Building of a building in the Primary School in Wólka Tanevski with a gym with a hyphen (Q119337): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Revision as of 20:06, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Building of a building in the Primary School in Wólka Tanevski with a gym with a hyphen |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
733,187.14 zloty
0 references
951,651.03 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
30 December 2015
0 references
20 December 2017
0 references
GMINA I MIASTO ULANÓW
0 references
CELE Cel główny projektu: „Stworzenie trwałej i nowoczesnej placówki edukacyjnej umożliwiającej równy dostęp dzieci i młodzieży do wysokiej jakości oferty edukacyjnej". Realizacja projektu obejmuje działania ukierunkowane na rozwój kształcenia w Szkole Podstawowej w Wólce Tanewskiej. Zakres projektu obejmował będzie budowę sali gimnastycznej i połączenie jej z istniejącym budynkiem łącznikiem oraz przebudowę parterowego skrzydła budynku szkoły i utworzenie wyspecjalizowanej pracowni matematyczno-przyrodniczej. Biorąc pod uwagę określony w Regionalnym Programie Operacyjnym dla Województwa Podkarpackiego 2014-2020 cel 3 Priorytetu inwestycyjnego (PI10): Inwestowanie w kształcenie, szkolenie oraz szkolenie zawodowe na rzecz zdobywania umiejętności i uczenia się przez całe życie poprzez rozwój infrastruktury edukacyjnej i szkoleniowej : „Lepsze warunki edukacji ogólnokształcącej wspierające kluczowe umiejętności”, sformułowany został cel główny projektu. Celami szczegółowymi są: 1. Zapewnienie odpowiedniego standardu prowadzenia zajęć sportowych w Szkole Podstawowej w Wólce Tanewskiej rozwijanie potencjału dzieci i młodzieży. 2. Podniesienie jakości świadczonych usług edukacyjnych, poprzez modernizację i rozwój infrastruktury dydaktycznej i wyposażenie pracowni matematyczno-przyrodniczej w niezbędne materiały dydaktyczne oraz sprzęt komputerowy i multimedialny. 3. Wprowadzenie na stałe nowych technologii do narzędzi edukacyjnych. 4. Ukierunkowanie zmian w edukacji pozwalających szybciej osiągnąć status społeczeństwa informacyjnego – społeczeństwa funkcjonującego w realiach gospodarki opartej na wiedzy. 5. Podniesienie atrakcyjności gminy, jako miejsca zamieszkania i pracy. (Polish)
0 references
Identifiers
RPPK.06.04.03-18-0080/16
0 references