Young Talents from Lublin (Q92948)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 22:57, 30 November 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): L’objectif du projet est de développer l’offre WSEI à Lublin dans le cadre de la troisième mission, en tant que forum d’activité sociale à travers le développement d’un programme visant à renforcer le processus de reconnaissance et de réalisation des talents individuels de 400 élèves (D180/CH220) classes IV-VI des écoles primaires de 9-12 ans. mis en œuvre en coopération avec la municipalité JST de Lublin et la Fondation de développement WSEI à...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q92948 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Young Talents from Lublin
Project Q92948 in Poland

    Statements

    0 references
    368,524.84 zloty
    0 references
    88,445.96 Euro
    13 January 2020
    0 references
    437,262.5 zloty
    0 references
    104,943.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 September 2018
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII I INNOWACJI W LUBLINIE
    0 references
    0 references
    Celem projektu jest rozwój ofertyWSEI w Lublinie w zakresie realizacji trzeciej misji, jako forum aktywności społecznej poprzez opracowanie programu Wzmocnienia procesu rozpoznawania i realizacji indywidualnych uzdolnień 400 uczniów (D180/CH220) klas IV-VI ze szkół podstawowych w wieku 9-12l. realizowany przy współpracy z Gminą Lublin JST oraz Fundacją Rozwoju WSEI w Lublinie, przyczyniający się do rozwoju kompetencji kluczowych: ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy do VI.2020Cel ten zostanie osiągnięty poprzez realizację trzech celów szczegółowych:1) zidentyfikowanie indywidualnego profilu uzdolnień uczniów 400 ucz. SP klas IV-VI 9-12l oparciu o koncepcję Gardnera2) podniesienie kompetencji wspierających rozwój uzdolnień, ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy u 80% uczniów objętych działaniami projektu do VI.2020 3) podniesienie kompetencji 80% z pośród 200 (K160,M40) rodziców uczniów w zakresie identyfikacji uzdolnień dziecka i wspierania jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony. Podniesienie kompetencji rodziców będzie miało znaczenie dla jakości wsparcia udzielanego przez nich dzieciom do VI.2020Zajęcia poświęconych wykorzystaniu naukowego oglądu rzeczywistości i technologii badawczych w odkrywaniu i usprawnianiu funkcjonowania czł.; zajęć rozwijających kreatywność w myśleniu i uczeniu się wykorzystujących nowoczesne technologie: Lego Education WeDo oraz Minecraft EDU; programu współpracy w grupie i kompetencji społecznych zwieńczonych przeprowadzeniem przez uczniów w szkole Dnia Odkrywców oraz zajęć dydaktycznych dla rodziców w zakresie wybranych kompetencji społeczno-wychowawczych usprawniających identyfikację uzdolnień dziecka i wspieranie jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to develop the offer ofWSEI in Lublin in the scope of the third mission, as a forum for social activity by developing a program to strengthen the process of recognition and realisation of individual talents of 400 students (D180/CH220) from primary schools aged 9-12 years, implemented in cooperation with the Lublin Municipality of JST and the WSEI Development Foundation in Lublin, contributing to the development of key competences: ICT, comprehension skills, creativity; innovation; critical thinking; problem-solving; ability to work together in the context of the working environment up to VI.2020 This objective will be achieved by pursuing three specific objectives:1) identifying the individual profile of pupils’ talents 400 pupils. SP of classes IV-VI 9-12 l based on Gardner’s concept2) to raise competences supporting the development of talents, ICT, comprehension skills, creativity; innovation; critical thinking; problem-solving; ability to work together in the context of the working environment in 80 % of pupils covered by the project up to VI.2020 3) raising competences 80 % out of 200 (K160,M40) pupils’ parents in identifying and supporting the child’s ability to develop on the basis of resources and strengths. Raising parents’ competences will be important for the quality of their support to their children to VI.2020 Activities devoted to the use of scientific insight into reality and research technologies in discovering and improving the functioning of human beings; activities developing creativity in thinking and learning using modern technologies: Lego Education WeDo and Minecraft EDU; a programme of cooperation in the group and social competences culminated in by students in the School of Discoverers’ Day and teaching activities for parents in the field of selected socio-educational competences to improve the identification of the child’s abilities and support its development on the basis of resources and strengths. (English)
    15 October 2020
    0 references
    L’objectif du projet est de développer l’offre WSEI à Lublin dans le cadre de la troisième mission, en tant que forum d’activité sociale à travers le développement d’un programme visant à renforcer le processus de reconnaissance et de réalisation des talents individuels de 400 élèves (D180/CH220) classes IV-VI des écoles primaires de 9-12 ans. mis en œuvre en coopération avec la municipalité JST de Lublin et la Fondation de développement WSEI à Lublin, contribuant au développement des compétences clés: TIC, compréhension, créativité; l’innovation; la pensée critique; résolution de problèmes; la capacité de travailler ensemble dans le contexte de l’environnement de travail d’ici VI.2020Cet objectif sera atteint en poursuivant trois objectifs spécifiques: 1) identifier le profil individuel des talents des étudiants 400 apprenants. Les classes spéciales IV-VI 9-12 l basées sur le concept Gardner2) pour améliorer les compétences soutenant le développement des talents, les TIC, la compréhension, la créativité; l’innovation; la pensée critique; résolution de problèmes; capacité à travailler ensemble dans le cadre de l’environnement de travail chez 80 % des étudiants couverts par les activités du projet d’ici VI.2020 3) en augmentant les compétences de 80 % des parents d’élèves sur 200 (K160,M40) pour identifier les talents de l’enfant et soutenir son développement sur la base des ressources et des atouts. L’amélioration des compétences des parents sera importante pour la qualité de leur soutien aux enfants jusqu’au VI.2020 Activités consacrées à l’utilisation d’une vision scientifique de la réalité et des technologies de recherche pour découvrir et améliorer le fonctionnement des personnes; activités développant la créativité dans la pensée et l’apprentissage à l’aide des technologies modernes: Lego Education WeDo et Minecraft EDU; le programme de coopération au sein du groupe et les compétences sociales ont abouti à la tenue de la Journée des explorateurs des étudiants et à des activités d’enseignement pour les parents dans le domaine des compétences socio-éducatives sélectionnées, afin d’améliorer l’identification des talents de l’enfant et de soutenir son développement sur la base des ressources et des atouts. (French)
    30 November 2021
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.01.00-00-U021/17
    0 references