My kindergarten – Best start – Białołęka District of Warsaw (Q110766)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q110766 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My kindergarten – Best start – Białołęka District of Warsaw |
Project Q110766 in Poland |
Statements
650,160.0 zloty
0 references
812,700.0 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 March 2016
0 references
30 June 2017
0 references
SYNTEA S.A.
0 references
Projekt zakłada podniesienie jakości edukacji przedszkolnej 3 przedszkoli w dzielnicy Białołęka M. St. Wa-wy poprzez realizację dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dzieciom z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności oraz rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów (w tym wykorzystujące ICT) do końca czerwca 2017 r. Cel zostanie osiągnięty poprzez realizację następujących elementów: - wspólne opracowanie koncepcji i programów dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności (w tym analiza potrzeb dzieci z deficytami). -szkolenia dla nauczycieli -dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów (w tym wykorzystujące ICT). Projekt realizuje tym samym następujące typy operacji: b) realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym poprzez wyrównywanie deficytu wynikającego z niepełnosprawności, c) rozszerzenie oferty OWP o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w tym w zakresie stwierdzonych deficytów. e) doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli OWP do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym w szczególności z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz w zakresie współpracy nauczycieli z rodzicami, w tym radzenia sobie w sytuacjach trudnych. W ramach projektu wsparciem objęto 3 przedszkola, 16 nauczycieli i 632 dzieci. Wnioskodawca wpisuje się w typ Beneficjenta określony w RPO WM 2014-20, SZOOP RPO 2014-20 i Regulaminie Konkursu. Działania w projekcie nie powodują konfliktu w zakresie okresu trwałości z projektami realizowanymi w ramach Poddziałania 9.1.1 POKL (2007-2 (Polish)
0 references
The project aims to improve the quality of pre-school education of 3 kindergartens in the Białołęka district of M. St. Wa-wa by implementing an additional educational and specialised offer enabling children with disabilities to participate in pre-school education by the end of June 2017. The objective will be achieved by the implementation of the following elements: — joint elaboration of concepts and programmes of additional educational and specialised offer enabling children with disabilities to participate in pre-school education through equalisation of deficits resulting from disability (including analysis of children’s needs with deficits). —training for teachers – additional classes equalising children’s educational opportunities in terms of identified deficits (including ICT users). The project therefore carries out the following types of operations: B) the implementation of an additional educational and specialised offer enabling a child with disabilities to participate in pre-school education by equalising the deficit resulting from disability, c) extending the offer of PLOs to include additional activities to compensate children’s educational opportunities, including in terms of identified deficits. e) improving the skills and professional competences of POP teachers to work with children of pre-school age, in particular with children with special educational needs and in the field of cooperation between teachers and parents, including difficult situations. The project supported 3 kindergartens, 16 teachers and 632 children. The applicant shall be entered in the type of beneficiary specified in RPO WM 2014-20, SZOOP RPO 2014-20 and the Rules of Procedure of the Competition. Project activities do not conflict with projects implemented under sub-measure 9.1.1 of POKL (2007-2). (English)
20 October 2020
0 references
Le projet vise à améliorer la qualité de l’éducation préscolaire de 3 jardins d’enfants dans le district de Białołęka M. St. Wa-wa en mettant en œuvre une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant aux enfants handicapés de participer à l’enseignement préscolaire en compensant les déficits dus au handicap et en étendant l’offre de l’OLP avec des classes supplémentaires égalisant les chances d’éducation des enfants dans le domaine des déficits recensés (y compris ceux qui utilisent les TIC) d’ici à la fin juin 2017. L’objectif sera atteint en mettant en œuvre les éléments suivants: — élaborer conjointement des concepts et des programmes d’une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant aux enfants handicapés de participer à l’enseignement préscolaire en compensant les déficits liés au handicap (y compris une analyse des besoins des enfants en situation de déficit). —formation des enseignants — classes supplémentaires pour égaliser les possibilités d’éducation des enfants en termes de déficits identifiés (y compris ceux qui utilisent les TIC). Le projet met ainsi en œuvre les types d’opérations suivants: B) la mise en œuvre d’une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant aux enfants handicapés de participer à l’enseignement préscolaire en compensant le déficit résultant d’un handicap, c) l’extension de l’offre de l’OLP à des classes supplémentaires visant à égaliser les possibilités d’éducation des enfants dans le domaine des déficits constatés. e) l’amélioration des aptitudes et compétences professionnelles des enseignants de l’OLP pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire, notamment les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et dans le domaine de la coopération entre les enseignants et les parents, y compris dans les situations difficiles. Le projet a soutenu 3 jardins d’enfants, 16 enseignants et 632 enfants. Le demandeur respecte le type de bénéficiaire défini dans le ROP WM 2014-20, le SZOOP RPO 2014-20 et les règles du concours. Les activités de projet ne sont pas incompatibles avec les projets relevant de la sous-mesure 9.1.1 OP (2007-2). (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.04-14-2297/15
0 references