e, en améliorant les compétences/qualifications de l’enseignement professionnel de 20 n-li (15K/5M) (par l’organisation d’études/formations postuniversitaires dans le domaine: MS Office Spécialiste, programmation Phyton et C++, coaching, comptabilité, informatique et cybersécurité), adaptation et mise à niveau des studios scolaires, organisation pour les étudiants: stages auprès d’employeurs, activités/formations supplémentaires pour accroître leurs compétences professionnelles (MS Office Specialist, Cisco Network Management, techniques efficaces de vente et de marketing) et compétences clés (en anglais, mathématiques, robotique), entre le 02.09.2019 et le 31.08.2022, sont les suivantes: TIE/9 et ses étudiants et n-le. Le nombre de participants soutenus est de 200 (70K/130M), dont 180 étudiants (55K/125M) et 20 n-li (15K/5M) de l’enseignement professionnel. Indicateurs, y compris: Nombre d’élèves dans les écoles et les établissements d’enseignement professionnel participant à des stages et stages auprès d’un employeur: 180 (55K/125M), Nombre d’instructeurs d’enseignement professionnel et de formation professionnelle ayant obtenu une qualification ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 20 (15K/5M). Pr. couvre les modèles I, II et III de type 1 et de type 4, à travers la mise en œuvre de 12 tâches, y compris le développement d’étudiants professionnels (stages d’employeurs, cours de formation: MS Office Specialist, Cisco Network Management, Sales and Marketing techniques) et les compétences clés (en anglais, mathématiques, robotique), l’amélioration des compétences/qualifications n-li (du champ d’application de MS Office Specialist, Phyton et C++ programmation, coaching, comptabilité, informatique, cybersécurité) et la tâche d’adapter et de moderniser la profession. (French)
2 December 2021
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Ziel ist es, die Qualität der Berufsausbildung am TIE/9 in Olsztyn in Zusammenarbeit mit den Arbeitgebern zu verbessern, um die Beschäftigungsfähigkeit von 180 Schülern (55K/125M) der Schule zu verbessern und den Lehrplan der Schule an die Erfordernisse des Arbeitsmarktes anzupassen, indem der BildungsgangT.informatyk modernisiert wird, ein neuer T.e-Wirtschaftslehrgang geschaffen und die Kompetenzen/Qualifikationen von 20 n-li (15K/5M) der beruflichen Bildung verbessert werden (durch die Organisation von postgradualem Studium/Ausbildung im Bereich: MS Office Specialist, Phyton und C++ Programmierung, Coaching, Rechnungswesen, IT und Cybersicherheit), Anpassung und Nachrüstung von Schulstudios, Organisation für Studenten: Praktika bei Arbeitgebern, zusätzliche Aktivitäten/Ausbildungen zur Verbesserung ihrer fachlichen Kompetenz (MS Office Specialist, Cisco Network Management, effektive Vertriebs- und Marketingtechniken) und Schlüsselkompetenzen (in Englisch, Mathematik, Robotik) zwischen 02.09.2019 und 31.08.2022, sind: TIE/9 und seine Studenten und n-le. Die Zahl der geförderten Teilnehmer beträgt 200 (70K/130M), darunter 180 Studierende (55K/125M) und 20 n-li (15K/5M) der beruflichen Bildung. Indikatoren, einschließlich: Zahl der Schüler in Schulen und Berufsbildungseinrichtungen, die an Praktika und Praktika bei einem Arbeitgeber teilnehmen: 180 (55K/125M), Zahl der Ausbilder der beruflichen Aus- und Weiterbildung, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm eine Qualifikation oder Kompetenz erworben haben: 20 (15K/5M). Pr. deckt die Modelle I, II und III unter Typ 1 und Typ 4 durch die Durchführung von 12 Aufgaben ab, einschließlich der Entwicklung von Berufsstudenten (Arbeitgeberpraktika, Schulungen: MS Office Specialist, Cisco Netzwerkmanagement, Vertriebs- und Marketingtechniken) und Schlüsselkompet (in Englisch, Mathematik, Robotik), Verbesserung der Kompetenzen/Qualifikationen n-li (aus dem Anwendungsbereich von MS Office Specialist, Phyton und C++ Programmierung, Coaching, Rechnungswesen, Informatik, Cybersicherheit) und der Aufgabe, den Beruf anzupassen und nachzurüsten. (German)
8 December 2021
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Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0058/19
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