No label defined (Q3692158)

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Project Q3692158 in France
Language Label Description Also known as
English
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Project Q3692158 in France

    Statements

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    20,000.4 Euro
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    40,000.8 Euro
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    50.00 percent
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    1 January 2017
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    31 December 2017
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    Mairie de Longvic
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    47°17'2.76"N, 5°3'26.93"E
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    Le PLIE de l'agglomération dijonnaise est un dispositif de mise en cohérence des interventions publiques au plan local en vue de l'accès au retour à l'emploi des personnes les plus en difficulté. Il met en œuvre un accompagnement individualisé renforcé des publics. Parmi les publics accompagnés, on peut citer notamment les bénéficiaires du RSA, les chômeurs de longue durée, les parents isolés parmi lesquels les jeunes sont surreprésentés, les travailleurs handicapés, les personnes confrontées à un risque d'exclusion durable sur le marché de l'emploi. Après une orientation par les structures partenaires, l'entrée dans le PLIE se fait sur la base du volontariat. La personne et son référent constituent un dossier d'entrée, présenté à une commission permettant de valider ou non l'entrée. Une fois validée, les participants se voient affecter un référent unique. Le référent de parcours constitue un interlocuteur privilégié qui fait office de "personne ressource" pour le participant du PLIE. Ses principales missions sont les suivantes: * Accueillir sur le flux les personnes orientées en prévision de leur premier rendez-vous sur une demi journée réservée à cet effet chaque semaine. * Construire avec le participant un parcours d’insertion vers l’emploi après avoir analysé la maturité du projet professionnel s’il existe, et le degré d’autonomie de la personne pour le mettre en œuvre. * Accompagner le participant dans la construction de son parcours. 1. Le rencontrer une fois par mois (voir 2 fois si nécessaire) avec un contact téléphonique intermédiaire 2. Lui proposer des étapes de parcours permettant de répondre aux objectifs définis avec le participant. (N.B : les étapes de parcours correspondent à des actions de remobilisation, de travail sur l’orientation et le projet professionnel, de formation pré-qualifiante/qualifiante/certifiante, de mise en situation professionnelle et d’emploi (intérim, CDD, CDDI, etc …) 3. Assurer le suivi et la coordination des démarches et des étapes de parcours du participant tout au long de son parcours d’accès à l’emploi et à la formation. 4. Mobiliser toutes les ressources nécessaires à la mise en place des étapes de parcours (droit commun, programmation du PLIE, clauses d’insertion, contacts entreprises, réseaux divers, etc.) 5. À tout moment, donner aux participants les informations dont il a besoin pour avancer dans son parcours et favoriser son autonomie en l’aidant à accéder lui-même aux informations. 6. Communiquer toutes les offres d’emploi, d’insertion et de formation susceptibles d’être compatibles avec le projet et les contraintes des participants. 7. Assurer un suivi post-embauche pendant 6 mois. 8. Réaliser un point trimestriel avec les services du Conseil Départemental (correspondant Agence Solidarité Famille et équipe de coordinateurs) et le Référent Pôle Emploi pour faire le point sur l’avancée des parcours des participants. 9. Travailler en étroite collaboration avec les travailleurs sociaux du Département pour traiter les freins sociaux (hors problématiques orientation/formation/emploi). 10. Être le référent du suivi RSA dans le cadre du Contrat d’Engagement Réciproque signé entre le Conseil Départemental et chaque bénéficiaire du RSA. 11. Travailler en étroite collaboration sur les parcours d’insertion avec les facilitateurs dans le cadre des clauses d’insertion. * Évaluer l’avancée du parcours du participant. 1. Faire l’évaluation des étapes du parcours du participant. 2. Faire des points d’étapes de parcours avec le participant. 3. Faire des points d’étape tous les 5 mois avec le participant pour apprécier si les objectifs ont été atteints et, dans le cas inverse, identifier avec lui les raisons qui l’expliquent et se donner de nouveaux objectifs à atteindre. 4. Participer aux bilans collectifs des actions (GTS clauses, etc.), à des rencontres avec les opérateurs si besoin (entretien tripartite avec le participant). * S’investir dans les manifestations organisées sur le territoire et y envoyer des participants autant que possible (jobdating, semaine de l’industrie etc.). * Respecter les obligations liées à la gestion du FSE. 1. Faire la publicité du FSE auprès des participants et des partenaires. 2. Remplir l’agenda chaque semaine en suivant les règles définies par la SA du PLIE. 3. Renseigner le temps passé dans ABCViesion pour chaque tâche concernant le participant en conformité avec la charte de saisie. 4. Compléter intégralement le dossier après chaque relation avec le participant dans un délai d’une semaine maximum. 5. Faire émarger le participant à chaque entretien physique soit en face à face, soit lors de bilan d’action. 6. Maintenir à jour les données relatives aux participants à chaque fois que nécessaire. 7. Présenter l’agenda en cas de contrôle de Service Fait. (French)
