Q2696136 (Q2696136): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed label, description and/or aliases in en)
description / endescription / en
Project 0.9857494010989888 in Poland
Project Q2696136 in Poland

Revision as of 07:03, 21 May 2021

Project Q2696136 in Poland
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q2696136 in Poland

    Statements

    0 references
    2,245,876.58 zloty
    0 references
    499,258.36 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    2,664,780.0 zloty
    0 references
    592,380.59 Euro
    0.2223 Euro
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 November 2019
    0 references
    31 December 2021
    0 references
    WYŻSZA SZKOŁA BIZNESU I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W OSTROWCU ŚW.
    0 references
    0 references
    0 references
    Cel główny:Głównym celem projektu jest w okresie od 01.11.2019 do 31.12.2021 zrealizowanie ścieżki MIDI, czyli osiągnięcie w uczelniznacznego wzrostu dostępności dla osób z niepełnosprawnościami (OzN) w stosunku do poziomu wyjściowegoZadania projektu:Zadanie 1 Działania w obrębie dostępności organizacyjnejZadanie 2Działania w obrębie dostępności architektonicznejZadanie 3 Działania w obrębie dostępności cyfrowejZadanie 4 Działania w obrębie dostępności administracyjnejZadanie 5 Działania w obrębie dostępności edukacyjnej oraz szkolenia podnoszące świadomość niepełnosprawności.Grupy docelowe:A. Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i BiznesuB. Kadra uczelni (administracyjna, dydaktyczna i zarządzająca)Rezultaty projektu:Liczba uczelni, które wdrożyły zmiany w zakresie zarządzania procesem kształcenia - 1Liczba pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje dydaktyczne - 12Liczba pracowników uczelni, którzy dzięki wsparciu z EFS podnieśli swoje kompetencje zarządcze -7Liczba uczelni, które wdrożyły rozwiązania niwelujące zidentyfikowane bariery dostępności -1Liczba przedstawicieli kadry uczelni, którzy dzięki wsparciu EFS podnieśli swoje kompetencje w zakresie edukacji włączającej - 12 (Polish)
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.05.00-00-A015/19
    0 references