No label defined (Q3100963)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3100963 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3100963 in Slovakia |
Statements
52,938.0 Euro
0 references
62,280.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná kola s materskou kolou, Ulica sv. Gorazda 1, ilina
0 references
49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
0 references
Základná kola s materskou kolou, Ulica sv. Gorazda 1 v iline je plnoorganizovaná kola mestského typu, ktorá má v kolskom roku 2016/2017 zapísaných 445 iakov v 9 ročníkoch, umiestnených v 30 triedach. Hlavným zameraním Z sú cudzie jazyky, v 1. a 7. ročníku sú zriadené peciálne triedy pre intelektovo nadané deti. S individuálnym začlenením je u iadateža 18 iakov so peciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami(VVP). V súčasnosti sú 3 iaci s jednoznačným odporúčaním asistenta učiteža zo strany CPPPaP. Od kolského roka 2017/2018 je očakávaný nárast iakov s odporúčaním na asistenta učiteža, ako aj nárast iakov zo sociálne znevýhodneného prostredia(SZP), v dôsledku prestupu 7 iakov z rómskej komunity na druhý stupeň.V kole pracuje 35 pedagogických pracovníkov, 8 vychovávateliek KD, 1 peciálny pedagóg, 1 asistent učiteža na 1,0 úväzok, ktorí spolupracujú pri výchove a vzdelávaní iakov so VVP. Kadoročne sa u iadateža navyuje počet diagnostikovaných iakov s rôznymi zdravotnými poruchami. Súčasný stav AU k počtu integrovaných iakov u iadateža je nedostačujúci, zároveň nemonos venova sa učiteža iba jednému iakovi na úkor celej triedy vyvoláva potrebu vytvorenia nových miest asistenta učiteža. Z uvedených dôvodov je hlavným ciežom projektu: Zvyovanie inklúzie a vyrovnávania rozdielov v rámci výchovno vzdelávacieho procesu na Základnej kole sv. Gorazda v iline. Reálne bude zvolený ciež naplnený prostredníctvom 1 aktivity: Vytvorenie dvoch nových pracovných miest asistentov učiteža za účelom zlepenia kolskej úspenosti iakov vrátane iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Očakávaný prínos projektu bude určený pre ciežovú skupinu: iakov so VVP, iakov zo SZP, pre ostatných iakov, učitežov a rodičov iadateža. Realizáciou projektu predpokladáme dosiahnu: navýenie počtu iakov so VVP o 9 zaradených v bených triedach, do 24 mesiacov poskončení projektu, z toho 7 zo skupiny SZP. Zároveň predpokladáme zlepenie tudijných výsledkov 6 mesiacov po realizácií u min. 5 iakov so VVP. (Slovak)
0 references
Basic round with maternal wheel, St. Street. Gorazda 1 in ilina is a full-organised round of urban type, which in the 2016/2017 school year has registered 445 chicks in 9 years, located in 30 classes. The main focus of Z are foreign languages, special classes for intellectual gifted children are established in the 1st and 7th grades. With individual inclusion there are 18 students with special educational needs (SEN). There are currently 3 students with a clear recommendation from the assistant from the CPPPaP. Since the school year 2017/2018, the expected increase of the students with the recommendation for the assistant teacher, as well as the increase of the students from socially disadvantaged backgrounds (SZP), due to the transfer of 7 students from the Roma community to the second degree. In the round, 35 pedagogical staff, 8 educators of KD, 1 special pedagogue, 1 assistant teach 1.0-time who work together to educate and educate students with VVP. Every year there is an increase in the number of diagnosed patients with various medical conditions. The current status of the AU to the number of integrated chicks in the request is insufficient, at the same time the lack of a dowry learns only one needle at the expense of the whole class makes it necessary to create new assistant teaching posts. For the above reasons, the main objective of the project is to: Increasing inclusion and equalising the differences within the educational process at the Elementary Round of St. Gorazda in ilina. Realistically, the target selected will be met by 1 activity: The creation of two new assistants’ posts in order to improve the school’s success, including those with special educational needs. The expected contribution of the project will be addressed to the target group: Students with VVPs, students from SZP, for other students, teachers and parents of the requestor. By implementing the project we expect to achieve: an increase in the number of SCIs by 9 in standard classes, up to 24 months after the end of the project, of which 7 from the SZP group. At the same time, we expect to improve the results 6 months after the implementation of at least 5 students with VVP. (English)
15 September 2021
0 references
Identifiers
312011H490
0 references