Q514738 (Q514738): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): THE ACTIVITIES PROPOSED IN THE VARIOUS MODULES WANT TO FAVOR THE PROCEDURAL THINKING THAT UNDERPINS THE COMPUTATIONAL ASPECTS AND THAT IN ADDITION TO CHARACTERISING PROGRAMMING INVESTS DAILY LIFE IN THE MATHEMATICAL AND RESOLUTION ASPECTS OF A SCIENTIFIC PROBLEM.COMPUTATIONAL THOUGHT PROVIDES STUDENTO THE ABILITY TO BREAK A PROBLEM INTO SIMPLE LANGUAGE LANGUAGE STEPS.OR THE ABILITY TO DEFINE A CLEAR AND NON AMBIGUOUS SEQUENCE OF OPERATIONS TO TH...) |
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| label / en | label / en | ||
Revision as of 11:20, 11 November 2020
Project Q514738 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q514738 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE - ITI 'FERMI - GADDA' NAPOLI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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LE ATTIVIT PROPOSTE NEI VARI MODULI VOGLIONO FAVORIRE IL PENSIERO PROCEDURALE CHE ALLA BASE DEGLI ASPETTI COMPUTAZIONALI E CHE OLTRE A CARATTERIZZARE LA PROGRAMMAZIONE INVESTE LA VITA QUOTIDIANA NEGLI ASPETTI MATEMATICI E DI RISOLUZIONE DI UN PROBLEMA SCIENTIFICO.IL PENSIERO COMPUTAZIONALE FORNISCE AGLI STUDENTIO LA CAPACIT DI SCOMPORRE UN PROBLEMA IN SEMPLICI PASSAGGI LOGICI.O LA POSSIBILIT DI DEFINIRE UNA SEQUENZA DI OPERAZIONI CHIARE E NON AMBIGUE PER RISOLVERE UN PROBLEMA ALGORITMO.O LA POTENZIALIT DI INDIVIDUARE LA SEQUENZA DI OPERAZIONI PROCEDURA CHE PU ESSERE ESEGUITA DA QUALCUN ALTRO ATTRAVERSO UN PROGRAMMA.CON QUESTO PROGETTO SI VUOLE PERMETTERE AGLI STUDENTI DI APPRENDERE DELLE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA SCIENZE IN LINGUA MADRE ITALIANO E LINGUA STRANIERA INGLESE NON ATTRAVERSO TECNICHE ISTRUTTIVE ATTRAVERSO LE QUALI SI SPIEGA ALLO STUDENTE COSA FARE MA ATTIVE OSSIA DI COINVOLGIMENTO DIRETTO CHE TENDONO ALLA SCOPERTA E AL PROBLEM SOLVING LEARNING BY DOING. USEREMO A TA (Italian)
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THE ACTIVITIES PROPOSED IN THE VARIOUS MODULES WANT TO FAVOR THE PROCEDURAL THINKING THAT UNDERPINS THE COMPUTATIONAL ASPECTS AND THAT IN ADDITION TO CHARACTERISING PROGRAMMING INVESTS DAILY LIFE IN THE MATHEMATICAL AND RESOLUTION ASPECTS OF A SCIENTIFIC PROBLEM.COMPUTATIONAL THOUGHT PROVIDES STUDENTO THE ABILITY TO BREAK A PROBLEM INTO SIMPLE LANGUAGE LANGUAGE STEPS.OR THE ABILITY TO DEFINE A CLEAR AND NON AMBIGUOUS SEQUENCE OF OPERATIONS TO THE LANGUAGE LANGUAGE. WE'LL USE A TA. (English)
11 November 2020
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Identifiers
I68H18000250007
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