Increasing the inclusiveness of education in the Czechoslovak Army Pre ov (Q3102002)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3102002 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing the inclusiveness of education in the Czechoslovak Army Pre ov |
Project Q3102002 in Slovakia |
Statements
143,361.0 Euro
0 references
168,660.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Základná škola
0 references
48°59'9.60"N, 21°15'8.14"E
0 references
Stručný popis projektu: Základná škola na Ulici československej armády v Prešove sa nachádza na sídlisku II a je právnym subjektom. Jej zriaďovateľom je mesto Prešov. Škola vzdeláva žiakov mesta Prešov a blízkeho okolia (Župčany, Malý Šariš, Haniska) a to od 7 do 16 rokov. Z celkového počtu žiakov ZŠ je 21 žiakov príslušníkov marginalizovanej rómskej komunity a pochádzajúcich zároveň zo sociálne znevýhodneného prostredia. U 38 žiakov ZŠ sú diagnostikované špeciálno-vzdelávacie potreby. Hlavný cieľ projektu: Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov na Základnej škole Československej armády v Prešove.Špecifické ciele projektu:1. Vytvoriť podmienky pre efektívne vzdelávanie znevýhodnených žiakov s asistenciou dvoch pedagogických asistentov2. Vytvoriť podmienky súvisiace so zavádzaním prvkov inkluzívneho vzdelávania na ZŠ Československej armády v Prešove. Projekt sa realizuje za pomoci dvoch hlavných aktivít:Aktivita 1: Podpora inklúzie prostredníctvom pedagogických asistentov Aktivita 2: Podpora inklúzie prostredníctvom členov inkluzívneho tímu Projekt napĺňa nasledovné merateľné ukazovatele:P0052: Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 10P0053: Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 10P0314: Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania - 1P0421: Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 1P0605: Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorýmsa zlepšili študijné výsledky 6 mesiacov po absolvovaní programu - 15P0606: Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 15 (Slovak)
0 references
Brief description of the project: The elementary school in the Ulice of the Czechoslovak Army in Prešov is located on the housing estate II and is a legal entity. Its founder is the city of Prešov. The school educates pupils of the city of Prešov and its surroundings (Zupčany, Malý Šariš, Haniska) from 7 to 16 years. Out of the total number of primary school pupils, 21 are members of the marginalised Roma community and also come from socially disadvantaged backgrounds. 38 primary school pupils are diagnosed with special-educational needs. Main objective of the project: Increase inclusiveness and equal access to quality education and improve the results and competences of pupils at the Czechoslovak Army Elementary School in Prešov.Specific objectives of the project:1. Create conditions for effective education of disadvantaged pupils with the assistance of two pedagogical assistants2. Create conditions related to the introduction of elements of inclusive education at the primary school of Czechoslovak Army in Prešov. The project is implemented with the help of two main aktivít:Aktivita 1: Promoting inclusion through pedagogical assistants Activity 2: Support for inclusion through the members of the Inclusive Team The project fulfils the following measurable ukazovatele:P0052: Additional number of pupils with SVET enrolled in mainstream classes in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project – 10P0053: Additional number of pupils with SHP from CSR enrolled in mainstream classes in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project – 10P0314: Number of schools supported using an inclusive education model – 1P0421: Number of schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education – 1P0605: The number of pupils with ESET in supported schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education, improving learning outcomes 6 months after completing the programme – 15P0606: Number of pupils with SVET in supported schools involved in activities aimed at promoting an inclusive model of education – 15 (English)
28 September 2021
0 references
Brève description du projet: L’école primaire de l’Ulice de l’armée tchécoslovaque à Prešov est située sur le lotissement II et est une entité juridique. Son fondateur est la ville de Prešov. L’école éduque les élèves de la ville de Prešov et de ses environs (Zupčany, Malý Šariš, Haniska) de 7 à 16 ans. Sur le nombre total d’élèves du primaire, 21 sont membres de la communauté rom marginalisée et proviennent également de milieux socialement défavorisés. 38 élèves du primaire reçoivent un diagnostic de besoins éducatifs spéciaux. Objectif principal du projet: Accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et améliorer les résultats et les compétences des élèves de l’école élémentaire de l’armée tchécoslovaque de Prešov.Objectifs spécifiques du projet:1. Créer les conditions d’une éducation efficace des élèves défavorisés avec l’aide de deux assistants pédagogiques2. Créer les conditions liées à l’introduction d’éléments d’éducation inclusive à l’école primaire de l’armée tchécoslovaque à Prešov. Le projet est mis en œuvre avec l’aide de deux principaux aktivít:Aktivita 1: Promotion de l’inclusion par l’intermédiaire d’assistants pédagogiques Activité 2: Soutien à l’inclusion par l’intermédiaire des membres de l’équipe inclusive Le projet répond aux critères mesurables suivants: ukazovatele:P0052: Nombre supplémentaire d’élèves ayant un SVET inscrits dans des classes ordinaires dans les écoles appliquant un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet — 10P0053: Nombre supplémentaire d’élèves bénéficiant d’un SHP issus de la RSE inscrits dans des classes ordinaires dans les écoles appliquant un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet — 10P0314: Nombre d’écoles bénéficiant d’un soutien au moyen d’un modèle d’éducation inclusive — 1P0421: Nombre d’écoles participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusif — 1P0605: Le nombre d’élèves ayant ESET dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusif et à améliorer les résultats d’apprentissage 6 mois après l’achèvement du programme — 15P0606: Nombre d’élèves ayant un SVET dans des écoles soutenues participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’éducation inclusif — 15 (French)
27 November 2021
0 references
Identifiers
312011N405
0 references