New tart with inclusion (Q3104211)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3104211 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New tart with inclusion |
Project Q3104211 in Slovakia |
Statements
39,412.8 Euro
0 references
46,368.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 September 2019
0 references
1 August 2021
0 references
Základná kola
0 references
49°16'19.09"N, 21°54'10.12"E
0 references
Základná kola na Duchnovičovej ulici v Medzilaborciach je v prižahlom regióne atraktívnou kolou. Kreativitu základnej koly vystihuje nielen motto:Učíme sa pre ivot v treom tisícročí, ale najmä ambícia pedagógov - spoločne so iakmi a rodičmi vytvori zdravú a príjemnú klímu, v ktorej sa nikto nesmie cíti vyčlenený, vytvori pre vetkých iakov so VVP otvorené prostredie dôvery, priatežskej, spolupracujúcej atmosféry, aby nepociovali záa svojho znevýhodnenia". V predkladanom projekte s názvom: Nový tart s inklúziou" si iadatež stanovil hlavnú aktivitu Vytvori a obsadi 2 nové miesta asistenta učiteža na 100% pracovný úväzok".Ciežom jej realizácie je zvýi dostupnos inkluzívneho vzdelávania pre zvyujúci sa počet iakov so VVP, vrátane iakov so zdravotným znevýhodnením.iadatež plánuje realizáciu hlavnej aktivity projektu 24 mesiacov, a to od septembra 2019 do augusta 2021.Ciežovú skupinu v rámci predkladaného projektu tvoria iaci Z, vrátane iakov so VVP, so zdravotným znevýhodnením. V súčasnosti základná kola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie pre 327 iakov. Vrátane toho kola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie pre iakov zo SZP a iakov so zdravotným znevýhodnením, ktorí sú zaradení v bených triedach.Počas realizácie hlavnej aktivity bude priebene zabezpečované overovanie dosahovania príspevku ku pecifickému ciežu OPźZ. Po ukončení HA bude toto overovanie moné prostredníctvom sledovania napĺňania meratežných ukazovatežov.V základnej kole na ulici Duchnovičovej v Medzilaborciach výchovno-vzdelávací proces zabezpečuje 26 pedagogických zamestnancov, 3 peciálni pedagógovia - 2 na 1.stupni a 1 na 2. stupni, 3 asistenti učiteža pre zdravotne znevýhodnených - taktie 2 na 1.stupni a 1 na 2. stupni a 1 asistent učiteža pre SZP. V základnej kole nie sú zriadené peciálne triedy. (Slovak)
0 references
The basic round on Duchnovičova Street in Medzilaborce is an attractive bike in the region. The creativity of the elementary school not only describes motto:Učíme for life in the third millennium, but above all the ambition of educators – together with others and parents, create a healthy and pleasant climate in which no one feels dedicated, create an open environment of trust, a friendly, cooperative atmosphere for all VETs, so that they do not feel their disadvantages”. In the present project entitled: New Inclusion Tart" has set up the main activity Create and occupy 2 new assistant posts for 100 % working time.The aim of its implementation is to increase the availability of inclusive education for the increasing number of students with VET, including those with health disadvantages.The applicant plans to implement the main activity of the project for 24 months, from September 2019 to August 2021.The target group of the submitted project consists of the Z, including those with VVP, with health disadvantages. Currently, the basic round provides education and education for 327 chicks. During the implementation of the main activity, the verification of the achievement of the contribution to the specific objective of OPźZ will be ensured in the course of the implementation of the main activity. After completion of HA, this verification will be possible through monitoring the fulfillment of measurement indicators.In the basic round on the street Duchnovičová in Medzilaborce the educational and educational process is provided by 26 pedagogical staff, 3 pedagogues – 2 at 1st degree and 1 in the 2nd degree, 3 assistants teach for the disabled – also 2 on stage 1 and 1 in the second level and 1 assistant teacher for SZP. Special classes are not established in the basic round. (English)
15 September 2021
0 references
Identifiers
312011V462
0 references