Our Schools – New Opportunities – Support for primary schools in the Tits Commune (Q107021)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q107021 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Our Schools – New Opportunities – Support for primary schools in the Tits Commune |
Project Q107021 in Poland |
Statements
1,430,664.24 zloty
0 references
1,683,134.4 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
29 February 2020
0 references
GMINA CYCÓW
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych w zakresie TIK, nauk matematyczno-przyrodniczych, języków obcych, a także kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u min. 80% spośród 526 uczniów (263DZ,273CH) 5 szkół podstawowych, rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia (UCZ), szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), poszerzenie kompetencji zawodowych u 100% spośród 51 nauczycieli/ek (N) oraz unowocześnienia zaplecza dydaktycznego szkół z gm. Cyców do 29.02.2020 r. Grupą docelową projektu jest 5 szkół z terenu gminy wiejskiej Cyców osiągających najniższe wyniki w nauce oraz 526 uczniów szkół podstawowych, w tym 253 dziewczynki i 273 chłopców (kl.I-VIII) oraz oraz 51 nauczycieli (48 kobiet i 3 mężczyzn). Zadanie, które przewidziane są do realizacji w ramach projektu: 1. PRACOWNIE MATEMATYCZNE, PRZYRODNICZE I TIK 2. SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI 3. ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE 4. ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE KLUCZOWE - J. OBCE 5. ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE KLUCZOWE - MATEMATYKA, PRZYRODNICZE I INFORMATYKI 6. DORADZTWO EDUKACYJNO-ZAWODOWE Efektem realizacji projektu będzie nabycie/poszerzenie kompetencji kluczowych wśród 421 UCZ, podwyższenia kompetencji zawodowych przez 51 nauczycieli oraz unowocześnienie pomocy, materiałów dydaktycznych i zmodernizowanie pracowni przyrodniczych i matematycznych. Wpłynie to zwiększenie atrakcyjności szkół w środowisku lokalnym oraz zwiększenie jakości świadczenia przez nie usług edukacyjnych. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase key competences in ICT, mathematical and natural sciences, foreign languages, as well as creativity, innovation and teamwork in at least 80 % of the 526 pupils (263DZ,273CH) 5 primary schools, developing an individual approach to pupils (UCZ), especially with special needs of females (SPE), extending vocational competences in 100 % of the 51 teachers/schools (N) and the modernisation of the vocabulary facilities in 5 schools. The task to be carried out in the framework of the project: 1. MATHEMATICS, NATURAL SCIENCES AND ICT 2. TEACHER TRAINING 3. SPECIALISATION CLASSES 4. ACTIVITIES DEVELOPING KEY COMPETENCES – J. FOREIGN 5. ACTIVITIES DEVELOPING KEY COMPETENCES – MATHEMATICS, NATURAL SCIENCES AND COMPUTER SCIENCE 6. Educational and AVESTMENT Advice The result of the project implementation will be the acquisition/expansion of key competences among 421 Universities, the improvement of professional competences by 51 teachers and the modernisation of aid, teaching materials and the modernisation of natural and mathematical laboratories. This will increase the attractiveness of schools in the local environment and increase the quality of their provision of educational services. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans le domaine des TIC, des mathématiques et des sciences naturelles, des langues étrangères, ainsi que de la créativité, de l’innovation et du travail d’équipe, au moins 80 % des 526 élèves (263DZ, 273CH) 5 écoles primaires, développer une approche individuelle de l’élève (UCZ), en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux (SPE), étendre les compétences professionnelles dans 100 % des 51 enseignants (N) et moderniser les installations d’enseignement des écoles avec l’école. dont 253 filles et 273 garçons (classe I-VIII) et 51 enseignants (48 femmes et 3 hommes). Tâche à réaliser dans le cadre du projet: 1. LABORATOIRES MATHÉMATIQUES, NATURELS ET TIC 2. FORMATION DES ENSEIGNANTS 3. COURS SPÉCIALISÉS 4. CLASSES DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES CLÉS — J. ÉTRANGER 5. COURS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS — MATHÉMATIQUES, NATURE ET INFORMATIQUE 6. Le résultat de la mise en œuvre du projet sera l’acquisition/l’extension de compétences clés parmi 421 UCZ, l’amélioration des compétences professionnelles par 51 enseignants et la modernisation de l’aide, du matériel didactique et de la modernisation des laboratoires naturels et mathématiques. Cela renforcera l’attractivité des écoles dans l’environnement local et améliorera la qualité de leur prestation de services éducatifs. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen in den Bereichen IKT, Mathematik und Naturwissenschaften, Fremdsprachen sowie Kreativität, Innovation und Teamarbeit zu erweitern, mindestens 80 % der 526 Schüler (263DZ, 273CH) 5 Grundschulen zu entwickeln, einen individuellen Ansatz für den Schüler (UCZ) zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen (SPE), die beruflichen Kompetenzen in 100 % der 51 Lehrer (N) zu erweitern und die Lehreinrichtungen der Schulen mit der Schule zu modernisieren. davon 253 Mädchen und 273 Jungen (Klasse I-VIII) und 51 Lehrer (48 Frauen und 3 Männer). Im Rahmen des Projekts durchzuführende Aufgaben: 1. MATHEMATISCHE, NATÜRLICHE UND IKT-LABORS 2. AUSBILDUNG FÜR LEHRER 3. FACHKLASSEN 4. KLASSEN, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN ENTWICKELN – J. FOREIGN 5. SCHLÜSSELKOMPETENZEN ENTWICKLUNGSKLASSEN – MATHEMATIK, NATUR UND INFORMATIK 6. Das Ergebnis der Projektdurchführung ist der Erwerb/Ausbau von Schlüsselkompetenzen unter 421 UCZ, die Verbesserung der fachlichen Kompetenz durch 51 Lehrkräfte und die Modernisierung der Hilfe, Lehrmaterialien und Modernisierung natürlicher und mathematischer Labors. Dies wird die Attraktivität der Schulen im lokalen Umfeld erhöhen und die Qualität ihrer Bildungsdienstleistungen verbessern. (German)
7 December 2021
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0027/17
0 references