Q510160 (Q510160): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): THE PROJECT STRUCTURED IN TWO MODULES FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT AND CODING ONE FOR THE PRIMARY AND ONE FOR THE SECONDARY IN ORDER TO CREATE A VERTICAL PATH AND CONTINUITY BETWEEN PRIMARY AND SECONDARY ALSO IN LINE WITH THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INCLUSIVE INSTITUTE THAT SINCE THE CURRENT SCHOOL YEAR HAS REALISED A PROJECT OF CODING LEARNING AS AN EXTENSION OF THE TRAINING OFFER ADDRESSED TO THE PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL...) |
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| label / en | label / en | ||
Revision as of 10:16, 11 November 2020
Project Q510160 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q510160 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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22 December 2018
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12 June 2020
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IST. C. GIFFONI V.P. "LINGUITI"
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40°43'5.20"N, 14°56'32.46"E
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IL PROGETTO STRUTTURATO IN ODUE MODULI PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DEL CODING UNO PER LA PRIMARIA ED UNO PER LA SECONDARIA AL FINE DI CREARE UN PERCORSO VERTICALE E DI CONTINUIT TRA PRIMARIA E SECONDARIA ANCHE IN COERENZA CON LOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO COMPRENSIVO CHE A PARTIRE DAL CORRENTE ANNO SCOLASTICO HA REALIZZATO UN PROGETTO DI APPRENDIMENTO DEL CODING QUALE AMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME DELLA SCUOLA SECONDARIA OUN MODULO PER LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE INFORMATICHE DI BASE FINALIZZATO ANCHE ALLA CERTIFICAZIONE INFORMATICA DI LIVELLO BASE PER LA SCUOLA SECONDARIA NELLA CONVINZIONE CHE LUSO CONSAPEVOLE DELLE NUOVE TECNOLOGIE E DELLA RETE INTERNET SONO INDISPENSABILI PER LESERCIZIO DI UNA CITTADINANZA ATTIVA E RESPONSABILEOUN MODULO RIVOLTO AGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA SECONDARIA PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE NELLA COMUNICAZIONE ONLINE ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DELLE CARATTERISTICHE E DELLE PROBLEMATICHE DELLA CO (Italian)
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THE PROJECT STRUCTURED IN TWO MODULES FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT AND CODING ONE FOR THE PRIMARY AND ONE FOR THE SECONDARY IN ORDER TO CREATE A VERTICAL PATH AND CONTINUITY BETWEEN PRIMARY AND SECONDARY ALSO IN LINE WITH THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INCLUSIVE INSTITUTE THAT SINCE THE CURRENT SCHOOL YEAR HAS REALISED A PROJECT OF CODING LEARNING AS AN EXTENSION OF THE TRAINING OFFER ADDRESSED TO THE PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL OUN MODULE FOR LACQUISITION OF THE BASIC SKILLS OF THE SCHOOL. (English)
11 November 2020
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Identifiers
G87I18001280007
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