Q2717023 (Q2717023): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in en)
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Olsztyński / rank
 
Normal rank

Revision as of 03:42, 22 May 2021

Project Q2717023 in Poland
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q2717023 in Poland

    Statements

    0 references
    363,141.25 zloty
    0 references
    80,726.3 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    427,225.0 zloty
    0 references
    94,972.12 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 July 2020
    0 references
    30 June 2022
    0 references
    GMINA MIEJSKA KĘTRZYN
    0 references
    0 references
    0 references

    54°4'56.6"N, 21°21'54.7"E
    0 references
    Celem projektu jest poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy uczniów w SP nr 1 im. Feliksa Nowowiejskiego w Kętrzynie. Realizowane będą działania: 1.Laboratorium fizyczne 2.Laboratorium chemiczne 3.Laboratorium biologiczne 4.Laboratorium geograficzne 5.Laboratorium matematyczne 6.Laboratorium przyrodnicze 7.Podniesienie kompetencji/kwalifikacji nauczycieli 8.Współpraca z psychologiem 9.Młody odkrywca 10.Festyn naukowy 11.Wycieczki edukacyjne do Warszawy 12.Światowy dzień wody Grupa docelowa: uczniowie klas II,III- 196 osób (99dz,97ch) oraz IV,V,VI,VII,VIII - 96osób (48dz,48ch), łącznie 292 osób, w tym ponad 35 % będą stanowić osoby z opiniami/orzeczeniami, pośrednimi uczniowie całej szkoły i rodzice uczniów. Projekt wpłynie pozytywnie na zwiększenie umiejętności i wykształcenie kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy u uczniów, zapewnienie uczniom szkoły, a w szczególności uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, indywidualnego podejścia, na wyrównanie szans uczniów niepełnosprawnych dla których szczególnie zalecane są formy i metody pracy oparte na pokazach, doświadczeniach, obserwacjach i pomiarach, zwiększenie zainteresowania uczniów przedmiotami matematyczno - przyrodniczymi, rozwój umiejętności uniwersalnych tj. samodzielnego, nieschematycznego, krytycznego myślenia, kreatywnego rozwiązywania problemów, podniesienie jakości pracy szkoły. Realizacja tego zadania przyniesie długoterminowe korzyści, gdyż zakupiony sprzęt będzie również wykorzystywany po zakończeniu projektu. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPWM.02.02.01-28-0149/19
    0 references