Support for capacity building for the development of basic pre/literacy in pre-school and primary education – Supporting teacher work (Q20616)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:26, 13 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
Jump to navigation Jump to search
Project Q20616 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
Support for capacity building for the development of basic pre/literacy in pre-school and primary education – Supporting teacher work
Project Q20616 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    0 references
    79,749,600.0 Czech koruna
    0 references
    3,189,984.0 Euro
    10 January 2020
    0 references
    98,700,000.0 Czech koruna
    0 references
    3,948,000.0 Euro
    10 January 2020
    0 references
    80.8 percent
    0 references
    1 December 2016
    0 references
    30 November 2021
    0 references
    Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků
    0 references
    0 references
    0 references

    50°3'23.47"N, 14°32'7.30"E
    0 references
    10200
    0 references
    Projekt podporuje kompetence pedagogických pracovníků v rozvoji čtenářské, matematické a digitální pre/gramotnosti (základních gramotností) v předškolním a základním vzdělávání. Cílem projektu je posílit rozvoj základních gramotností ve všech vzdělávacích oblastech kurikula mateřské a základní školy a tím zvýšit kvalitu vzdělávání s cílem podpory každého žáka. Toho bude dosaženo systematicky vedenou metodickou a technologickou podporou učitelů v oblasti přípravy a realizace výuky. (Czech)
    0 references
    The project supports the competences of teaching staff in the development of reading, mathematical and digital pre/literacy (basic literacy) in pre-school and primary education. The aim of the project is to strengthen the development of basic literacy in all educational areas of kindergarten and primary school curriculum and thus to improve the quality of education in order to support each pupil. This will be achieved by systematically guided methodological and technological support for teachers in the area of training and implementation of teaching. (English)
    22 October 2020
    0 references
    Le projet soutient les compétences des éducateurs dans le développement de la lecture, de la préalphabétisation mathématique et numérique (alphabétisation de base) dans l’enseignement préscolaire et primaire. L’objectif de ce projet est de renforcer le développement de l’alphabétisation de base dans tous les domaines de l’enseignement de la maternelle et du primaire, améliorant ainsi la qualité de l’enseignement dans le but d’aider chaque élève. Pour ce faire, les enseignants bénéficieront d’un soutien méthodologique et technologique systématique dans la préparation et la mise en œuvre de l’enseignement. (French)
    28 November 2021
    0 references
    Das Projekt unterstützt die Kompetenzen von Pädagogen in der Entwicklung von Lese-, mathematischen und digitalen Vorkenntnissen (Grundkompetenz) in der Vorschule und Primarbildung. Ziel des Projekts ist es, die Entwicklung der Grundkompetenz in allen Bildungsbereichen des Kindergartens und des Primarlehrplans zu stärken und so die Qualität der Bildung mit dem Ziel zu erhöhen, jeden Schüler zu unterstützen. Dies wird durch systematische methodische und technologische Unterstützung der Lehrkräfte bei der Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts erreicht. (German)
    2 December 2021
    0 references
    Het project ondersteunt de competenties van opvoeders in de ontwikkeling van lezen, wiskundige en digitale pre-literacy (basisgeletterdheid) in voorschools en basisonderwijs. Het doel van het project is de ontwikkeling van basisgeletterdheid in alle onderwijsgebieden van de kleuterschool en het basiscurriculum te versterken, waardoor de kwaliteit van het onderwijs wordt verhoogd met het oog op de ondersteuning van elke leerling. Dit zal worden bereikt door middel van systematische methodologische en technologische ondersteuning van leerkrachten bij de voorbereiding en uitvoering van het onderwijs. (Dutch)
    13 December 2021
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0002110
    0 references