Key to competence – support for key competences in primary schools from the municipality of Bisztynek (Q130930)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q130930 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to competence – support for key competences in primary schools from the municipality of Bisztynek |
Project Q130930 in Poland |
Statements
845,913.62 zloty
0 references
995,192.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
28 February 2021
0 references
GMINA BISZTYNEK
0 references
Cel główny to poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów (UCZ) 3 szkół podst. z Gminy Bisztynek poprzez działania zmierzające do wykształcenia u min. 90% z 380 uczniów (190 dziewcząt, 190 chłopców) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 54 nauczycieli (44 nauczycielki, 10 nauczycieli), zwiększenie wiedzy 380 rodziców (190 K) nt. wsparcia kompetencji klucz. dzieci oraz doposażenie 3 szkół w okresie od 01.08.2019 do 28.02.2021. Proj jest skierowany do gr doc z woj. warm.-maz. – 380 uczniów/czennic (UCZ, 190 kobiet - K) oraz 54 nauczycieli (44 K) z następ. SP z Gminy Bisztynek: • Szkoła Podstawowa im. Ziemi Warmińskiej w Bisztynku (SP Bisztynek, SPB) • Szkoła Podstawowa im. Polskiego Towarzystwa Leśnego w Grzędzie (SP Grzęda, SPG) • Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Sątopach (SP Sątopy , SPS). W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno - wyr., dodatk. org. poza lekcjami – rozwijających zainteresowania i uzdolnienia, nakierowanymi na przedmioty przyrodnicze, językowe i matematyczne. Ponadto 54 nauczycieli/ek weźmie udział w szkoleniach, pracownie szkolne zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment. Główne rezultaty osiągnięte w ramach proj to: • liczba UCZ, którzy nabyli kompetencje klucz. po opuszczeniu programu - 90% z 380, czyli 342 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prow. zajęć eduk. – 3 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifik. lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 52 (95% nauczyc. objętych proj). Zadania: 1 Zakup wyposażenia dla pracowni przyrodniczych i ICT 2 Wsparcie dla nauczycieli 3 Zajęcia dodatkowe dydaktyczno - wyrównawcze – warsztaty 4 Warsztaty organizowane poza lekcjami z zakresu rozwoju kompetencji kluczowych 5 Indywidualizacja pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami 6 Doradztwo edukacyjno-zawodowe 7 Wsparcie stypendialne. (Polish)
0 references
The main objective is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key pupils (UCZ) 3 schools from the municipality of Bisztynek through activities aimed at educating at least 90 % of 380 pupils (190 girls, 190 boys) key competences, improvement of skills and professional competences 54 teachers (44 teachers, 10 teachers), raising the knowledge of 380 parents (190 K) on supporting the competences of children’s key competences and equipping 3 schools in the period from 01.08.2019 to 28.02.2021. The project is directed to gr doc with Warm.-maz. — 380 pupils/principals (pupils, 190 women – K) and 54 teachers (44 K) from follow-up. SP from the municipality of Bisztynek: • Primary School of Warminsk Land in Bisztynk (SP Bisztynek, SPB) • Primary school of Polish Forest Society in Grzęd (SP Grzęda, SPG) • Maria Konopnicka Primary School in Sątopy (SP Sątopy, SPS). As part of the project. The students will take part in teaching classes, supplements org. apart from lessons – developing interests and abilities, focused on natural, linguistic and mathematical subjects. In addition, 54 teachers/teachers will take part in the training, and the workshops will be equipped with assistance to acquire and develop skills through the experiment. The main results achieved under the project are: • the number of students who have acquired the key competence after leaving the program – 90 % out of 380, i.e. 342 • number of schools in which these workshops use retrofitting for educational activities. — 3 • The number of teachers who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme – 52 (95 % of students covered by the project). Tasks: 1 Purchase of equipment for natural science studios and ICT 2 Support for teachers 3 Additional activities – compensatory – workshops 4 Workshops organised outside key competence development lessons 5 Individualisation of work with students with special needs 6 Educational and vocational advice 7 Scholarship support. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’éducation dans le développement des compétences clés des élèves (UCZ) 3 écoles de la commune de Bisztynek par des mesures visant au moins 90 % des 380 élèves (190 filles, 190 garçons) des compétences clés, l’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles de 54 enseignants (44 enseignants, 10 enseignants), l’amélioration des connaissances de 380 parents (190 K) sur le soutien aux compétences des enfants clés et la modernisation de 3 écoles entre le 1er août 2019 et le 28 février 2021. Proj est dirigé vers l’épicerie doc de chaud.-maz. — 380 étudiants (UCZ, 190 femmes — K) et 54 enseignants (44 K) suivirent. Sp. z Bisztynek Municipalité: • École primaire Warmińska à Bisztynk (SP Bisztynek, SPB) • École primaire de la société forestière polonaise à Grzędz (SP Grzęda, SPG) • École primaire Maria Konopnicka à Sątopy (SP Sątopy, SPS). Dans le cadre du projet. L’enseignement prendra part à des cours didactiques, en plus d’org. en dehors des classes — développer des intérêts et des talents, destinés à des matières naturelles, linguistiques et mathématiques. En outre, 54 enseignants participeront à la formation, les studios scolaires seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par le biais d’expériences. Les principaux résultats obtenus dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’étudiants ayant acquis les compétences clés après avoir quitté le programme — 90 % sur 380, soit 342 • le nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour les classes éducatives. — 3 • le nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 52 (95 % des enseignants couverts par le projet). Tâches: 1 Achat d’équipements pour les studios naturels et les TIC 2 Soutien aux enseignants 3 Cours supplémentaires d’enseignement et de compensation — ateliers 4 Ateliers organisés en dehors du développement des compétences clés 5 Personnalisation du travail avec les étudiants ayant des besoins spéciaux 6 Conseils éducatifs et professionnels 7 Soutien aux bourses. (French)
2 December 2021
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0087/17
0 references