No label defined (Q3703107)
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Project Q3703107 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3703107 in France |
Statements
97,839.39 Euro
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122,299.24 Euro
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80.00 percent
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1 November 2017
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31 May 2019
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Mission Locale Est
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_Ce projet ne s’adresse pas directement à des participants._ Il a pour principal objectif de créer un réseau local de différents intervenants luttant contre le décrochage scolaire, de fédérer des énergies (Plateforme de suivi et d’appui aux décrocheurs (PSAD) afin de trouver des solutions. Le(la) référent(e) de la PSAD, salarié(e) de la Mission locale, exerce sa mission au sein de la plateforme locale dans le cadre d’une fiche de poste. _**Descriptif des missions du référent PSAD:**_ \- Assurer le traitement de la liste RIO. Ce Système d’Informations et d’Echanges Interministériel, permet à la Mission Locale d’accéder aux coordonnées des personnes qui ont quitté leurs cursus de formation initiale prématurément. \- Croiser la liste RIO avec les données du système d’information de la MLE afin de vérifier les statuts connus/ inconnus de la MLE. Ce travail devra se faire à chaque réactualisation de la liste RIO, soit environ 4 fois dans l’année. \- Tracer un état des anomalies à transmettre à l’autorité émettrice de la liste \- Pour les jeunes inconnus, contacter les jeunes par téléphone et/ou par courrier dans le cas ou le contact téléphonique est impossible. \- Pour les jeunes inconnus injoignables par téléphone et par courrier, mettre en place un plan d’action pour établir le contact et pour le repérage comprenant à minima: * des actions de communication auprès des partenaires, des familles et des jeunes * des actions partenariales diverses avec des partenaires travaillant en lien avec les jeunes. \- Participer à la plateforme de lutte contre le décrochage scolaire. A cette occasion, le Référent devra présenter le travail effectué par la MLE en direction des jeunes « décrocheurs ». C’est aussi l’occasion de présenter les actions élaborées avec les partenaires pour la lutte contre le « décrochage ». Le référent devra apporter à ces réunions des données statistiques et énoncer des situations individuelles. \- Travailler en étroite collaboration avec les partenaires de la plateforme, à l’occasion de rencontres annexes, pour : * Etablir le contact avec des jeunes « décrocheurs », notamment ceux signalés inconnus dans la liste RIO. * Recueillir les listes de jeunes « décrocheurs » fournies par les partenaires en croisant avec RIO et I Milo e * Réaliser des entretiens de diagnostic, puis mettre les jeunes en relation avec les CIP pour assurer leur accompagnement. * Trouver des places de formation ou des pistes d’emploi. * Elaborer des actions spécifiques. \- Recueillir auprès des conseillers les difficultés rencontrées sur le suivi des décrocheurs (absence aux rendez-vous, refus d’intégrer un dispositif, etc.). \- Centraliser l’ensemble des informations concernant les accompagnements réalisés au sein de la MLE. Le ou la référent(e) transmet ces informations lors des réunions de plateforme, comme citées ci-dessus, mais doit également effectuer un travail d’analyse sur les motifs d’abandon et les projets des jeunes afin de pouvoir être force de propositions lors des réunions partenariales et en interne pour la recherche de solutions. Il doit contribuer à la réalisation des sorties positives pour toute la MLE. \- Assurer le suivi administratif et informatique en collaboration avec l’Assistant Informatique, le Responsable du Pôle Territorial et le Responsable Administratif. U \- Assurer un reporting régulier à la Directrice Le projet vise à une meilleure prise en compte des phénomènes de décrochage par la création d’une cellule locale à l’échelle territoriale (PSAD), qui se réunit dans le cadre de réunions/comités techniques (cotech), afin de faire émerger des solutions individualisées adaptées aux besoins des jeunes décrocheurs. Elles regroupent principalement la Mission Locale, le CIO, la MLDS. Le principal objectif est centré sur le suivi de la prise en charge du jeune en situation de décrochage (situation réelle, parcours, propositions pouvant être faites…), la répartition des jeunes à prendre en charge, les propositions d’actions communes… Par ailleurs, compte tenu des caractéristiques de notre territoire, nous pourrons à certains moments privilégier les rencontres partenariales individuelles, sur des thématiques, afin d’une part de repérer des jeunes identifiés décrocheurs RIO mais qui sont injoignables, d’autre part de mettre en place des solutions de repérage innovantes, et d’autre part de faire émerger des solutions appropriées, en fonction des profils des jeunes repérés à un instant t. Selon le nombre de partenaires concernés, le profil des décrocheurs ou le projet commun, ces comités techniques (ou opérationnels) peuvent être organisés de manière thématique. La fréquence des réunions techniques, appelées réunion de cercle, est en moyenne de 2 par an. Par ailleurs, dans le cadre de réunions institutionnelles (comités de pilotage par bassin et régional), le référent de la PSAD prépare des éléments de bilan de l’action qu'il présente aux membres de la plateforme de coordin (French)
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Identifiers
201800407
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