Academy of Practice II (Q107075): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
Revision as of 14:07, 24 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Practice II |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,499,565.24 zloty
0 references
1,764,194.4 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2018
0 references
31 July 2019
0 references
GMINA TRZYDNIK DUŻY
0 references
Celem jest podniesienie jakości kształcenia w placówkach prowadzonych przez GTD. Podniesienie jakości przełoży się bezpośrednio na możliwość nabycia komp. Klucz. przez U uczestniczących w projekcie, oraz nabycie kompetencji i kwalifikacji przez N uczest. w proj. Doposażenie pracowni umożliwi przekazywanie wiedzy za pomocą eksperymentu i doświadczeń. Umożliwi branie czynnego udziału uczniów w zajęciach. Zajęcia staną sią atrakcyjniejsze a forma przekazu wiadomości bardziej zbliżona do przekazu informacji w otaczającym uczniów świecie. Zajęcia rozwij. poszerzą wiadomości z nauczanych przedmiotów, a także nauczą podstaw programowania, rozszerzą wiadomości z informatyki. Zajęcia z przedsiębiorcz. zostały zaplanowane aby od najmłodszych lat nauczyć jak ważne jest racjonalne zarządzania budżetem domowym. Zajęcia z dziennikarstwa mają nauczyć formułować czytelne wiadomości i komunikować się z otoczeniem w sposób zrozumiały i atrakcyjny dla odbiorcy. Zajęcia wyrównawcze usystematyzują wiedzę i zniwelują braki podstaw programowych u słabszych uczniów. Zajęcia wyrów. będą prowadzone ze szczególnym wsparciem dla osób z niepełnosprawnościami. Zajęcia z psychologiem pomogą uczniom na polepszenie relacji z otoczeniem a w szczególności z rówieśnikami. Doradztwem zawodowy zostaną objęte osoby na ostatnim etapie kształ., pomoże im to wybrać odpowiednią dla nich dalszą ścieżkę kształcenia. Zajęcia z logopedii, socjoterapii, integracji sensorycznej i korek-komp pomogą zniwelować wady i deficyty. Zajęcia z gimnast. korek-komp umożliwią zniwel. wad postawy i ograniczeń ruchowych spowodowanych wadami wrodzonymi i nabytymi. Ponadto zakupione zostaną przyrządy do urządzenia strefy aktywności fizycznej w SP 2,4 aby wolny między zajęciami i po zajęciach czas uczniowie mogli spędzić w sposób aktywny, wyrabiając u siebie nawyk ruchu od lat najmłodszych. Urządzenia dają możliwość aktywności ruchowej dla grupy, co ułatwi naukę właściwych relacji w grupie poprzez zabawę. Cd. uzasad. wyd (Polish)
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0092/17
0 references