Computer ABC — new ICT competence - Q115595 (Q115595): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
(Changed an Item) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 22:43, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Computer ABC — new ICT competence - Q115595 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
341,700.0 zloty
0 references
402,000.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
30 April 2019
0 references
FUNDACJA PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ
0 references
50°51'32.0"N, 17°27'50.8"E
0 references
50°41'53.5"N, 17°23'6.0"E
0 references
50°44'58.6"N, 17°37'8.0"E
0 references
50°54'57.2"N, 17°31'13.4"E
0 references
50°47'29.8"N, 17°29'1.7"E
0 references
50°50'53.5"N, 17°26'7.8"E
0 references
50°9'23.0"N, 17°59'9.2"E
0 references
50°2'55.3"N, 17°47'31.6"E
0 references
50°12'0.4"N, 17°49'45.5"E
0 references
50°4'46.6"N, 18°0'7.6"E
0 references
50°16'52.0"N, 18°14'33.0"E
0 references
50°16'52.0"N, 18°12'6.8"E
0 references
50°20'43.8"N, 18°14'41.3"E
0 references
50°14'37.3"N, 18°2'51.4"E
0 references
50°13'37.9"N, 18°7'34.7"E
0 references
50°18'51.5"N, 18°7'30.0"E
0 references
51°6'51.1"N, 18°12'51.5"E
0 references
50°58'23.2"N, 18°12'50.4"E
0 references
50°52'14.9"N, 18°13'12.4"E
0 references
51°1'8.4"N, 18°2'58.6"E
0 references
50°29'33.0"N, 18°1'3.4"E
0 references
50°28'28.9"N, 17°58'3.0"E
0 references
50°27'34.2"N, 17°51'17.3"E
0 references
50°22'17.8"N, 18°0'17.3"E
0 references
50°25'13.1"N, 18°7'9.5"E
0 references
51°2'34.4"N, 17°53'8.9"E
0 references
51°4'35.8"N, 17°43'7.0"E
0 references
50°54'5.4"N, 17°50'17.5"E
0 references
50°57'35.3"N, 17°45'31.7"E
0 references
51°5'59.3"N, 17°39'52.2"E
0 references
50°19'1.6"N, 17°23'0.2"E
0 references
50°34'13.4"N, 17°9'2.5"E
0 references
50°29'16.8"N, 17°35'54.2"E
0 references
50°32'18.2"N, 17°33'34.6"E
0 references
50°28'25.7"N, 17°19'57.0"E
0 references
50°27'55.4"N, 17°10'22.8"E
0 references
50°27'49.3"N, 17°0'20.9"E
0 references
50°32'43.8"N, 17°21'42.8"E
0 references
50°43'44.0"N, 18°26'39.5"E
0 references
51°1'41.5"N, 18°25'20.3"E
0 references
50°52'36.1"N, 18°25'18.8"E
0 references
51°3'19.4"N, 18°26'54.6"E
0 references
50°54'58.0"N, 18°30'45.4"E
0 references
51°2'14.3"N, 18°36'0.4"E
0 references
50°45'43.6"N, 18°20'25.1"E
0 references
50°40'43.7"N, 17°55'47.6"E
0 references
50°39'51.8"N, 18°4'19.9"E
0 references
50°40'59.9"N, 17°44'57.1"E
0 references
50°46'4.8"N, 17°50'49.6"E
0 references
50°38'8.2"N, 17°49'21.7"E
0 references
50°46'45.5"N, 17°59'55.3"E
0 references
50°51'43.2"N, 17°56'45.6"E
0 references
50°38'29.8"N, 17°37'16.0"E
0 references
50°40'44.0"N, 18°12'45.0"E
0 references
50°49'27.1"N, 17°44'31.9"E
0 references
50°34'43.3"N, 17°52'12.0"E
0 references
50°34'49.1"N, 18°4'57.7"E
0 references
50°35'43.4"N, 17°39'11.9"E
0 references
50°44'21.5"N, 18°4'32.9"E
0 references
50°23'7.4"N, 17°39'35.6"E
0 references
50°21'12.2"N, 17°51'42.8"E
0 references
50°20'27.6"N, 17°37'43.0"E
0 references
50°19'18.1"N, 17°34'48.4"E
0 references
50°34'35.8"N, 18°9'28.4"E
0 references
50°36'11.9"N, 18°17'3.5"E
0 references
50°39'10.4"N, 18°22'59.2"E
0 references
50°25'43.0"N, 18°11'6.0"E
0 references
50°30'39.2"N, 18°18'1.8"E
0 references
50°23'21.5"N, 18°21'1.8"E
0 references
50°36'23.8"N, 18°28'48.4"E
0 references
Przedmiotem proj.są szkolenia osób dorosłych w zakr.TIK,z uwzględnieniem elastycznych rozwiązań, prowadzące do nabycia klucz.kompetenc.Do zakresu rzeczowego zaliczają się zad.skoncentrowane na niwelowaniu barier zw. z brakiem wiedzy i motywacji oraz uświadamianiu potrzeby dalszego rozwoju,co będzie osiągane poprzez podniesienie kompetencji cyfr.,w tym komunikacyjno-informacyjnych,wykorzystujących technologie społeczeństwa informatycznego-wsparcie os.pozostających w niekorzystnej sytuacji na r.pracy,szczeg.narażonych na tzw. wykluczenie cyfrowe. Zadania proj.będą konsolidować postawy otwartości i elastyczności wzgl. nieustających zmian w stosunku do wymogów kompetencyjnych,kształtując przekonanie wśród UP,iż aktywne wykorzystywanie TIK przyczyni się do ich pełnej integracji społeczno-zawodowej oraz umożliwi dalszą realizację postawionych celów. Rozwój i upowszechnienie TIK są potencjalnie jednym z istotnych czynników dla rozwoju społeczno-gospodarczego.Podstawowym wyzwaniem zw.z rozwojem społeczeństwa informacyjnego jest problem cyfrowego wykluczenia.Coraz powszechniejsze wykorzystanie TIK i większe ich możliwości,a często również niezbędność w codziennym życiu,powoduje,że osoby które z nich nie korzystają są w coraz większym stopniu wykluczone społecznie./drD.Batorski,drA.Płoszaj,Diagnoza i rekomendacje w obsz.komp.cyfr.społecz. i przeciwdziałania wykl.cyfr.w kontekście wsp.na l.2014-2020/Prowadzi to,do powstania zjawiska bezrobocia technologicznego wynikającego z niedopasowania kompetencji os.na r.pracy i coraz szybciej zmieniającego się zapotrzebowania na nie. Niski poziom kompetencji opisany w pkt 3.5. Powyższe problemy wynikają gł.z niskiej świadomości wśród mieszk.WO nt korzyści płynących z kształcenia ustawicznego.Stąd,projekt zakłada zakres szkoleń, który wynikać będzie z indywidualnych potrzeb os.znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na r.pracy chcących uczestniczyć w szkoleniu TIK i nabyć kompetencje mające horyzontalny wpływ na ich sytuację (Polish)
0 references
Identifiers
RPOP.09.03.00-16-0035/16
0 references