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    The Dijon-Agglomeration PLIE is a mechanism for bringing public interventions at local level into line with the aim of ensuring access to employment for those most in difficulty. It implements enhanced individualised support for the public. Accompanying audiences include the beneficiaries of the RSA, the long-term unemployed, single parents among whom young people are over-represented, workers with disabilities, people facing a risk of sustainable exclusion from the labour market. After guidance by partner structures, entry into the PLIE is done on a voluntary basis. The person and his or her referent constitute an entry file, submitted to a commission allowing or not to validate the entry. Once validated, participants are assigned a unique reference. The path reference is a privileged interlocutor who acts as a “resource” for the PLIE participant. Its main tasks are to: * Welcome on the flow the people oriented in anticipation of their first appointment on a half day reserved for this purpose each week. * Build with the participant a pathway towards employment after analysing the maturity of the professional project if it exists, and the degree of autonomy of the person to implement it. * Accompany the participant in the construction of his course. 1. Meet him once a month (see 2 times if necessary) with an intermediate telephone contact 2. Propose path stages to meet the objectives defined with the participant. (N.B: the stages of the course correspond to actions of remobilisation, work on guidance and professional project, pre-qualifying/qualifying/certifying training, job placement and employment (interim, CDD, CDDI, etc...) 3. Follow-up and coordination of the participant’s steps and stages throughout the course of his or her access to employment and training. 4. Mobilise all the resources necessary for the implementation of the pathways (common law, programming of the PLIE, insertion clauses, contacts undertaken, various networks, etc.) 5. At any time, provide participants with the information they need to advance their journey and promote their autonomy by helping them to access the information themselves. 6. Communicate all offers of employment, integration and training that may be compatible with the project and the constraints of the participants. 7. Follow-up post-employment for 6 months. 8. Carry out a quarterly point with the departments of the Departmental Council (corresponding to the Family Solidarity Agency and team of coordinators) and the Referent Pôle Emploi to take stock of the progress of the participants’ journeys. 9. Work closely with the Department’s social workers to address social barriers (excluding guidance/training/employment issues). 10. To be the referent of the RSA follow-up within the framework of the Contract of Reciprocal Commitment signed between the Departmental Council and each beneficiary of the RSA. 11. Work closely on integration pathways with facilitators in the context of the inclusion clauses. * Evaluate the progress of the participant’s journey. 1. Evaluate the stages of the participant’s journey. 2. Make stage points with the participant. 3. Make milestones every 5 months with the participant to assess whether the objectives have been achieved and, in the opposite case, identify with the participant the reasons behind it and set out new objectives to be achieved. 4. Participate in collective stock balance sheets (GTS clauses, etc.), in meetings with operators if necessary (tripartite interview with the participant). * Get involved in events organised on the territory and send participants as much as possible (jobdating, industry week, etc.). * Meet the obligations related to the management of the ESF. 1. Publicise the ESF to participants and partners. 2. Complete the agenda each week in accordance with the rules defined by the PLIE SA. 3. Provide information on the time spent in ABCViesion for each task concerning the participant in accordance with the input charter. 4. Complete the file in full after each relationship with the participant within a maximum of one week. 5. Bring the participant to each physical interview either face-to-face or during action review. 6. Keep participant data up-to-date whenever necessary. 7. Present the agenda in case of control of the Service Made. (English)
    22 November 2021
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    Identifiers

    201700077
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