World for kindergarten-preschooler for the world (Q103319)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103319 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | World for kindergarten-preschooler for the world |
Project Q103319 in Poland |
Statements
399,824.3 zloty
0 references
470,381.53 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2017
0 references
GMINA ANDRESPOL
0 references
Grupę docelową projektu stanowić będzie 25(18K i 7M)dzieci z gm.Andrespol w wieku przedszkolnym zgodnie z art.14 pkt.1-3 Ustawy z 7.09.1991r.o systemie oświaty,zamieszkujących w rozumieniu KC w województwie łódzkim.Celem projektu jest zmniejszenie dysproporcji w dostępie do edukacji przedszkolnej i poprawa szans edukacyjnych w okresie od 1.09.16r.do 31.08.17r.dla 25 dzieci w wieku przedszkolnym z terenu wiejskiej gm.Andrespol poprzez utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego w oddziale przedszkolnym przy SP w Wiśniowej Górze,zapewnienie wysokiej jakości edukacji i rozszerzenie oferty oddziału o terapię logopedyczną i gimnastykę korekcyjną.Realizowane będą zadania: 1.Utworzenie i funkcjonowanie oddziału przedszkolnego przy Szkole Podstawowej w Wiśniowej Górze dla 25 dzieci w wieku przedszkolnym z terenu gm.Andrespol; 2.Realizacja zajęć dodatkowych z terapii logopedycznej i gimnastyki korekcyjnej dla dzieci uczęszczających do oddziału przedszkolnego przy SP w Wiśniowej Górze. Najważniejsze rezultaty to: 1.Liczba 25 miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie; 2.Liczba 25 dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej; 3.Liczba 1 ośrodka wychowania przedszkolnego objętego wsparciem, zlokalizowanego na obszarze wiejskim; 4.Liczba 1 utworzonego na terenie gm. Andrespol oddziału przedszkolnego przy SP wyposażonego w sprzęt, pomoce dydaktyczne i meble; 5.Liczba 1000 godz.w ramach podstawy programowej na 1 uczestnika; 6.Liczba 170 godz.zajęć dodatkowych; 7.Liczba 25 dzieci w oddziale przedszkolnym przy SP w Wiśniowej Górze,które podniosły wiedzę i umiejętności w obszarach edukacyjnych wychowania przedszkolnego o min.25%; 8.Liczba 6 dzieci w oddziale przedszkolnym przy SP w Wiśniowej Górze,u których nastąpiła korekcja wad wymowy o min. 10%; 9.Liczba 25 dzieci w oddziale przedszkolnym przy SP w Wiśniowej Górze,u których nastąpiła poprawa sprawności ogólnej i postawy (Polish)
0 references
The target group of the project will be 25(18K and 7M)children of the kindergarten age Andrespol in accordance with Art.14 pt.1-3 of the Act of 7.09.1991r.On the education system, living within the meaning of the National Court in Łódź Voivodeship.The aim of the project is to reduce the disparities in pre-school education and improve educational opportunities in the period from 1.09.16 to 31.08.17. 1.Creation and operation of a preschool branch at the Primary School in Wiśniowa Góra for 25 children of the kindergarten age from the Andrespol area; 2. Implementation of additional classes in speech therapy and corrective gymnastics for children attending the preschool branch at the SP in Wiśniowa Góra. The most important results are: 1.Number of 25 places of preschool education co-financed in the programme; 2.Number of 25 children covered by the programme with additional activities increasing their educational opportunities in pre-school education; 3.Number of 1 assisted pre-school education centre located in rural areas; 4.Number of 1 established in the area of Andrespol preschool branch with the SP equipped with equipment, teaching aids and furniture; 5.Number of 1000 hours within the programme base per 1 participant; 6.Number of 170 hours of additional activities; 7.Number of 25 children in the kindergarten department at the SP in Wiśniowa Góra, who raised knowledge and skills in the educational areas of preschool education by at least 25 %; 8.Number of 6 children in the preschool ward at the SP in Wiśniowa Góra, whose speech defects have been corrected by at least 10 %; 9.Number of 25 children in the preschool ward at the SP in Wiśniowa Góra, whose overall efficiency and posture improved (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif du projet est de réduire les disparités dans l’accès à l’enseignement préscolaire et d’améliorer les possibilités d’éducation entre 1.09,16 et 31.08.17 pour 25 enfants de la zone rurale d’Andrespol en créant de nouveaux établissements d’enseignement préscolaire dans le département de la maternelle de SP à Wiśniowa Góra, en offrant une éducation de haute qualité à la gymnastique et en élargissant l’offre de thérapies de gymnastique. 