PAST SWEETS TO THE FUTURE (Q425159): Difference between revisions

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PAST SWEETS TO THE FUTURE

Revision as of 17:13, 9 November 2020

Project Q425159 in Italy
Language Label Description Also known as
English
PAST SWEETS TO THE FUTURE
Project Q425159 in Italy

    Statements

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    28,848.0 Euro
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    28,848.0 Euro
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    100.0 percent
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    23 May 2018
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    31 August 2019
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    LICEO SCIENZE UMANE E LING. "D. DOLCI"
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    38°6'40.43"N, 13°21'8.78"E
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    IL PROGETTO INTENDE SOSTENERE IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSE DEL LICEO DELLE SCIENZE UMANE E LINGUISTICO DANILO DOLCI NELLACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE PER IL SUPERAMENTO DEI TEST UNIVERSITARI DINGRESSO ALLE SVARIATE FACOLT IN PARTICOLARE UMANISTICHE E SANITARIE.IL PROGETTO VUOLE RISPONDERE ALLE ESIGENZE FORMATIVE DEI PROPRI STUDENTI IN USCITA CHE INTENDONO PROIETTARSI VERSO LA FORMAZIONE UNIVERSITARIA MA SI TROVANO SPESSO DISORIENTATI A CAUSA DI OSTACOLI FAMILIARI ECONOMICI CHE IMPEDISCONO SOSTANZIALMENTE LA REALIZZAZIONE PERSONALE E VALORIZZAZIONE DELLE PROPRIE ATTITUDINI.LA SCUOLA COME AGENZIA EDUCATIVA INTENDE DARE LOPPORTUNIT DI EROGARE DEI PERCORSI INDIVIDUALIZZATI E PERSONALIZZATI PER POTENZIARE QUELLE CONOSCENZE E COMPETENZE IDONEE AD AFFRONTARE E SUPERARE I TEST UNIVERSITARI ATTRAVERSO UNA FORMAZIONE IN MODULI.LA PROPOSTA FORMATIVA COMUNQUE NON VUOLE CONFIGURARSI IN MODO RIDUTTIVO COME UN SEGMENTO DI APPRENDIMENTO CHE HA COME UNICO SCOP (Italian)
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    THE PROJECT AIMS TO SUPPORT THE LEARNING PROCESS OF STUDENTS AND STUDENTS OF THE HIGH SCHOOL OF THE HUMAN SCIENCES AND LINGUISTICS DANILO SWEETS IN THE BUILDING OF THE BASIC SKILLS FOR THE PASSING OF THE UNIVERSITY TESTS OF ENTRY TO THE VARIOUS FACULTIES IN PARTICULAR HUMANISTIC AND SANITARIE.THE PROJECT WANTS TO RESPOND TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF ITS OUTGOING STUDENTS WHO INTEND TO PROJECT THEMSELVES TOWARDS UNIVERSITY TRAINING BUT ARE OFTEN DISORIENTED DUE TO THE ECONOMICAL FAMILY OBSTACLES THAT SUBSTANTIALLY IMPEDE THE PERSONAL REALISATION AND ENHANCEMENT OF THEIR OWN STUDENTS. (English)
    9 November 2020
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    Identifiers