Undertaking IN LYCEE Edition 2019-2022 (Q3685774)
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Project Q3685774 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Undertaking IN LYCEE Edition 2019-2022 |
Project Q3685774 in France |
Statements
930,806.4 Euro
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1,167,928.8 Euro
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79.7 percent
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1 September 2019
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31 August 2022
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GIP DAIFI
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L'opération " Entreprendre En Lycée " est une action pédagogique qui consiste à simuler pendant une année scolaire, le fonctionnement d'une entreprise. De septembre à juin des équipes de jeunes entrepreneurs (5 à 8 élèves) sous la responsabilité de deux encadrants (enseignants, assistants d’éducation, chefs des travaux…) simulent le fonctionnement global d’une entreprise. Ils doivent : - Élaborer un plan d’affaire - Concevoir - Produire - Commercialiser - Gérer et organiser leur entreprise En fin d’exercice, toutes les mini-entreprises sont récompensées. Les meilleures d’entre elles reçoivent un prix en fonction de critères définis (prix de l’innovation, du patrimoine, du plus beau stand …), les autres ont un trophée de participation. Des formations et des manifestions sont organisées, afin de leur apporter les notions techniques de création et de gestion d’entreprise. Ainsi, ces jeunes entrepreneurs bénéficient d’une expérience concrète grâce à : - Une véritable immersion dans la réalité socio-économique - L’acquisition de connaissances et de compétences pluridisciplinaires La construction de comportements visant à l’autonomie. L'opération se déroule du 1er septembre 2019 au 31 août 2022 et concerne 600 participants. (French)
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The operation “Entrepreneur En Lycée” is a pedagogical action which consists of simulating during a school year, the operation of a company. From September to June, teams of young entrepreneurs (5 to 8 students) under the responsibility of two supervisors (teachers, education assistants, job managers, etc.) simulate the overall operation of a company. They must: — Develop a business plan — Design — Produce — Marketing — Manage and organise their business At the end of the fiscal year, all mini-enterprises are rewarded. The best of them receive a prize according to defined criteria (prices for innovation, heritage, the most beautiful stand...), the others have a trophy of participation. Training and demonstrations are organised to provide them with the technical concepts of business creation and management. Thus, these young entrepreneurs benefit from concrete experience through: — A real immersion in socio-economic reality — The acquisition of multidisciplinary knowledge and skills Building behaviours aimed at autonomy. The operation runs from 1 September 2019 to 31 August 2022 and involves 600 participants. (English)
18 November 2021
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Die Operation „Entertainment In High School“ ist eine pädagogische Aktion, die darin besteht, während eines Schuljahres den Betrieb eines Unternehmens zu simulieren. Von September bis Juni simulieren Teams von Jungunternehmern (5 bis 8 Schüler) unter der Verantwortung von zwei Betreuern (Lehrer, Bildungsassistenten, Leiter der Arbeiten usw.) die Gesamttätigkeit eines Unternehmens. Sie müssen — Erstellung eines Geschäftsplans – Konzeption – Produzieren – Kommerzialisierung – Verwaltung und Organisation ihres Unternehmens Am Ende des Geschäftsjahres werden alle Mini-Unternehmen belohnt. Die Besten erhalten einen Preis nach definierten Kriterien (Preis für Innovation, Kulturerbe, bester Stand...), die anderen haben eine Teilnahme-Trophäe. Es werden Schulungen und Demonstrationen organisiert, um ihnen die technischen Vorstellungen der Unternehmensgründung und -führung zu vermitteln. So profitieren diese Jungunternehmer von konkreter Erfahrung durch: — Ein echtes Eintauchen in die sozioökonomische Realität – Erwerb multidisziplinärer Kenntnisse und Fähigkeiten Der Aufbau von auf Autonomie ausgerichteten Verhaltensweisen. Die Operation findet vom 1. September 2019 bis zum 31. August 2022 statt und betrifft 600 Teilnehmer. (German)
1 December 2021
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Identifiers
GP0022473
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