1. Création et fonctionnement d ‘un département préscolaire de l’ école primaire de Wiśniowa Góra pour 25 enfants d ‘âge préscolaire de la région d’ Andrespol; 2.Exécution de cours supplémentaires de thérapie orthophonique et de gymnastique corrective pour les enfants fréquentant le département préscolaire de SP à Wiśniowa Góra. Les principaux résultats sont les suivants: 1.Nombre de 25 places préscolaires cofinancées par le programme; 2.Le nombre de 25 enfants couverts par le programme, avec des activités supplémentaires qui augmentent leurs possibilités d ‘éducation dans l’ enseignement préscolaire; 3.Nombre d ' un centre d ' enseignement préscolaire bénéficiant d ' un appui, situé dans une zone rurale; 4.Nombre 1 de la branche préscolaire d ' Andrespol à SP équipée d ' équipements, d ' aides pédagogiques et de mobilier; 5.Nombre de 1000 heures dans le cadre du programme par 1 participant; 6.Nombre de 170 heures de cours supplémentaires; 7.Le nombre de 25 enfants dans la garderie maternelle à SP à Wiśniowa Góra, qui a augmenté de 25 % au moins les connaissances et les compétences dans les domaines de l ' éducation préscolaire; 8.Le nombre de 6 enfants dans la garderie maternelle à SP à Wiśniowa Góra, dont les défauts de prononciation ont été corrigés d’au moins 10 %; 9.Nombre de 25 enfants dans le quartier de la maternelle à SP à Wiśniowa Góra, dont la condition physique et la posture s’améliorent globalement (French)
1 December 2021
0 references
Zielgruppe des Projekts sind 25(18K und 7M) Kinder aus dem Bezirk Andrespol im Vorschulalter gemäß Artikel 14.1-3 des Gesetzes vom 7.09.1991 über das Bildungssystem mit Wohnsitz im Sinne des CC in der Woiwodschaft Łódź. Ziel des Projekts ist es, die Unterschiede beim Zugang zur Vorschulbildung zu verringern und die Bildungsmöglichkeiten zwischen dem 1.9.16. und dem 31.08.17 für 25 Vorschulkinder aus dem ländlichen Raum Andrespol zu verbessern, indem neue Orte der Vorschulbildung in der Kindergartenabteilung in Wiśniowa Góra geschaffen werden, die hochwertige Bildung bietet und das Angebot der Zweige mit Korrektur- und Fitnessstudio erweitert. 1.Einrichtung und Betrieb einer Vorschule an der Grundschule in Wiśniowa Góra für 25 Vorschulkinder aus dem Gebiet von Andrespol; 2.Execution von zusätzlichen Kursen in der sprachtherapeutischen Therapie und korrektiven Gymnastik für Kinder, die die Vorschulabteilung von SP in Wiśniowa Góra besuchen. Die wichtigsten Ergebnisse sind: 1.Anzahl von 25 Vorschulplätzen, die aus dem Programm kofinanziert werden; 2.Die Zahl der 25 Kinder, die unter das Programm fallen, mit zusätzlichen Aktivitäten, die ihre Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung erhöhen; 3.Anzahl eines geförderten Vorschulbildungszentrums in einem ländlichen Raum; 4.Anzahl 1 der Andrespol Vorschule Zweig bei SP ausgestattet mit Ausrüstung, Unterrichtshilfen und Möbeln; 5.Anzahl von 1000 Stunden als Teil der Programmbasis pro 1 Teilnehmer; 6.Anzahl von 170 Stunden zusätzlicher Klassen; 7.Die Zahl der 25 Kinder in der Kindergartenstation SP in Wiśniowa Góra, die das Wissen und die Fähigkeiten in den Bildungsbereichen der Vorschulbildung um mindestens 25 % erhöht hat; 8.Die Zahl der 6 Kinder in der Kindergartenstation bei SP in Wiśniowa Góra, deren Aussprachefehler um mindestens 10 % korrigiert wurden; 9.Anzahl von 25 Kindern in der Kindergartenstation bei SP in Wiśniowa Góra, deren allgemeine Fitness und Haltung sich verbessert hat (German)
7 December 2021
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0007/16
0 references